七年级语文试卷

七年级语文期中检测

一、下列加点字注音正确的一项是( )

A、纤细xiān 叫嚣xiāo 潜溢qián B．对峙shì 腼腆tiǎn 晓谕yù C．沙獾guàn 侮蔑wǔ 花坞wù D．教诲huǐ 蜿蜒wān 遏止a 二、下列词语字形完全正确的一组是( ) A．鄙夷 葱茏 喝斥 怒不可遏 B．眷顾 真执 耸听 不知所错 C- 嫉妒 霓虹 萦回 踽踽独行 D．惊谔 沮丧 饶舌 上蹿下跳 三、下列各句中有两个错别字的是( )

A·他们看见小狮仔和小虎仔正彼此友爱地偎依着，搂抱着，还兴致勃勃地追来逐去地 嬉戏。

B·苍鹰虽然壮勇彪悍，可是寡不敌众，束手无策。

C·苍鹰消逝很久之后，鹤群仍然凌乱飞舞，耽心地啼叫。

D·在这个陌生的世界里，至少头顶上还有一颗熟悉的星星在朝他眨着眼睛。 四、下列词语解释有误的一项是( )

A·束手无策：形容遇到问题拿不出办法解决。 B．优哉游哉：从容不迫、悠闲自得地游戏的样子。 C．劲俊：坚强有力且清秀好看。

D．不胜其烦：受不了其中的烦杂琐碎。 五、根据下列语句意思写出相应的成语。

1．形容十分拥挤，好像连水都不能泄出。 ( ) 2．处在优裕的环境中，安于享乐。 ( ) 3．家家户户都知道。 ( )

4．形容特别有滋味或有兴味。 ( ) 六、下列句子没有运用修辞方法的是( )

A·一阵热风，像一条干燥带刺的舌头，舔得他浑身上下热得难受。 B·春天鸟儿欢叫，夏天野花盛开，秋天树木葱茏，冬天雪花飞舞。

c·南侧蜿蜒群山的苍穹深处，浮现出一排黑芝麻粒般的小斑点，清晰可辨。 D·假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。 七、下列句子有语病的是( )

A·初做小说是一九一八年，因为一个朋友钱玄同的劝告，做来登在《新青年》上的。 B·我看到球以美妙的弧线，飞过安地拉特张开的手掌，进入球网。 C·他真是天生的音乐家，无论所有的乐曲，他都演奏得同样美妙。-

姓名

D·蟋蟀就像一切过惯自由生活的人一样，宁愿死掉，也不愿活在牢笼里。 八、填空、简答题。 1·《石榴》一文的作者是 ，他是我国现代著名 、 。 2、童话故事创作必须借助于丰富的 和 。 3．王尔德是 国作家，我们学了他的童话《 》。 4、《鲁迅自传》选自 ，传记可分为 和 两类，此文属于其中的 。 5、默写。

作者 假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

九、阅读练习。 -

文段一

①一向讨厌母鸡，不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎 到前院，没结没完，而并没有什么理由；讨厌!有时候，它不这样乱叫，可是细声细气的， 有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心 中立刻结起个小疙瘩来。

②它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母 鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。

③到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会 被它吵得受不下去。

④可是，现在我改变了心思。我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。

⑤不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖子，表示出世界上并没有可怕的东西。 一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作 战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来!

⑨当它发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装满了一二个汤圆儿似的，它自己却瘦削了许多。

假如有别的大鸡来抢食，它一定出去。把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

⑦它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。它还半蹲着——教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

⑧在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

⑨它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

⑩我不敢再讨厌母鸡了。 1．给下列加点字注音。 小疙瘩．．( ) 一撮．儿( ) 雏．

鸡( ) 2．阅读选文①～③段，思考回答下列问题：

(1)文章前三段集中写对母鸡的厌烦，这样开头对行文有何作用?

答： (2)文段②中说“有时候却欺侮那最忠厚的鸭子”，作者写这句话的用意是什么? 答： (3)在这几段文字里，作者从哪三个方面写了自己讨厌母鸡的理由?试用自己的话概括出来。 答： 3．文章中有一个明显的过渡段，它是文段 (填代码)，它在文章结构中的作用是 后来作者改变了对母鸡的态度和看法的原因是什么? 4、文段⑩有什么作用?句中的“敢”字能否删去?为什么? 文段二 伞 ①“咔嚓——呼”，一声尖响，一阵冷风骤雨，在沉闷拥挤的车厢里激起一片惊呼。原 来，后车厢前排那块有裂纹的玻璃窗，在公共汽车急转弯中被震飞了小半块。幸好没伤人。 ②一阵忙乱之后，就听见乘客中有人说：“大清早就触霉头!”“现在乘车啊??真是??” ③后门那位理着童花式短发的年轻女售票员红着脸，一声不吭地站起来，走到玻璃窗前。座位上一对盲人夫妇手握着手，默默地坐着，雨水已打湿了他们的脸和前襟。姑娘的脸更红了，忙撑开手中的花折伞，堵住洞口。 ④车厢里一下子静了，大家的目光柔和下来。 ⑤“对不起，师傅们，这块玻璃应该换了。怪我们??”姑娘柔声细气地刚说了一半，一阵狂风把娇小的她刮退半步，话也咽了回去。这时，一只大手抓住伞柄，助她往前一顶。只听“咝——”，伞面被尖利的玻璃撕开一道口子，伞骨也断了一根，但洞口又封住了。“唷——”在乘客的惋惜声中，姑娘却朝着身边这位40多岁、面带 (善意、歉意)的大汉感激地笑了，笑得弯了眉毛。

⑥“你去吧，我来!”大汉胸前的红字告诉人们，他是一位钢铁工人。他的声音也像金属一样铿锵有力。

⑦姑娘又去忙着招呼售票，只是声音更甜更亮。 ⑧“玻璃窗修好了?”盲人夫妇问。 ⑨“雨停了。”大汉回答。 ⑩“那就好。”

⑩乘客们都 (善意、歉意)地笑了，车厢里显得格外的温暖．．。 ⑩公共汽车又驶过了两站。大汉边上一位正在背外语的小伙子突然伸出手说：“你该下车了，交给我吧!”“你怎么知道?”“咱们都是老乘客了。”“好，哈哈??”

⑩又过了两站，小伙子也要下车了，一位女同志刚想接过来，可是伞柄却被一个面皮白白的高中生急忙抢了过去。周围的人又笑了。

⑨一站又一站，一人又一人。伞柄被众人捏得暖烘烘的。这上面的暖意．．

不断传给后来者，也传给了车厢里的每一个人。 1．文段5、11中，都有一条空白的横线，请在横线后的括号内选择词语，填在横线上。 2．文段①中的“一阵冷风骤雨”是 描写，其主要作用是 ； 。 3．请结合语言环境，解释第⑥段中的“温暖”和第⑩段中的“暖意”。 答： 4．从结构上看，“伞”是本文的 ；从内容上看，“伞”又是 本文以伞为题，含蓄形象，十分巧妙。 5．第⑨段中，“大汉”对“盲人夫妇”显然是撒了谎。你认为这一细节安排得妥当吗?请你 简要地说明理由。 答： 十、作文。

、“这个学期又过去一半了，你身边发生了什么有意思的小事?班集体有什么新的变化?

又认识了什么新朋友?请以此为话题，写一篇记叙文，不少于600字。

一、下面加点宇注音有误的是( )

、一。A．火烧火燎(№o) B．教诲(huT) C．徘徊(hu6i) 二、下面加点字的字音完全正确的一项是( ) A．蟋蟀(shuai) 对峙(shi) 眷顾(ju6n) B．淙淙(z6ng) 累累果实(㈦) 涟滞(yi) C．旱獭(t6) 栖息(qT) 琴弦(xi6n) D．沙獾(gu6n) 狼嗥(h60) 花垮(wI=I) 三、下面词语字形有误的是( ) A．慷慨 B．犀鸟 C．绕舌 四、下面词语字形完全正确的是( ) ，A．瀚海 霓虹 葱茏 聆听 C．冰雹 窗廓 咆啸 肆意

五、下面词语解释有误的一项是( ) ．，r A．踽踽：形容独自走路孤零的样子。 C．肆意：由着自已的性子，任意。 六、根据下列语句意思写出相应的成语。

1．形容十分拥挤，好像连水都不能泄出。 ( 2．处在优裕的环境中，安于享乐。 ( 3．家家户户都知道。 (

4．形容特别有滋味或有兴味。 (

七、指出下面句子所用的修辞手法并说明其表达作用o 1．把房子整理得像星光一样敞亮。 答：

2．人人心满意足，不向前移动，几乎连呼吸都停住了。 答：

。八、文学常识填空。

1．名骆驼寻宝记》的作者是——，他是现代 、翻译家、理论家。 2．《地毯下的尘土》选自——。这篇童话的作者是——国作家 3．《巨人和孩子》的作者是——国作家、诗人——。 4．《蟋蟀在时报广场》的作者是美国儿童文学作家——。 九、阅读以下文段并做题。 文段一

大公象扇动着两只比蒲扇还大的耳朵，听到了这个十分离奇的消息。他可不愿错过

这个好机会，便背上一千公斤香蕉出发了。他还叫上老伴，好助他一“鼻”之力。金丝猴听到这个消息，二话没说，穿上金光灿灿的丝绒袄儿，又摘了十来个香喷喷的水蜜桃，装进葛 藤打结的口袋里，往肩上一搭，也上路了。

听到寻宝的消息，乌鸦飞出了窝，黑熊钻出了洞，就连正在吵架的老公鸡和老母鸡也 言归于好，携手同行，加入了寻宝的行列。那些牛呀马呀羊呀听说远处有宝，也都结伴前 往，想碰碰运气。一只大白鹅在兴冲冲地赶路，她盼着寻到宝贝后能一步登天，直上青云， 与高傲的天鹅一比高低。一群鸭子欢欢喜喜吵吵闹闹地挤在一起走，有的说找到宝以后 平分，有的主张把宝卖掉，买个清水池塘，好让大伙儿舒舒服服、痛痛快快地洗澡。 1．童话中经常出现拟人化的动物形象。但这些拟人化的动物形象又不应脱离自身的特 点。请仔细阅读文中对各种动物的描写，说说作者抓住了这些动物的什么特点。 (1)大公象： (2)金丝猴：

(3)老公鸡和老母鸡： (4)大白鹅： (5)鸭子：

2．作者大约写了三十余种动物去寻宝的样子，但绝非平均用笔墨，而是有详有略。请在 略写的语句下画～线。

3．一“鼻”之力是一种“仿词”修辞手法，被仿的词是——。 文段二

不孝的儿子 、

很久以前，一个男人和他妻子坐在自己家大门口，想好好享受一下摆在他们面前的一只烤鸡。

忽然，男人看见自己年迈的父亲，正一步步地朝他们走来。他连忙把烤鸡藏了起来， 因为他不想让自己的父亲分享。

老人来后，喝了几口酒，就走了。

男人正想把烤鸡重新端到桌上，不料，当他伸手去拿的时候，烤鸡却变成了一只大蛤 蟆，它腾地跳到男人的脸上，而且蹲在那儿，再也不肯下来了。有人想把它赶走，它就恶狠 狠地瞪着那人，好像它会立刻跳到那人脸上去似的。这样，谁也不敢去碰它一下了。 那不孝的儿子呀，必须每天把蛤蟆喂饱，不然的话，它就要咬他脸上的肉当自己的美 餐。就这样，他活在这个世上，无论走到哪儿，都得不到一丝安宁。 (选自《格林童话故事全集》，中国少年儿童出版社，1998年。) 1．这则童话故事体现了童话创作的什么特点? 答：

2．解释文中加点词的含义。 (1)分享： (2)安宁：

3．这则童话故事想告诉我们什么道理? 答： 。。．。。。凌

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库七年级语文试卷在线全文阅读。