区委书记在庆祝教师节暨表彰大会上的讲话

区委书记在庆祝教师节暨表彰大会上的讲话

在第27个教师节即将来临之际，全区教育战线的教育工作者代表在这里欢聚一堂，共同庆祝自己的节日。在此，我谨代表区委、区政府，向今天受到表彰的先进单位和优秀教师表示热烈的祝贺！向全区教育工作者致以节日的问候！借此机会，我就XX教育发展谈几点想法。

一、充分肯定成绩

我们的宗旨是办人民满意的“幸福教育”，努力建设高水平的现代化教育强区。XX教育的发展是一代又一代教育工作者共同努力的结果，具有光荣的传统和丰厚的文化底蕴，尤其是近年来XX教育取得了长足发展，得到上级领导的充分肯定和人民群众的广泛认可。一是各类教育协调发展。无论是幼儿教育，义务教育阶段的小学、初中，还是高中，通过几年的教育资源整合、内涵发展，初步显出成效。二是教师队伍建设不断加强。我们拥有23名省特级教师，一批市名校长、市学科带头人、市优秀青年教师，优秀教师总量居于全市各区前列。三是教育特色明显。有些学校在全省、全国甚至更大范围内有影响力，几乎每个学校都有自己的特色，这样的特色对学生的全面发展、健康成长很有好处。四是教育质量不断提升。坚持内涵发展，群众关注的高考中考成绩不断提升，推进率全市领先。今天在游小开这个会，大家也看到游小的教育在全市都是有影响的，28中今年中考的情况也是比较好的，所以我感觉XX教育的整体质量在提升。

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“十一五”期间区财政教育投入实现翻番，尽管学校的空间小一点，但我们的保障条件比较到位，到现在为止，大面积的校舍改造基本完成，区委、区政府还在考虑东部地区教育布局问题。

可以说，XX教育发展到今天是广大教育工作者共同努力的结果。区委、区政府充分肯定和高度评价教育工作，特别是一批校长和教师辛勤的工作。今天受到表彰的各类先进集体和先进个人，是整个教育工作者队伍中的代表，但很多没有受到表彰的教师同样是优秀的。在你们身上，集中体现了人民教师学为人师、行为世范、默默耕耘、无私奉献的崇高精神和高尚品质。你们不仅是全区教育工作者学习的楷模，也是全区在推进创新型城区建设过程中要学习的榜样。让我们把最热烈的掌声送给光荣的人民教师！

二、科学研判形势

我们教育面临着新的形势，处在一个新的发展阶段，需要教育工作者共同探求、探索发展道路。纵观新时期XX教育发展历程，从特征上看可划分为三个阶段：第一阶段是从1986年《义务教育法》施行到2000年，满足了群众就近就便入学需求，期间获得了全国“双基”教育达标区和省“双基”教育达标先进区这样的荣誉，实现了“学有所教”。第二阶段以2001年启动教育现代化创建为标志，通过资源整合、内涵发展、队伍建设，逐步形成比较完善的现代化教育体系，推动XX教育走上优质均衡发展的道路，教育体系初步形成，实现了“学有优教”。第三阶段，从现在开始已经进入一个新

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的阶段，以建设群众更具幸福感和归属感的创新型城区为目标，办人民满意的“幸福教育”，大力培养适应发展要求、促进社会进步、体现自身价值的各类人才，加快实现“学有所成”。

新的发展阶段和新的要求需要新的理念，在办教育的过程中需要树立三个理念。一是要树立新型的教育资源观。变注重经费投入、基础建设、办学规模等显性资源向挖掘学校文化、教育特色、教育品牌、教师积极性等潜在资源转变，从注重政府资源向注重整合社会资源转变，从追求资源向创造资源转变。二是要树立新型的教育人才观。要更新育人的标准，把衡量标准从追求应试质量高低向增强个人可持续发展能力转变，从追求升学率向实现个人发展、体现个人价值转变，从追求书本知识掌握向增强适应社会发展、敢于创新的能力转变。三是要树立新型的教育发展观。就是要树立科学的教育发展观，实现教育自主、多元、开放的发展。要尊重教育的独特性和规律性，给予学校充分的办学自主权，给予教师充分的教学自主权，促进教育自主发展；要根据教育需求的多元，坚持办学主体的多元，尊重学校、学生差异性，以差异化发展保持教育发展的可持续性，促进教育多元发展；要有国际化视野，不断学习、借鉴先进经验，加强国际交流与合作，坚持与时俱进，促进教育开放发展。南京作为一个具有国际影响的城市，对人的要求和培养也需要国际化。相应的，在办学方面也要有一种国际化的思想和理念。

三、理清发展思路

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今后一段时期，全区教育工作要紧紧围绕区第十次党代会提出的“建设高水平现代化教育强区”这一目标，进一步创新思路、强化举措，不断挖掘新内涵，打造新特色，展现新亮点，突出“巩固提升全国幼儿教育先进区建设水平，首批建成江苏省义务教育优质均衡改革发展示范区，促进高中教育高位均衡发展，建设高水平全国社区教育示范区”四大任务，加快构建切合XX实际、满足多元需求、彰显城区特色、群众更加满意的幸福教育体系。我们要重点抓好以下工作：

一是放大优质教育资源。要注重发挥优质教育资源的辐射、示范、带动作用，以放大优质教育资源促进全区教育高位优质均衡发展。提升品牌辐射力。深入挖掘从幼儿教育、义务教育、高中教育到职业教育的品牌内涵，集中资源把品牌做大做强。放大优质学校品牌效应，采取组建教育集团、联合办学、学校互助等多种形式，向其他学校输出管理、输出干部、输出教师，提升品牌的辐射力和影响力，实现共享优质教育资源。学校不在规模大、空间大，重在内涵和品质，每所学校都要努力建成精品学校。提升名师引领力。不断加强骨干教师和名特优教师队伍建设，在教学上创造更好的环境，工作上提供更多的便利，生活上给予更好的帮助，包括在政策上提供更多的资源，打造一支师德好、业务水平高、教育能力强的学科带头人和骨干教师队伍。教师队伍建设也要坚持“德才兼备，以德为先”。教师承担的是育人任务，然后才是传授知识，师德对教师以及从事教育工作的管理者来讲尤为重要。要采取师徒结对、以老带新等形式，充分发挥

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其示范带动作用，促进青年教师尽快成长，推动全区教师素质整体提升。提升特色竞争力。我区从幼儿教育、义务教育到高中教育、职业教育，特色都很明显。在原有工作基础上，在特色教育的内涵发展、外延延伸上下功夫，不断研究新情况、注入新内容、挖掘新特色，力争通过几年努力，使我区特色教育在全省乃至全国产生更大影响。

二是建设高水平的教育队伍。打造一支高素质的教育队伍，是XX建设高水平现代化教育强区的根本保证。要大力倡导教育家办学。要实现温总理提倡的教育家办学，关键是要摒除“外行办学”、“干部办学”和“教书匠办学”现象。学校是育人之地，管理者应该把学校管理好，而不是来当干部的。要不断完善校长选拔任用机制、培训机制以及激励机制，让更多校长成为具有精粹教育思想和鲜活实践经验的教育家，并以他们所具有的精神追求、思想精髓和教育智慧，感染带动更多教师的专业化成长。要全面提升师资队伍水平。要大兴教育科研之风，加强重点学科、优势学科教研课题的攻关，多开展全区性的教育研讨交流活动，促进教师从“教学型”向“教研型”转变。要加强对广大教师的教育培训，鼓励教师参加继续教育、学历进修。要进一步加强与区外先进学校的学习交流，加大省内外优秀骨干教师的引进力度。要全面提高教育教学管理服务水平。创办一流教育，关键在教育各级班子能力强不强、作用发挥得好不好。教育行政部门和各个学校的班子要切实加强自身建设，形成团结协作、务实奋进、真抓实干的良好氛围。进一步牢固树立服务教育理念，教育

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