社会调研总结论文
大学生环境生态意识及
测评研究
社会调研总结论文
大学生环境生态意识及测评研究
[内容提要]随着我国经济发展,环境问题日益突出。关注大学生的环境生态意识及环保行为,对提高大学生环境意识,调高综合素质意义重大。通过问卷调查,我们了解到大学生的环境意识很强,但在环保行动上不够积极,日常行为也不够理想。对此我们提出了加强教育、宣传,加强周边环境监管和基础设施建设等对策,以提高大学生生态环境意识,增强责任感。
[关键字]大学生 环境 环保 建议
一、调研的目的与意义
意义
随着我国经济的飞速发展,人民生活水平的不断提高,环境问题日益凸显,及时监测和评估公民的环境生态意识,对了解和提高我国社会大众的环保现状显得尤为重要。公民的环境生态意识是公民的意识之一,包括公民对环境污染,公共卫生,动物保护等的环保意识,以及对国家政府相关环保法规的了解及遵守程度。大学生作为接受高等教育群体,是将来实现国家富强、民族振兴的中流砥柱,关注和提高大学生环境生态意识,对增强大学生社会责任感,落实国家环保政策,实现可持续发展意义重大。
目的
本次调研以中南大学在校生为调研主体,通过调研旨在了解大学生的环境意识;学校内及周边的环境状况;大学生群体的环保行动及推动因素或受制约因素等问题,然后为推进大学生环境生态意识,实现我国环境质量的提高提出合理化建议。
二、调研方法
本次调研主要以问卷调查为主,随机发放问卷215份,抽取材料工程试验
0901班,资源工程试验班0901等7个班级定向调研,二者结合共发放问卷425份,回收409份,回收率96.2%,符合调查要求。然后对问卷进行整理,统计,应用统计学,社会学等相关知识对结果进行分析,讨论,得出结论。
三、调研结果与分析 (一)环境意识
1、第2题对学校周边的环境状况,只有11%表示比较满意,42%的同学表示不满意,31%的同学表示环境状况一般,16%的同学表示很差。详细了解表示对周边环境印象不好主要是因为周边小吃店,夜宵,施工,乱倒垃圾等诸多现象造成。这在一定程度上也影响了我校学生的环保行为。
2、第4题当今社会污染程度,高达68%的同学认为很严重,23%的同学认为还可以。可见大家对目前的环境状况抱有很大的担忧。
3、第5题对环境污染的态度,57%的同学表示非常反感,27.6%的同学表示感觉不好,15.4%的同学表示没什么感觉。根据问卷看表示没感觉的同学有一部分表示对环境污染非常反感,但由于污染现象普遍,治理滞后等原因造成人内心意识的逐渐淡化。
4、第9题对环境问题的关注度,43%表示经常关心,46%表示偶尔关心,而大家关注环境问题及学习环保知识,环境常识主要是通过网络媒体广播电视,在学校里学校课堂教育也有一方面的作用,同学间偶尔也会讨论这番方面的问题,报刊杂志看的较少。
5、第6题目前最关心的生态环境问题, 无论是土地沙漠化、空气污染严重、水资源破坏 还是森林草原植被退化、球气候变暖、野生动物遭捕杀,大家都表示出较高的关注度。
6、在第1题世界环境日这一问题上,只有43%的同学可以很快很准确的答出。可见大家具体环境常识的匮乏。
7、对于环境保护的目,大家见仁见智,在保护生物多样性、改善人类赖以生存的环境、满足可持续发展的需要、保护人类身体健康都有较高的关注度。
8、第3题对一些环境术语的了解上,64.6%的同学表示不太了解,19.7%的同学了解一部分,很了解的同学只占到7%。表明环境知识在大学生中普及不够。
9、第11题对学校及国家政府的具体环保措施及规章制度的了解很实践上,52%的同学表示了解一般,24%的同学表示不太了解,很了解的人只占到17%。具体了解得知许多同学所了解内容还主要是在中学时期的一些基本常识,而大型的具体环保措施很少涉猎。
总的来看,大学生有比较强的环境生态意识,大部分同学都积极关注环境问题,环境污染事件,但在比较具体的环境问题上却了解的比较欠缺,这些也直接影响了大家的环保行动。
(二)环保意识
1、第12题对废纸、饮料瓶、一次性饭盒等东西如果要扔掉,大家看到的行
为,36%的是找到垃圾桶扔掉,35%的是找没人的地方扔掉,18%的人是随手一扔。
2、第13题周围发现的环境问题,浪费水电严重,随手扔垃圾,踩踏草坪严重,一次性饭盒及筷子大量使用等问题都非常严重。
3、第14题对食堂采用一次性饭盒及筷子的看法46%的同学表示不赞成,44.8的同学表示赞成很方便。
4、在使用塑料袋问题上,不使用或很少使用的同学几乎没有,偶尔使用的占18.3%经常使用的高达79%。
5、第17题垃圾分类问题上,能完全严格分类的同学很少,31.2%的同学表示有条件的情况下可以做到,45%的同学表示不怎么明白如何分类,23%的同学表示不太注意这方面的问题。
6、第19题,如果有环保活动,48%的同学还是以兴趣为主,表示不好玩就不参加,32%的同学视情况而定,非常愿意的同学只占到了13.8%。
总结大家的环境意识和环保意识,可以发现,大学生的环境意识比较强,对
现在存在的环境问题有较高的关注度而且能够发表一些自己的看法,但是在大学生的日常行为中,大家的表现却不够理想,甚至可以说比较差,也就说环境意识强,但环保意识弱,真正需要的环保行动做的很少,意识和实际行动不能保持一致。
四、相应的建议与对策
针对调查结果显示的问题我们经过认真思考讨论,并咨询相关老师、学长,在提高大学生环境生态意识方面提出以下几点建议,供大家参考。
1、加强学校教育和管理。
学校是学生学习知识的良好平台,加强学生在校期间的环境教育工作对提高学生环境生态意识尤为重要。
一方面,在开设常规环境相关课程的同时,多面向全校举办环境问题讲座,普及环境环保知识;多开展以环保为主题的活动,倡导良好的用电用水用纸等习惯;多组织同学参加环保公益活动,校领导、老师及工作人员能积极参加,起到带头作用;除了在环境日,地球日,植树节等特殊时间,在平时也应该做好环境教育宣传工作;推动校园内以环保为主题的学生协会的发展,并在其他协会倡导环保主题等以多种方式从多种渠道,广泛开展环境环保教育,创造良好的环境意识文化氛围,建立新的环境观和价值观,是大家能够逐渐养成自觉自律的环保心理意识,并转变为实际行动,使意识和形态保持一致。
另一方面,加强日常环境环保工作的管理。制定明确而详细的环保规章制度,设立醒目的标语,提示语,设立专门的监管部门,坚决执行和贯彻,先做好学校内部的环境环保工作,创建文明校园,卫生校园,经常检查,评选环保标兵、环保宿舍、环保公寓等,扬善惩恶,赏罚分明,再逐渐影响并引导大家将良好的行为习惯带向社会。
总之,利用课堂教育来引导学生,利用氛围来感染学生,利用制度来规范学生。
2、加强基础设施建设。
多设立垃圾桶等来及回收点,并能够分类和及时清理,有明确而醒目的标示牌。提倡使用节水用具等。通过合理的人性化的环境环保方面的基础设施,给大
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