学校教育信息化建设工作制度及岗位职责(3)

多媒体教室管理规则

1.多媒体教室是用于教学和科研的场所，运用多媒体技术向学生传播科学文化知识和进行教研教改。禁止在多媒体教室玩游戏、看电影、听音乐等。

2.使用多媒体教室要提前申请，上报上课时间（日、节）由电教员统一安排。节假日一般不安排活动。特殊情况应由主管领导批准。

3.上课教师应熟练掌握各种仪器的使用方法，严格按照操作规程进行。违反规程造成仪器损坏的要追究当事人责任。

4.上课教师所用的课件（软盘、U盘等），要经过电教员查毒杀毒后方可使用。

5.上课教师要认真维护好课堂秩序，教室内要保持安静。课后要检查室内卫生、桌椅损坏情况并登记。

6.上课教师要认真进行多媒体教室使用登记，在上课过程中发现问题及时与电教员联系。

7.上课结束后要关闭电源和门窗灯扇，做好放火、防盗工作。

微机教室管理制度

1．微机教室是学校及省信息技术教育、上机操作和科学研究的重要基地，学校要指派具有一定业务能力的专（兼）职教师负责微机室的日常管理工作。

2．微机教室主要用于：（1）学校进行信息技术教育及教学研究。（2）微机课外小组活动。（3）培训教师。（4）在满足学校正常教学需要的前提下，面向社回，为当地经济建设服务。不准将微机教室挪作它用。

3．微机教室使用管理：（1）每学期初按教学计划，安排学校《上机操作课表》，并由年级通过课表公布。（2）使用微机教室者要提前登记，使用完毕要认真填写使用情况记录。

4．微机教室设备要统一编号并配有运行情况记录单，磁盘软件和文字资料要分类编号妥善保存。室内设备均属专用设备，一律不准外借和挪做它用。

5．进入微机教室要穿拖鞋。所有软件未经管理教师许可和杀毒处理不得擅自使用。

6．微机室要装配调温、调湿设备，保持良好的室内温度（计算机运行时一般保持在20℃至25℃;非运行时保持14℃至30℃）和湿度（运行时：相对湿度40-70%非冷凝）。

7．微机教室内不许饮食和吸烟，严禁将易燃易爆、有毒性物品、强腐蚀性物品、强氧化性物品、强磁场物品、放射性物品和染有微机病毒的软件带入微机教室。

8．微机教室要有防火、防盗、防触电保护措施，确保计算机操作人员及室内设备的安全。

9．微机教室管理人员调入调出时，要及时做好设备的清点和有关账目等交接手续。

计算机（多媒体）教室安全制度

1、计算机（多媒体）教室安排专人负责管理并对安全工作负全责。

2、管理人员要增强安全意识，遵守安全制度，熟悉、了解各设备的安全性能，对易于发生事故的部位要重点监管。

3、遵守操作规程，严防触电等事故的发生。管理人员要掌握应急处理的办法并备有相关器材。

4、做好安全用电工作，各用电器要有接地保护，功能室内不得乱拉电线，乱接电器，随时检查用电器外壳接地是否良好，禁止超负荷使用电器。清扫卫生时必须关闭电源。

5、计算机（多媒体）教室要配备灭火器、沙箱等消防器材。管理员要掌握灭火器的使用方法，经常检查灭火器压力是否正常，学校定期更换药液。

6、加强钥匙管理，管理人员不得把钥匙借与他人，未经管理人员同意其他人不得从功能教室取用任何器材。室内的各种安全器材不得随意挪用或拆除。

8、管理人员每天下班前要做安全检查，断水断电，关窗锁门。对存在的安全隐患要及时上报。

9、教室内不得存放与本职工作无关的物品，特别是有安全隐患的物品。

10、节假日期间没有工作任务的功能教室应当封门，并将钥匙上交。

11、学校要不定期进行安全检查，对查出的问题要限期改正。 12、学生进入计算机（多媒体）教室要整队按号就座、课后依次退场，防止拥挤。

13、遇有突发事件，任课教师要指挥学生有序、快速撤离。

信息技术教育课堂细则

1、课前

①检查学生鞋套穿戴情况，做好记录。

②学生按照划定的小组、机号上机，不得串组串号。

③督促学生检查计算机各部件是否完好，如有问题及时报告。教师认真做好记录。

④督促学生认真进行上机登记。 2、上课

⑤按照教学大纲的要求教授课程。

⑥讲课和学生练习时注意观察、巡视，了解学生听讲、练习情况。 ⑦对于不按要求操作的（如上网、玩游戏等）学生要给予批评教育，做好记录并及时与班主任沟通。

⑧在上课期间不做与教学无关的事情（上网、玩游戏、下棋、打材料等）。

⑨对于学生操作中的困难和问题及时给予帮助和解决。 ⑩教学中发现故障要及时告知微机管理员。 3、课后

⑾指导学生正确关闭计算机，把凳子放在指定的位置。顺序退场。 ⑿小组长检查计算机使用情况（桌、凳、键盘、鼠标）和卫生（塑料袋、纸、泡泡糖等）发现问题迅速追查。

⒀值日生打扫卫生。 ⒁关闭灯、扇、空调、门窗。

⒂非上课期间不在微机室玩游戏、下棋等。

中小学电教设备管理使用制度

一、建立并落实管理负责制。电教设备在学校分管领导的

统一领导下，实行班主任管理负责制。

二、严格遵守操作规程和技术规范。使用电教设备前，学校应组织教师对设备操作规程和技术规范进行全员培训，做到人人规范操作，正确使用。

三、强化设备使用率。按照电教设备每周的课堂教学应用不少于10课时的总体要求，合理量化每个学科教师每周或一个学期的最低应用课时数量。要将课堂应用纳入教学常规进行管理，并建立以优质资源在课堂教学应用为重点的考核评估机制。教师运用设备资源备课上课要做到“四有”即：“教案上有体现、课堂上有应用、记录单上有记载、多媒体电脑上有存储”。

四、做好设备的日常管理工作。电教教室设备使用结束后，

任课教师应将所有设备切断电源，整理好设备放入桌（柜）内并关锁好。教育学生爱护设备，定期打扫教室卫生，保证设备在清洁的环境中运行。安排值日人员每天及时关锁楼层和教室门窗。因工作失职或违反操作规程而造成的设备损坏或

丢失，应照价赔偿。对故意损坏设备者，除照价赔偿外，视情节轻重，给予必要处罚。

五、建立并妥善保存设备技术档案。学校电教员应定期检查设备的完好情况，建立设备故障登记薄，做好故障原因、责任、处理和维修等记录，保持设备良好性能，保障正常的教育教学需要。

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