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2017年县直幼儿园教师招聘考试试题题库及答案

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幼儿园教师招聘考试题库及答案

一、填空题:

1、促进幼儿主动、活泼的发展,关键在于( )。 2、幼儿膳食以食物多样性的原则,主食与副食搭配、( )结合,( )结 合,尽可能保证每天摄取五大类大类食物,以获得充足的营养。 3、 每一个主题墙饰的创设,不仅是( )的体现、教学活动的反应,更是幼儿( )和结果的记录。 4、早期数学教育的重要价值在于培养幼儿的( )。

5、()是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、( )、平等的原则,争取家长的理解、支持和主动参与。

6、《纲要》指出:要密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的( )和( )。

7、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域内容相互渗透,从不同角度促进幼儿( )、态度能力、( )、技能等方面的发展。

8、幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化中萌发幼儿对美的( )和( )。

9、幼儿爱听表扬,不喜欢挨批评,所以幼儿德育要坚持( )教育的原则。

10、 ( )是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。应根据幼儿的( )选择和指导。

11、 ( )是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

12、幼儿园教育活动目标要以( )所提出的各领域目标为指导,结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定的。

13、( )是一种以幼儿的实践活动为主的教学方法。

14、幼儿园教学活动设计必须明确三个问题:( )、教什么、( )。

15、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的 (

)与(

)。

16、 幼儿教师要有与( )和谐相处的能力,与( )有效沟通的能力,与同事共同配合的能力。

17、幼儿园家园合作的原则主要体现在平等原则、尊重原则、责任分担、( )。

18、幼儿园应建立( )、( )制度,认真做好计划免疫和疾病防治工作。

19、城乡各类幼儿园都应从实际出发( )地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。

20、国内外专家论述幼儿园环境也能展示出一个幼儿园的( )和( )。

21、保证幼儿每天睡( )小时,其中午睡一般应达到( )小时左右,午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。

22、语言是交流和思维的工具,幼儿期是语言发展,特别是( )的重要时期。

23、幼儿科学学习的核心是激发探究( ),体验探究( ),发展初步的探究能力。

24、( )和( )是幼儿园教育的两大方面,各有自己的主要职能。

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25、《儿童权利公约》是( 26、(

27、艺术是人类(

28、教学目标包括三个维度:(

29、教育理论知识包括卫生学、(

30、( )是教育的基础,( 31、( 32、 33、 34、 ( 35、 36、 37、 38、 (

39、 《纲要》指出“幼儿园应与家庭、( 共同为幼儿的发展创造良好的条件。

40、常见的主题活动环境创设方法有(

41、教师对新入园幼儿注意观察幼儿在新环境中的(

42、健康包括( 43、

44、幼儿教师在实际工作中要有( 满纯真和求知欲的童心世界。

45、留样食品一般保存( 生安全部门查验。 46、 (

47、幼儿园须根据( 角色等区域游戏活动。

)年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际法律文书。

) 的要素是指进入幼儿园教育过程,发挥直接和间接教育作用的各种物质资源。

),(

)和创造美的重要形式。

)、态度、情绪情感目标和( )、(

)和各科教学法等。

)。

)是理解的基础。

)是幼儿园教育的中心任务。 幼儿教育学研究的对象是( 幼儿时期的言语学习主要是(

)。 )。

)和

幼儿的心理是在活动中形成和发展的,幼儿的活动主要包括( )。 (

)是指代表同一年龄阶段的所表现出来的典型特征。

)。

被誉为“中国幼儿园之父”的教育家是(

为了满足幼儿身体所需的各种营养,不仅要供给营养丰富的食物,还考虑幼儿的( )、( )特点。 教师组织集体活动时,必须保证全体幼儿( )的安全检查。

)密切合作,与( )相互衔接,综合利用各种教育资源,),活动前要进行

)( )。

)、睡眠、(

)等 方面的情况。

)和( )两个方面,是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。

)、心胸开阔、( )、自制、公正、爱心等。

教师健康的身心素质包括情绪稳定、( )、细心和( ),要用爱护、尊重赏识的眼光走进和了解那充

)小时,进餐者如无异常,即可处理留样的食品,如有异常立即封存送食品卫

幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程, 主要包括科学探究和

)的认知。

)按照健康、语言、科学、社会、艺术五大领域设臵体育、音乐、表演、建构、

2

48、在幼儿心理学研究对象中的个性心理特征包括能力、( 49、(

50、 根据《教育法.》、( )的精神教师享有法律规定的权利,履行法律 规定的义务,忠诚于人民的教育事业。51、家长是幼儿园重要的( )力量。 52、( )是人类感受美、表现美和创造美的重要形式。 53、 ( 54、 (

55、 幼儿园的( )应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重( 生活以及各项活动之中。 56、 57、 58、 ( 59、 60、 61、 62、 63、 64、

65、《3—6岁儿童学习与发展指南》为克服学前教育( 66、 67、

幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。 应为幼儿创设

( )、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。 68、 幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地,配备必要的( )和 ( )设施。

69、 《指南》从 健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由( )和( )两部分组成。

3

)和( ) 三方面。

)在幼儿的学习、游戏等实践活动中起着重要意义。

卫生保健工作计划包括( )。

)和学期卫生保健工作计划两种,包括

幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。 两餐间隔时间不得少于 ),幼儿户外活动时间在正常情况下,每天不得少于( ),寄宿制幼儿园不得少于三小时 。

) 的影响,并贯穿于幼儿

幼儿园教育活动的基本类型按特征分为( 幼儿园活动反思的内容包括(

)、区域活动、( )。

) 等。

)、反思准备、(

幼儿园食品留样中成品存放实行“四隔离”主要有生与熟隔离,

),食品与杂物、药物隔离,(

)。

幼儿园教育活动是教师( )、有计划的利用幼儿园所提供的环境和材料,通过以教师和()的交流和作用以促进幼儿身心发展的过程。 幼儿游戏的特点虚构性、(

)、兴趣性、主动性、(

)、(

)。 )。

幼儿教师的职业道德素质: 忠于职守、( 每餐留样的食物,按规定留足( 应为烫伤的幼儿立即用冷水冲洗( ),减少疼痛。

用(食)具实行“四过关”:(

)克分别放在已消毒的餐盒中。

)分钟以上,降低局部温度,减少创面的进一步()、二刷、( )、四消毒。

) 现象提供了具体方法和建议。

)条教育建议。

《指南》共有( )个学习和发展目标,(

70、 71、 72、 (

数学认知的目标是让幼儿初步感知生活中数学的( 社会领域的教育具有(

)的特点。

)和( )。

《指南》中语言领域有两大子领域,分别是 ( )。

)、

73、 健康领域的活动要充分尊重幼儿(

或训练等。

)的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演

74、 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出教育评价的过程,是教师运用专业知识审视(),发现、()、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径。 75、 76、 77、 78、 79、 80、 81、 82、 83、 ( 84、

85、

86、

87、

88、

89、 90、 《

卫生保健“九大制度”包括(

)、饮食制度、体格锻炼制度、

)、卫生消毒及隔离制度、预防疾病制度、安全制度、卫生保健登记、统计制度及家长联系制度。

幼儿园的教育内容是( )、启蒙性的。 在家园合作中,幼儿园应该处于(

)地位。

)的评价两个方面。

幼儿教师要具备的观察种类有日常生活中的观察和(

)。

幼儿园自制玩教具的特点:(

)、创新性、(

)。

游戏常见的几种分类从教育的作用来分为角色游戏、( )、音乐游戏。

)、表 演游戏、体育游戏、(幼儿园游戏活动设计以游戏为(

)作为幼儿园教育工作的基本原则。

《3—6 岁儿童学习与发展指南》是教育部 2012年(

)月( )日发布。

幼儿园要树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的( )。

教育活动的( )与( )过程,是教师创造性地开展工作的过程。

环境是重要的教育资源,应通过环境的( )和( ),有效地促进幼儿的发展。

对教师的评价应该包括对教师教学的评价和对教师( 社会教育应该坚持( 健康教育的本质是(

)和生活教育的原则和方法。 )。

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国( )和( )的奠基阶段。

国家颁布的指导幼儿园各项工作的纲领性文件有《幼儿园管理条例》、 》、《幼儿园教育指导纲要》、《 》。 91、幼儿园常用的教学方法有活动)。

),二是幼儿的兴 趣,三是资源性,四是法、直观法、( 92、

教学活动设计时应该注意的四个方面:一是( )。

93、幼儿园社会教育内容的目标:能主动地参与各项活动,有();乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同

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情心;理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的();爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱祖国、爱家乡。

94、 感知觉、记忆、( 过程是人最基本的(

95、喜、怒、哀乐、悲、恐、惊等体验,心理学上称之为情感过程。情感是非常重要的( ),积极的情感引起我们活动的( ),使我们锐意进取,乐观向上,而消极的情感则会使我们意志消沉、热情降低。

96、人在认识事物或活动过程中,能够自觉地( 心理学将这种心理活动称为( 97、 98、

99、 人的心理现象主要包括心理过程、( )两个方面。

100、《指南》从健康、()、社会、()、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。101、幼儿园应当在园内()、水池、()等易发生危险地方设臵警示标志或者采取防护设施。

102、 幼儿园应当建立幼儿( )制度,不得将晚离幼儿园的幼儿交与无关人员。

103、《指南》健康中从身心健康、( )和( )三方面提出目标和教育建议。

104、幼儿艺术领域学习的关键在于充分( )和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其感受力和( ),引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。

105、 ( )是一种运用语言进行教学的方法。

106、卫生保健工作中各种物品应放在()、安全的位臵。

107、教师教育监控能力主要包括计划与准备、()、控制与调节、()。

108、 幼儿园的教育内容可以相对划分为( )、语言、( )、科学、( ) 等五个领域。

109、 《中国儿童发展纲要(2001‐2010年)》以促进( )为主题,以提高( )为重点。

110、主题网络中各活动的主要表现形式有( )和( )。

111、 幼儿园教育活动的内容可分为四大类,分别是生活活动的内容, (

112、 幼儿园进行环境创设应从主题氛围,( ),适宜性,幼儿主体性, 对话互动,材料投放,美感布局,( ),特色创新等方面进行。

113、 环境创设要具有适应性、要体现(

114、 幼儿园每日户外活动时间不得少于(

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)、想象、等是人心理现象中的一个重要方面,就是 人对事物的认识过程。认识)。

)和调节自己的行为,通过努力而达到预定的目的。)。

( )、情感过程和( )都是心理过程。 )和(

)三个方面。

个体心理特征包括能力、(

),劳动活动的内容,( )。

)、丰富性和启发性、( )小时,冬季不得少于(

)、 美观性和经济性。 )小时。

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