四年级语文上册句子专项练习题

四年级语文句子专项练习题

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一、把下列句子改为“被”和“把”字句。 （1）妈妈，晚饭我已经烧好了。

“把”字句： “被”字句： （2）水手从河底捞上了铁牛。

“把”字句： “被”字句： （3）人们打扫干净了街道。

“把”字句： “被”字句： （4）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

“把”字句： “被”字句： （5）霞光照得小孩子的脸红红的。

“把”字句： “被”字句： 二、按要求写句子。

（1）天空中的小星星。（写成拟人句 ）

（2）特务很狡猾。（改为比喻句）

（3）河水哗哗地流着。（改为拟人句）

（4）寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

（5）泰山日出的景色真美丽。（改为感叹句）

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（6）天上的星星在闪烁。（改为拟人句）

（7）天气太热了，简直叫人受不住。（改为夸张句）

（8）已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（用作比较的方法写一句话。）

（9）精彩的演出结束了，场内爆发出很响的掌声。（改为夸张句） （10）事先已经约定好了，他会来的。

改为否定句： 改为双重否定句： （11）小兴安岭是一座美丽的大花园。

改为否定句： 改为双重否定句： （12）没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。 (改为肯定句) （13）写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。 （14）写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。 （15）写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。

（16）我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变） （17）叶老站在门口。（改变词序，意思不变）

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三、缩句。（缩到最短）

（1）我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。 （2）当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。 （3）戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

（4）一个天真的小女孩为大家表演节目。

（5）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

（6）山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。

（7）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

（8）北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。

（9）隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。

四、扩句。

（1）雪花飘落下来。

（2）音乐吸引着观众。

（3）心里充满希望。

（4）梧桐树下有蚂蚁。

（5）王军放风筝。

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五、把下面的反问句改为陈述句

（1）这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ （2）我们怎能忘记老师的谆谆教导？

（3）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ （4）您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

（5）难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

六、把下面的陈述句改为反问句 （1）这个真实的故事使我深受感动。

（2）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

（3）我们不能做损人利己的事。

（4）天安门广场是庄严、壮观的地方。

（5）森林就像一座大水库。

（6）五彩池不在天上。

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七、将下列句子改为第三人称转述

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（1）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”

（2）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

（3）王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。” （4）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”

八、用关联词语填空

（1）张老师（ ）身体不好，（ ）一直坚持给我们上课。 （2）（ ）严格遵守交通规则，（ ）不会出交通事故。 （3）（ ）天下雨，（ ）运动会不开了。 （4）这件衣服（ ）漂亮（ ）显得很大方。 九、用关联词语把两句话并成一句话。

（1）我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。 （2）周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。 （3）张敏坚持般炼身体。张敏长得很结实。

（4）雨来愿意牺牲自己。雨来不说出李大叔藏身的地方。 （5）人们都来这儿购物。这家商店的商品货真价实，信誉很好。 （6）我移动一下身子。 我可能暴露目标。

十、给下面句子加标点符号。

1 多么好的一个孩子 只在 短短的几分钟里 短短的一段路上 她就做了几件好

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