尔雅超星智慧网络课《大学生心理健康课》课后题答案(2)

4心理健康是一个动态的过程，具有不稳定性。 正确答案：√ 5心理健康的标准是一种理想状态。 正确答案：√

6异常心理是指具有典型精神障碍症状的心理活动。 正确答案：√

1心理健康维度图中的纯白是指健康人格，自信心高和适应力强。 正确答案：√ 2个体处于心理健康维度图的浅灰状态时，可以通过锻炼身体加以解决。 正确答案：× 3心理健康维度图的深灰是指心理异常或障碍。 正确答案：√

4个体处于心理健康维度图的纯黑状态时，必须求助于精神科医生。 正确答案：√ 5个体的心理健康状态是固定不变的。 正确答案：× 6大学生心理健康的标准不包含“接纳自我”。 正确答案：× 7心理健康的大学生能够保持正确的自我意识。 正确答案：√ 8心理健康的大学生能够保持和谐的人际交往。 正确答案：√ 9好学乐学是大学生心理健康的重要标准之一。 正确答案：√ 10心理健康的大学生的行为不一定要符合年龄特征。 正确答案：× 1大学生应该尽快适应环境的变化。 正确答案：√ 2理想与现实的冲突是大学生常遇到的问题。 正确答案：√

3大学生不需要学会适应角色定位而产生的心理偏差。 正确答案：× 4大学生学习适应不良容易造成心理困惑。 正确答案：√

5无论大学生出现何种表现，我们都应采取同样的心理干预措施。 正确答案：× 1适应环境的变化不属于大学生要完成的适应。 正确答案：× 2大学生必须适应人际关系的变化。正确答案：√ 3对于大学生而言，自我认识没有变化。 正确答案：× 4对于大学生而言，需要适应自我认识的变化。 正确答案：√ 5大学生需要确立新的学习目标和生活目标。 正确答案：√ 1压力也叫应激 正确答案：√ 2压力感不可控制 正确答案：×

压力是紧张或唤醒的一种（ ）心理状态A、外部 B、内部 C、中间 正确答案： B

4压力是人体内部出现的（）的应对过程。（多选）A、解释性B、情感性 C、防御性 D、康复性 正确答案： ABC

5压力也可能是人体对需要或伤害侵入的一种生理反应 正确答案：√

1适度的压力是维持我们正常的心理功能和生理功能的必要条件。 正确答案：√ 2适度的压力有助于我们适应环境、提高心理承受力。 正确答案：√ 3承受压力不一定总是坏事 正确答案：√

4情绪释放的前提是：（ ）A、说出来 B、哭出来 C、写出来 D、不伤害他人 正确答案： D

5失眠与消极情绪无关 正确答案：×

6长时间承受压力有利于身体健康 正确答案：×

7人类（ ）%的疾病与心理的压力感有关A、不到 10% B、20—30% C、65—90% D、100% 正确答案： C

8詹姆斯· 林奇在《我的哭声无人听见》一书中提出：“孤独是致命的毒药，（ ）是生命的良 药。”A、快乐 B、休息 C、交友 D、对话 正确答案： D

9身体健康与压力感有关 正确答案：√

10我们可以通过积极的自我暗示，调节压力感造成的身体健康问题。 正确答案：√ 1压力永远都是个问题。正确答案：×

2压力本身不是问题，关键在于：（ ）A、如何忽视 B、如何回避 C、如何应对 正确答案： C

3如果产生压力感，是一件很可怕的事情。 正确答案：×

4该段视频是希望你体会：人在压力情境下如何获得（ ）A、道德提升 B、身体健康 C、心灵成长 正确答案： C

1建立和完善自己的社会支持系统，对于缓解压力非常有效。 正确答案：√ 2一个人如果只有一、两个知心朋友，必定有心理问题。 正确答案：×

3一个人和家人的关系越好，朋友越多，（ ）就越多。（多选）A、社会支持 B、情感支持C、技术支持 正确答案： AB

4即使朋友不多，但足以交心，仍然可以获得社会支持。 正确答案：√ 5我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统。 正确答案：×

1人类大脑主要由水构成。 正确答案：√

2把联结大脑两半球的神经纤维（主要是胼胝体）割断的手术称为“割裂脑”手术。 正确答案：√

3下列与大脑左半球活动有关的是（多选）A、言语 B、情绪 C、阅读 D、书写 E、数学运算 正确答案： ACDE

4下列与大脑右半球活动有关的是?A、逻辑推理 B、空间关系C、欣赏音乐 D、艺术 E、情绪 正确答案： BCDE

5在边缘系统中，与记忆有关的是A、杏仁核 B、海马 C、垂体 D、下丘脑 正确答案： B

1记忆就是人脑对外界信息进行编码的过程。 正确答案：× 2记忆是过去的经验在人们头脑中的反映。 正确答案：√ 3记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现。 正确答案：√ 4记忆就是记忆力。 正确答案：×

5能拥有超凡的记忆力，是因为这样的人掌握了非常科学的记忆方法。正确答案：√ 1记忆的基本过程是编码-存储-提取-识记的过程。 正确答案：×

2任何信息只有经过记忆的基本过程，才能成为个体可以保持和利用的经验。 正确答案：√

3短时记忆的容量为（）组块A、4—6 B、4—7 C、5—8 D、5—9 正确答案： D 4短时记忆可以持续两分钟。 正确答案：× 5长时记忆的容量是无限的。 正确答案：√

6按记忆内容与对象不同分为（ ）A、有意记忆 B、无意记忆 C、形象记忆 D、词语逻辑记忆E、情绪记忆 正确答案： CDE

7按记忆有无目的可分为（ ）A、动作记忆 B、情绪记忆 C、有意记忆 D、无意记忆 E、形象记忆 正确答案： CD

8按记忆信息保持时间和编码方式不同可分为（ ）A、瞬时记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、有意记忆 E、无意记忆 正确答案： ABC

9按记忆是否受到意识的控制可分为（ ）A、内隐记忆 B、外显记忆 C、短时记忆 D、长时记忆 E、瞬时记忆 正确答案： AB

10内隐记忆也需要有意识的回忆。 正确答案：×

1遗忘在任何记忆过程之中都有可能发生。 正确答案：√

2产生遗忘的原因有（多选）A、痕迹消退 B、干扰 C、前摄抑制 D、后摄抑制 正确答案： ABCD

3遗忘主要是环境原因。 正确答案：×

4关于遗忘的规律是由（）发现的。A、佛洛依德 B、巴甫洛夫 C、华生 D、艾宾浩斯 正确答案： D

5先学习到的知识首先以很快的速度被遗忘，然后遗忘速度会缓慢下来。 正确答案：√ 6短时记忆遗忘不属于神经心理学病例。 正确答案：×

7创伤性失忆术语神经心理学病例。 正确答案：√

8顺行性遗忘和逆行性遗忘都属于短时记忆遗忘。 正确答案：×

9顺行性遗忘症是指对造成失忆的事件后发生的事情的遗忘。 正确答案：√ 10逆行性遗忘症是指对造成失忆的事件发生之前的事情的遗忘。 正确答案：√ 1如何提高记忆力（）？（多选）A、合理组织知识 B、复习 C、逐个击破 D、重复记忆 正确答案： ABCD

2将知识进行组块有助于提高记忆。 正确答案：√

3记忆时着重记忆中间的知识点，是利用了艾宾浩斯的记忆原理。 正确答案：× 4消退、干扰、心不在焉都是导致遗忘的重要因素。 正确答案：√ 5利用艾宾浩斯遗忘曲线的原理，对知识要进行及时复习。 正确答案：√

1“学习过程就是在头脑中形成编码系统或知识结构的过程”是学习的（）理论提出的观点。A、联结理论 B、认知理论 C、操作条件反射学说 D、条件反射学说 正确答案： B

2下列属于联结理论的是（）（多选）A、尝试-错误学习 B、条件反射学说 C、操作条件反射学说 D、顿悟 正确答案： ABC

3“尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。 正确答案：× 4科勒提出的学习顿悟说属于学习的认知理论。 正确答案：√

5下列属于学习的联结-认知理论的是（）（多选）A、托尔曼认知目的说 B、班杜拉的观察学习理论 C、人本主义学习理论 D、布鲁纳的学习理论 正确答案： AB

6学习是人和动物共有的。 正确答案：√

7学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。 正确答案：√

8带来行为改变的一定是学习。 正确答案：×

9学习是以行为或潜能的改变为标志的。 正确答案：√ 10学习是个体行为潜能比较持久的变化。 正确答案：√

1下列属于非认知因素的是（）（多选）A、情绪B、意志 C、性格 D、智力 E、态度 正确答案： ABCE

2影响学习的非认知因素有（）（多选）A、学习动机 B、归因方式 C、学习兴趣和学习态度 D、情绪和情感 E、性别角色 正确答案： ABCD

3学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。 正确答案：√

4关于学习中的成功和失败的归因，属于内归因的是（）（多选）A、学习能力 B、努力程度 C、学习的难度水平 D、运气 正确答案： AB

1奥斯本 1957 年提出的 “脑力激荡法”是培养创造力的重要方法之一。 正确答案：√ 2创造力是后天可以培养的。正确答案：√

3下列属于“脑力激荡法”的原则是（）（多选）A、严禁批判 B、自由奔放 C、追求数量 D、融合改善 正确答案： ABCD

4“脑力激荡法”强调延缓评价，即发言者提出想法时其他人当时不予以评价。 正确答案：√

1大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力，培养全面素质。 正确答案：√ 2大学生创造性学习多，深层次理解多。 正确答案：√

3如何正确对待大学的学习（）（多选）A、明确任务 B、合理定位 C、掌握方法 D、保持积极的心态 正确答案： ABCD

1人际沟通就是人际交往。正确答案：×

2在社会活动中， 人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息、 沟通情感的过 程就是人际交往。 正确答案：√

3交往最多的人往往最可能成为我们的朋友和恋人，这一心理效应属于（）效应A、曝光效应 B、接近效应 C、聚光灯效应 D、光环效应 正确答案： B

4下列属于人际吸引的社会心理基础的有（）（多选）A、自我价值寻找的需要 B、安全感确立的需要 C、交往需要 D、独处需要 正确答案： ABCD

5下列属于人际交往的规则的是（）(多选)A、熟悉效应 B、邻近效应 C、相似规则 D、个人特质 E、互补规则 正确答案： ABCDE

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库尔雅超星智慧网络课《大学生心理健康课》课后题答案(2)在线全文阅读。