九年级化学教学案课题2 燃料的合理利用与开发

厦门五中 九年 级 化学 学科教学案

上课时间：第 周 星期 主备教师： 杨丽鸿 备课组长审核签名 林立新

课题：第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发

学习小组长评价和签字 订正 班级： 座号： 姓名： 完成 【学习目标】

签字 １．知道三大化石燃料及其不可再生性，简单了解它们在工农业中

的应用；了解海洋中蕴藏着丰富的资源；了解化学反应中的能量变化及其意义。了解使用煤和石油产生的污染物及对环境的影响，认识乙醇、氢能源、太阳能等常见的清洁能源及其优点。

２．通过自学本课题相关内容过程中，进一步提高自主学习能力。初步了解运用实验模拟酸雨的主要形成过程，了解酸雨对环境中的主要物质的作用，获得酸雨对环境影响的简单结论。

３．通过对化石燃料的形成、使用年限，对人类所起的重要作用等知识的了解，学生感受到合理开发的重要性，增强节约利用资源的意识。通过对化石燃料燃烧产生的污染物的了解，学生意识到保护环境的重要性和使用清洁能源的重要意义。

【教学重点难点】: 节约利用资源意识的建立，增强节能减排和环境保护意识。 【课前预习】

1. 以“我知道的化石燃料及其应用”为题，收集资料，在课堂上交流。 2. 以“酸雨对环境影响”为题，收集资料，在课堂上交流。 【课堂探究】

教学活动一：化学反应中的能量变化

实验与探究：观察“实验7-3”并记录现象 现象 手的感觉 化学方程式 生石灰与水反应 阅读思考

阅读课本“化学反应中的能量变化”内容，完成以下填空：

1.化学反应常伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为 的变化。 2.利用燃烧等化学反应产生的能量在生活中应用： 、 ，利用燃烧等化学反应产生的能量 、 和 ；.利用爆炸产生的巨大能量 、 。 教学活动二：三大化石燃料

阅读与思考：

1．在课堂上交流煤和石油及其应用、天然气开采和应用、沼气制取和利用。

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2.阅读教材P137-139“化石燃料”内容，完成以下填空：

、 、 是三大化石燃料，是不可再生资源，它们都是混合物。家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，请你分析这种变化的优点 。为了提高煤和石油的利用价值，该如何处理？ 。 实验探究：推断甲烷的组成元素 实验步骤 ①点燃甲烷，将一 甲烷中含有 元素 个 罩在火焰上方 ②将一个内壁蘸有 的烧杯罩在火焰上方 迁移应用： 1．下列关于三大化石燃料的各种说法不正确的是（ ）

A．石油是颜色深暗的粘稠状液体，是一种混合物 B．天然气的主要成分是CH4，它不属于化石燃料

C．煤的主要成分是碳元素，同时含有少量其他元素，如硫、氮等 D．焦炭是将煤隔绝空气加热制得的，是冶金工业的重要原料 2．我国“西气东输”工程完成后，很多管道煤气家庭都改用天然气。

（1）煤气的主要成分是 ；它燃烧的化学方程式为 天然气的主要成分是 ；它燃烧的化学方程式为 ；在输送该气体之前，管道内充满氮气的原因是 。

（2）实验证明，在同温同压下，相同体积的任何气体中的分子数相同，则在同温同压下相同体积的一氧化碳和甲烷充分燃烧，消耗氧气较多的是 ；

（3）管道煤气换成天然气后，原来的煤气灶应 （填“增大”或“减小”）空气入口 3. 某物质A在氧气中完全燃烧，生成二氧化碳和水，请判断A物质的组成元素是 。 教学活动三：燃料充分燃烧的条件

阅读课本P141填写 1.燃料充分燃烧的条件：

（1）燃烧时要有足够的 ；（2）燃料与空气要有足够大的 。

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实验现象 实验结论 甲烷中含有 元素 迁移应用：

1.小红同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后，观察到家庭用的燃煤多为蜂窝状，这样会燃烧得更充分。由此她联想到细铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧。于是提出了问题：哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢？她做出两种猜想并进行了实验探究。请你回答有关问题：

（1）她提出的两种猜想可能是：① ；② 。 （2）请选择其中的一种猜想，设计实验加以探究并完成下表（你所选择的猜想序号是 ）； 实验操作 实验现象 实验结论 （3）为了使燃料能够得到充分利用，节约能源，请你结合燃料使用的实际，提出一条具体建议 。 教学活动四：燃料燃烧对空气的影响

阅读课本“使用燃料对环境的影响”内容，完成以下填空：

1.煤燃烧的主要污染物有 ，这些气体（或气体在空气中发生反应的生成物）溶于雨水会形成 。减少煤燃烧过程中对空气产生污染可以采取的两条措施 。

2.以汽油和柴油为燃料的汽车产生的污染物主要有 。 3.减少汽车尾气对空气的污染可采取哪些措施： 。

4.乙醇作为燃料的优点是 ，我国大力推广车用乙醇汽油的意义是 。乙醇俗称 ，化学式 。乙醇燃烧的化学方程式为 。 教学活动五：开发新能源 实验探究：制取并收集氢气。

1.实验室制取氢气的化学方程式为 。 2.氢气燃烧的化学方程式为 。你认为氢气作为燃料的优点是 ；目前不能被广泛使用的原因是 。

3.未来可采用的能源，除了“绿色燃料”——乙醇、氢能源外，人们正在利用和开发的其他新能源还有 、 、 等。

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