六、 数一数。
右图每个格是1平方厘米。
图形中阴影部分的面积的（ ）平方厘米 七、 解决问题。
1、 一块正方形玻璃的边长是8分米。 （1） 它的面积是多少平方分米？
（2） 用一根绳子绕玻璃的四周正好绕2圈，这根绳子长多少分米？
2、 在一面长18米、宽14米的墙上做广告。每平方米需要4元钱，做这个墙体广告一共需要多少钱？
3、 用两个长8厘米，宽4厘米的长方形，拼成一个正方形，拼成的正方形的面积是多少？周长是多少？
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4、 教室的长是8米，宽是60分米，教室的面积是多少平方米？全校有26个教室，共有多少平方米？
5、 一个长方形苗圃东西长是2千米，南北长是80米，这个苗圃的面积有多少公顷？
6、 长25cm，宽20cm的长方形的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？
7、 广场上一块长方形活动区域，长22米，宽6米，要给它铺面积为8平方分米的地面砖，需铺多少块？
8、 用20个面积为1平方厘米的小正方形组成的长方形的面积是？
9、 周长为24厘米的正方形的面积是多少？
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10、 一个长方形菜地宽27米，比长少17米，给这块长方形菜地围上篱笆，要用多
少米的篱笆?每平方米可以种10棵白菜，这块菜地一共可以种多少棵白菜?
11、 学校操场宽30米，长比宽的2倍还多15米，它的面积是多少平方米?
12、 一个正方形和一个长方形的周长相等，长方形长26米，宽14米，它们的面积
各是多少?
13、 一个长方形和一个正方形的周长相等，已知正方形的周长是60分米，如果长
方形的长是20分米，这个长方形的面积是多少平方分米?
14 有一个边长为8厘米的小正方形，把它的边长分别增加6厘米，做成一个大正方形，大正方形的面积比小正方形的面积多多少?
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第7单元 小数的初步认识 1、 分母是10的分数写成一位小数（0.1），
分母是100的分数写成两位小数（0.01）。
2、小数读写法： ① 读法 → 汉字形式； ② 写法→ 阿拉伯数字。 3、比大小的两种情况：跑步是数越少越好，跳远、跳高是数越大越好。 4、小数加减法计算：小数点对齐，也就是相同数位对齐。
（尤其注意：12－3.9 ； 9＋8.3 等题的计算。）
5、小数不一定比整数小。（如：5.1 ＞5 ；1.3 ＞ 1等） 第8单元 解决问题 做应用题时:
1、从问题入手，自己问自己→要想求出这个问题，必须先知道哪些条件； 2、从图中找条件；
3、并不是所有的条件都有用； 4、题目中没有给的条件不能直接用； 5、画出关键词；
6、列综合算式时：先算那一步，必须加上小括号“（ ）”。
第九单元 数学广角
1、 关于重复的问题，可以用集合圈来帮助解决，或者画图解决。
2、 等量代换：把题目中的等量关系用简单的公式表示出来，帮助理解，或者画成简单的示意图。
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