人教版小学三年级语文上册 每课一练(98页)(2)

3、爬天都峰

一、读读写写下面的词。

笔陡 石级 铁链 似乎 发颤 奋力 攀登

终于 纪念 辫子 勇气 决心 意思 取得

二、按要求查字典。 要查的字 音节 音序 部首 再查几画 组词 陡 攀 念 勇 三、选字填空。

纪 记 年( ) ( )住 日( ) ( )念 作 做 工( ) 留( ) ( )事 ( )业 相 像 ( )声 ( )片 好( ) 照( ) 四、给下面的句子加标点。

1．我仰起脸问老爷爷您也来爬天都峰

2．爸爸听了笑着说 你们这一老一小真有意思 都会从别人身上汲取力量

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五、按课文内容填空，并按要求回答。

我站在天都峰脚下望：啊，峰顶这么（ ），在( )上面哩!我爬得上去吗?再看看（ ）的石级，石级边上的铁链似乎是从挂下来的，真叫人( )!

1．这一段写天都峰的( )。 2．用“︱”把这段话分两层。

3．作者写天都峰的高和陡，目的在于突出(

),暗示( )。

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4、槐乡的孩子

一、填合适的字。

( )人( )意 ( )人( )目 满( )而( )

( )风( )动 ( )上( )下 ( )丽多( ) 二、在文中找两旬你喜欢的句子抄下来。

1．________________________________________________

2.__________________________________________________ 三、在括号里填上合适的词。

淡淡的( ) 长长的( ) 蜻蜓的( ) 快乐的( ) 甜蜜的( ) 火热的( ) 四、把下面的句子按顺序排列好。

( )到了那里，老师给我们分了工，我们就干起来了。 ( )不到两个小时，三十五棵小树就挺立在公路两旁了。 ( )李强扛树苗，亮亮挖树坑，我和老师抬水，大家忙个不停。 ( )星期天，老师带我们到东郊公路旁种树。

( )望着一棵棵小树，同学们蹦呀，跳呀，别提多高兴了。 五、按原文填空。

( )，( )一天的孩子们带着( )进入( 们的小床下放着( )的长钩刀、( )。明天，只要是( 子们又将( )到( )的劳动中??

)。孩子 )，孩- 8 -

第 一 单 元 测 试

班级: 姓名:

一、看拼音写汉字（10）

chuān dài zhāo hu hú di? cū zhuàng shǐ jìn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiǎ zhuāng guān chá yǒu qù fan lì yǒng qì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确的读音,在字音下打“——”（7分）

假(jià jiǎ)装 朝(zhāo cháo)霞 似(shì sì)乎 白发(fā fà) 照相(xiāng xiàng) 摇晃(huāng huǎng) 三、辨一辨，组一组（5分）

峰（ ） 瓣（ ） 钓（ ） 绿（ ） 耍（ 蜂（ ） 辫（ ） 钩（ ） 录（ ） 要（ 四、选择合适的词填入括号中。（5分）

忽然 居然 果然

1.这本书我丢了好多天了，没想到，今天（ ）让我找到了。 2.气象预报说今天午后有雨，（ ）吃完午饭，下起了大雨。 3.冷不丁，（ ）从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。

好奇 奇怪

1.放在桌上的花瓶可真（ ），我忍不住（ ）地观察起来。五、照样子，写词语。（8分）

白发苍苍 （ ）（ ）（ ）（ ）

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） ）

笑呵呵 （ ）（ ）（ ）（ ） 六.我会填（9分）

古老的铜钟 做游戏 白发苍苍 （ ）的草地 跳（ ） （ ） （ ）的石级 爬（ ） （ ） （ ）的天空 想（ ） （ ）

七、给完整的句子加上标点，把不完整的句子补充完整。（6%） (1) 古老的北京城 (2) 寒风刮起来 (3) 我们在教室里全神贯注地

八、按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，然后在括号里标上序号 。（5分 ）

( ) 小船顺着水流向前漂去。

( ) 看着一只只小船漂远了 , 我们心里在说 :\小纸船 , 希望你漂到大海去。 \

( ) 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。 ( ) 我们拍着手，沿着小溪追着小船。 ( ) 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。 九.阅读填空（6分）

（一）

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发

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