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长春版四年级语文下册单元测试题及答案2

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长春版四年级语文下册单元测试题及答案2

(7-12单元测试题)

第7单元达标检测卷

一 基础训练营(48分)

1.用“√”给下列加点的字选择正确的读音。(6分)

混入(hǔn hùn) 簇拥(cú cù) ..糊涂(tū tu)珊瑚(cè shān) ..模特(mú mó) 哭泣(qì tì) ..2.看拼音写汉字。(6分)

chuī yú yào jǐn qiānɡ diào

hài xiū liǎnɡ sāi yún chèn

3.写同音字。(6分)

bān táo ( )级 ( )气 ( )点 ( )醉 一( ) ( )跑 jù qì ( )离 机( ) ( )本 哭( ) 盘( ) ( )球

4.将下列词语补充完整。(6分)

南( )北辙 装( ) 作势 不由( )主 南来北( ) 瞻前( )后 左( )右臂 ( )中不足 ( )不绝口 左( )右盼 灰心( )气 朴( )无华 鱼目( )珠 5.我会查字典。(12分)

(1)“陶”字用音序查字法,先查大写字母( ),再查音节( );用部首查

字法,先查部首( ),再查( )画。“陶”在字典中的解释主要有:①快乐。②制造陶器。“陶冶”的“陶”应选第( )种解释。“陶醉”的“陶”应选第( )种解释。

(2) “泣”字用部首查字法,先查部首( ),再查( )画;用音序查字法,

先查大写字母( ),再查音节( )。“泣”在字典中的解释有:①小声哭。②眼泪。“抽泣”的“泣”应选第( )种解释。“饮泣”的“泣”应选第( )种解释。 6.选词填空。(6分)

平均 匀称 均匀

(1)我的身段那么( ),简直可以做模特儿啦! (2)酸酸甜甜的糖葫芦上( )地裹着一层白芝麻。 (3)今天,我们每个人( )分到两个苹果。

观赏 欣赏 玩赏

(4)梅花鹿久久地站在那里,自我( ),自我陶醉着。 (5)我爱菊花,因为它不但有( )价值,更有医用价值。 (6)爷爷( )着古董--羚羊木雕。 7.按要求写句子。(6分) (1)梅花鹿向林中逃去。(扩句)

_________________________________________________________ (2)南郭先生听到这个消息,只好偷偷地逃走了。(改为双重否定句)

_________________________________________________________ _________________________________________________________ (3)大量种植树木是我们的生活环境能否得到改善的关键。(用修改符号修改病

句)

二 综合展示厅(5分)

8.有的人认为外在美重要,有的人认为内在美重要。你是怎么认为的?说说你的理由。

__________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 三 课本直通车(10分) 9.判断对错。

(1)梅花鹿爱美并没有错,错就错在它不明白实用也是一种美。( ) (2)“虽然你走的方向不对,但是你到不了楚国。”这句话没有语病。( ) (3)“唉,这四条腿真是美中不足,有点太干巴了,那雪花一样的斑点也少得可

怜。”这句话表现了梅花鹿的伤感、惋惜。( )

(4)忽然,一阵轻风吹过,池水泛起了涟漪。“涟漪”的意思是水面上的莲花。

( )

(5)《滥竽充数》告诉我们,人应该有真才实学,扎扎实实学好本领,蒙混凑数

是不行的。( ) 四 阅读检测台(12分)

小牛和老骡子

有一段时间,老农夫一直用小牛和老骡子一起耕作,耕作相当辛苦。小牛对老骡子说:“今天我们装病吧,休息休息。”老骡子却答道:“不行啊,我们需要把工作做完,因为耕种的季节很短啊。”

但小牛还是装病了。老农夫给它弄来新鲜的干草和谷物,尽量让它舒服些。等老骡子耕种回来,小牛询问耕种的情况如何。“没有以前耕种得多,”老骡子回答道,“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道:“老家伙说我什么没有?”“没有。”老骡子回答。

第二天,小牛还想偷懒,就再次装病。当老骡子从田间回来时,小牛问道:“今天怎么样?”“还不错,我认为。”老骡子答道,“但耕种得还不是太多。”小牛又问道:“老家伙说我什么没有?”“啥也没有对我说,”老骡子说,“但是,他停下来和屠夫说了好长时间的话。”

--懒惰是一种自我扼杀。

10.小牛两次装病,第一次是因为_______________________________;第二次

是为了____________________________________________。(2分) 11.小牛装病不耕田,却一再询问“老家伙说我什么没有?”,“老家伙”是谁?

一再询问表明了什么?(2分)

________________________________________________________ ________________________________________________________ 12.短文中出现的骡子、牛,它们都是农村耕田的力畜,你还能说出另一种力

畜吗?(1分)

________________________________________________________ ________________________________________________________ 13.老骡子和小牛各有什么特点?(2分)

________________________________________________________ ________________________________________________________ 14.“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的?老农夫和屠夫说

话,意味着什么?(3分)

________________________________________________________________________________________________________________ 15.最后一句破折号的作用是( )(2分)

A.表示解释说明。 B.表示话题突然转换。 C.表示声音的延长。 五 习作百花园(25分)

16.写你感兴趣的一个人,学会通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物

的特点,通过具体事例表现人物的品质。 结束时间:________

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