画国旗练鼠标

《画国旗练鼠标》教学设计

教学目标：

1、掌握矩形工具的使用方法；了解一些国家的文化及地理知识，并能利用矩形工 具绘制这些国家的国旗；学会使用矩形工具进行图形创作。

2、在绘制国旗的过程中巩固练习鼠标操作方法，了解国旗的设计原则与含义，增 加自己的知识储备量；尝试利用矩形工具进行想象创作。

3、通过对知识的收集感受不同国家的魅力、欣赏不同文化带来的美；形成自信心 与自主学习的能力，增强创新意识。 教学重点：矩形工具的使用方法。 教学难点：矩形工具三种样式的区别。 教学准备：

硬件环境：多媒体网络教室，演示用计算机。 软件环境：纸牌游戏。

素材资源：其它练习鼠标的软件或小游戏。 教学流程

（一）创设情境，激趣导入 师： 本节课老师先给同学们出示几张图片 （幻灯片出示国旗图案） 你知道他们吗？ ， （国旗）你知道这是哪几个国家的国旗吗? 师：请同学们观察一下这些国家的国旗的异同点。 （引导学生说出矩形或者长方形） 引出本课的学习课题并书写课题。

（二）引导发现，感知新知

1、引导学生了解本课的学习任务 学生齐读本课学习任务，明确学习目标

2、认识矩形工具的使用方法

（1）启动绘图程序软件，认识矩形工具

（2）教师演示矩形工具的使用 教师演示绿色矩形和黄色矩形的画法 （3）学生仿练红色矩形的画法

（4）教师强调并小结学生操作中出现的问题。 3、协作学习 矩形工具的三种样式有何区别？ （三）拓展思维，创新实践

1、学生展示作品 学生展示自己的作品并交流操作方法。 2、总结矩形工具的使用方法。

（四）学习归纳、评价小结 评价表 评价项目 课前有准备，资料收集完整。 主动探究新知，勤于动手动脑解决问题。 熟练运用鼠标单击的方法选择工具的使用。 熟练运用鼠标拖动方法用矩形工具画图。 熟练运用鼠标构图，作品中有创新。 积极参与讨论，与他人合作共同解决疑难问题。 表述语言准确、清晰。 作品有主题，色彩鲜明吸引人。

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