人教版语文七年级下册期末试题、答案卷、答案(2)

15、（1） 、（2） 16、 、 、 17、 18、 19 、 20、 21、 22、

1、C 2.B 3C 4A 5C 6B 7略8、法布尔 杨柳天牛 小甲虫 鲁迅 9、C 10、①迟、晚 ②怎么 ③再次、重新 ④ 等到、到 11、（1）年少而学，（就）如同初升的太阳。 （2）我难道想要你研究儒家经典而成为博士吗？ 12、年纪大；事务多。（意思正确即可）

13、从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。（3分，语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关即可）

14、从能源丰富、矿产资源丰富、天然植物资源丰富三方面说明了“世界屋脊”

多宝藏

15、列数字 举例子 16、平均海拔高 ，日照时间长，日照强烈。 17、因为西藏林木树种繁多，药用植物种类多。 18.文题“每一棵草都会开花”的含义是每一个人(学生、孩子)都能成才。母亲的话只是在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象。(2分)

19.作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写“耳聋学生不被重视却取得成功”打下铺垫;(1分)结构上与结尾构成首尾呼应;(1分)借花喻人，表现文章的主题。(1分)

20.(1)他有些耳聋。因为不怎么能听见声音，他总是竭力张着耳朵，微向前伸了头，努力倾听。(2)他回答我：“爸爸知道我很努力的。”(3)每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。(4)让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”(每条1分，共4分)

21.形象:“我”是一个关怀学生、尊重学生、具有爱心、勇于反思的教师。作用：“我”是文章的线索，起到了贯穿全文脉络，把人物和事有机结合，使文章条理清楚的作用，同时使文章主题更加突出(4分)。

22.比喻贴切合理;评价与比喻存在内容关联，体现关怀意识，语言流畅。(4分)

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