名师解析江苏高考选修科目

名师解析江苏高考选修科目：历史

日本地震、反恐等热点入题，区分度好

考生反映：“题目不是很难，题量也不是很大，考的挺好的。”昨天上午在人民中学考点，考完历史走出考场的学生一个

个都成了“淡定哥”“淡定姐”。家长在考场外还在纷纷议论，之前网络流传的“吭爹历史考生”的各种重大纪念日到底会考

到多少。而实际上根据考生反映，各种“纪念日”并没有考到太多。

点评老师：赵加军（苏州市第五中学教师，首批教授级中学高级教师，特级教师）

2011年江苏历史试题整体平稳不失灵动，求活不舍稳重，难度降低，难易度适中，区分度好，突出重点热点，时代感强。

分值比重基本和《考试说明》一致，必修100分，约占85%，选修20分，约占15%，总体中国史约占56%，世界史约占44%。

必修选择题不变，非选择题比2010年少了一题，选修题量不变。1、选择题仍是20道，具体分布是政治史9题、经济史5题、

思想史6题，试题覆盖面广。选择题有以下特点：第一多用新材料、新情景，注重能力，有11个选择题首先要理解材料；第二

图文并茂，显得生动活泼，有4个选择题使用了6幅图片；第三突出重点和热点。如辛亥革命、罗斯福新政、经济全球化问题、

全球反恐等。充分体现了新课程改革形势下江苏历史试卷的风采。2、第21题以顾炎武的言论为切入点，主要考查中国早期民

主启蒙思想家顾炎武的思想脉络，及产生的政治背景与影响等。重视对情感态度价值观的考查，起到了一种引领的作用。设问

稍微有点难度，主要考查学生读题理解的能力。第（3）问需要一定的历史思维与辨别能力。3、第22题是一道关于传统经济社

会结构的近代更生问题。前两问不难，概述中国自然经济解体的经济因素，根据材料，指出在近代变迁过程中乡民们“迷惘和阵

痛”的表现。第（3）问论证观点（要求：观点理解准确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。）这道题最能体现新课程理念和史

学特色，难度较大，区分度明显，估计学生失分较多，学生反映也是看起来难做起来更难。4、第23题考查的是英国的政治变

革与经济发展。世界现代化潮流的“领头羊”英国算上今年高考已经至少连续5年涉及，这在预料之中。

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