小学三年级班主题班会设计我的班级我的家

小学三年级班主题班会设计我的班级我的家;

一、活动目的;

1、增强学生凝聚力，树立集体观念，激发学生团结一致为班集体做贡献的热情。

2、让学生学会感恩，增强同学间的友情，养成互帮互助的好习惯。

3、帮助部分学生克服坏习惯，融入到大集体中来。 二、活动准备;

1、提前安排主持人，设计活动步骤。

2、提前准备小品，及安排做游戏时所需要的道具、奖品。 3、课件制作。 三、班会形式;

参与游戏、讨论交流、小品表演。 四、活动过程;

（一）主持人登场，引出“家”的主题

主持人尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家好！ 欢迎来到三年四班，参加我们的主题班会！

随着《我爱我的家》这首优美动听的班歌，将我们的主题班会拉开了帷幕。

家，人生的起点。家，岁月的开始。家，幸福的。家，温馨美丽的地方。家，快乐和悲伤的聚点。家，我们人生的第一课堂。家，我们犯错可以改正的地方。家，我们取得信心和勇气的地方。家，我们

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为之付出精力的地方。我们55名同学和老师汇集在三年四班这个大家庭中，每个人心中都充满了对这个家的爱。

（二）展示班级文化、塑造班级风采 主持人这是一个团结友爱的集体， 这是一个奋发向上的集体，

这是一个有着凝聚力与活力的大家庭！

我们共同参与了班徽的设计，共同制订了班级目标，确定了班级口号。我们把我们的班级文化搞的有声有色。

下面请我们的班长梁译之同学给大家介绍我们的班级文化。 梁译之尊敬的各位领导、老师们，同学们大家好！今天我很荣幸代表三年四班全体同学为大家介绍我们的班级文化。

首先,请各位把目光集中在大屏幕上---这，就是我们美丽的4班全体同学，和我们最最敬爱的班主任王老师。

我们的班级口号是: (齐喊)我们努力!我们快乐! 班级目标是:文明成长乐学进步.

我们每天都在一起学习、活动，在一起成长。优美动听的班歌我爱我的家经过老师和全体同学共同修改，将我们55名同学和老师的爱串联在一起。我们不会辜负老师对我们的期望，每天都快快乐乐，每天都满载而归！

这就是我们三年四班一个凝聚了56颗心，56份爱的地方；一个充满感恩的地方，我们将手挽手，肩并肩，一起共同开创美好的明天！;

（三）节目表演（感谢梁译之同学的介绍）

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下面，请欣赏今天班会的第一个节目 活动一游戏“报纸上叠罗汉”。（6分钟）

活动目的通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。 活动过程

在地上摆三张报纸，3个组各派5名同学出来比赛。

首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持10秒钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持10秒钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一齐站在一块小小的报纸上，并坚持10秒钟。依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。（我们请王老师当评委）

活动小结

主持人通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融入集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情。

活动二情景剧换位思考。（5分钟）

1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。

2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。

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3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。

（演员在这个时候定格，主持人说话“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看;”）三个短剧中的演员换位，继续表演。

1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。

2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。

3.同桌的同学想我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。

短剧在这里再定格，主持人问“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。）

主持人小结其实在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，很多问题或矛盾都是很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！

活动三（小品）尴尬的局面。（8分钟）

活动目的体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。 活动过程

情景运动会的报名工作就要结束了，可是我们班的报名者却寥寥无几。对于这个活动，体育委员又再一次地去动员同学。

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体委（哀求的语气）“小宁，现在还没有人报名参加长跑，而你又擅长长跑，这次运动会你就代表我们班参赛吧？”

小宁（事不关己）“我不去，要去你自己去。这么多同学，为什么要我参加？”

体委（无奈）“为了我们班的利益，你就参赛吧！报名为我们班争光！”

小宁（愤愤不平）“班级又不是我一个人的，不关我的事。”（说完转身就走出教室）

体委无可奈何，只能动员其他的同学了。但刚才还在谈笑风云的同学一看见体委过来，立刻走出教室。

讨论班里的同学为什么不愿意报名参加运动会？这个班集体存在什么问题？

活动小结

主持人这是集体不团结的表现。一个集体如果不团结的话，哪还有胜利可言。所以，通过这次活动，我们大家要维护班级荣誉，团结起来，共同努力，把我们班建设成为全校最优秀的班集体。不管是平时的活动还是学习生活上，我们都希望能以我们是（4）班的一份子而自豪，总之，（4）班是我们的家，我们要爱我们的家。

活动四优点大轰炸（学生感言）（6分钟）

活动目的让学生自由发言，说说班中的好人好事，评评他人的优点。同时发表感想，加深对团结的认识。

活动过程

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