少年宫---中国象棋教案集(7)

第十七课时

教学内容：练习课

教学目标：1.复习巩固已学的知识。 2.激发学生对象棋的兴趣。 3.加强实战的经验。 教学准备：中国象棋一副 简单教学过程：

一、组织教学 二、练习

a) 明确下棋的纪律、规则。

b) 请四个小棋手分别与四个大组的小朋友下棋。 （教师巡回，指导） 三、反馈

1、四个小棋手介绍你和大家下棋的感受。 生可能：谁赢了，谁输了。 谁犯规了。

2、请各大组来谈谈自己的体会。

四、师小结：谁进步最大，谁下得比较好。

第十八课时

教学内容：练习课

教学要点：1.复习巩固已学的知识。 2.激发学生对象棋的兴趣。 3.加强实战的经验。

课前准备：中国象棋棋、象棋使者检查带棋情况 简单教学过程和教学措施：

四、组织教学 五、练习

a)明确下棋的纪律、规则。

b)请三个小棋手分别与三个大组的小朋友下棋。 （教师巡回，指导） 三、反馈

1.四个小棋手介绍你和大家下棋的感受。 生可能：谁赢了，谁输了。 谁犯规了。

2.请各大组来谈谈自己的体会。

四、师小结：谁进步最大，谁下得比较好。

第十九课时

教学内容：棋子的规则（一）

教学要点：1.了解棋子的规则，能正确地按规则下棋。 2.激发对象棋的兴趣 课前准备：中国象棋、检查带棋情况 简单教学过程和教学措施：

一、 组织教学 二、具体规则

1. 禁止着法、允许着法

象棋规则规定：对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直到分出胜负或走成和棋为止。双方各走一着，称为一个回合。在下棋时，除了规定双方摸子走子、不许悔棋这一基本的规则外，常会出现双方循环反复的着法，其禁止与允许着法的原则规定如下：

禁止着法：

(一)凡是单方面走出的长将、长杀、长捉（其中要吃未过河的兵、卒，不算捉子之例）等“长打”的着法，属于禁止着法。必须变着，不变判负。

(二) 除出现“解将还将”外，在任何情况下，均不许可单方面“长将”。

着法：红先：1.炮五平四 士6退5 2.炮四平五 士5进6 3.炮五平四 士6退5 双方“解将还将”，不变作和。

三、同桌对弈（师巡回指导）

第二十课时

教学内容：练习课

教学要点：1.复习巩固已学的知识。 2.激发学生对象棋的兴趣。 3.加强实战的经验。

课前准备：中国象棋棋、象棋使者检查带棋情况 简单教学过程和教学措施：

六、组织教学 七、练习

a) 明确下棋的纪律、规则。

b) 请三个小棋手分别与三个大组的下棋。 （教师巡回，指导） 三、反馈

1.三个小棋手介绍你和大家下棋的感受。 生可能：谁赢了，谁输了。 谁犯规了。

2.请各大组来谈谈自己的体会。

四、师小结：谁进步最大，谁下得比较好。

第二十一课时

教学内容：棋子的规则（二）

教学要点：1.了解棋子的规则，能正确地按规则下棋。 2.激发对象棋的兴趣 课前准备：中国象棋、检查带棋情况 简单教学过程和教学措施：

一、 组织教学 二、具体规则 1. 禁止着法

着法：（图2）红先：1.车四平五 将5平6 2.车五平四 将6平5 3.车四平五 将5平6 4.车五平四 将6平5 ......此时红方如坚持不变,判负。

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