2012年江西省教师招聘考试初中语文考试大纲解析

2012年江西省教师招聘考试初中语文考试大纲解析

2012年江西省中小学教师公开招聘考试《初中语文考试大纲》（以下简称《大纲》）已经公布。《大纲》规定了本次考试的考试内容，考生要仔细阅读《大纲》，才能准确掌握复习范围，把握复习方向，从而更高效地备考。以下将从考试内容分析和备考建议、2012年考试内容变化这两个方面来对《大纲》进行分析和解读。 一、考试内容分析和备考建议

2012年初中语文笔试内容仍然延续以往，分为三大部分：即：学科专业基础、学科课标与教材和学科课程教学指导。 （一）学科专业基础

江西省历次考试中，学科专业基础都是最重要的内容，所占分值比例也最大。在2011年的试卷中，学科专业基础相关题目分数共计70分（试卷满分100分）。从整体来看，学科专业基础部分又分为六个模块：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学和文艺理论。

学科专业基础旨在考察考生的语文基本素养和基本能力，对知识的掌握有四个要求：识记、理解和分析、综合运用、鉴赏和评论。

需要识记的内容有：古代文学、现当代文学和外国文学部分中列出的作家、作品和篇目。对于这一部分，可以采取“查漏补缺”方法来复习。先通读一遍大纲，对于自己不熟悉的知识点做重点记忆即可。

需要理解和分析的常常是一些概念，例如，现代汉语的特点，文学现象、文学流派等等。这些知识的考察，不仅会在单项选择题中出现，很可能还会以简答题的方式来呈现。例如：“请简述《离骚》的主要内容和表现手法”、“请谈一谈海明威《老人与海》的象征艺术和主题”等。这就需要考生按照大纲列出的知识范围，牢记这些基本概念，并学会对这些概念展开进行解释说明。

在综合运用这一层面上，主要涉及古代、现代汉语知识与原理的综合运用。例如，对于古代汉语知识的综合运用这一考点，一定是在具体的文言文句段中来考某一个词的活用或特殊句式等。

2011年的笔试中，以作文的方式考察鉴赏和评论能力，占20分。这就要求考生一方面应具有基本的文学常识和语文素养，另一方面还要会写简单的文学评论文章。这是历次考试的难点。

（二）学科课标与教材

学科课标与教材部分主要考察考生对学段教材的熟悉程度。这一部分分为四个方面：一、积累与应用；二、古诗文阅读；三、现代文阅读；四、作文。

积累与应用考察的是语文基础知识和文学文化常识，这部分常识来自教科书。所以，考生在备考时，应该对相应学段教课书（特别是经典篇目）有所了解。

古文阅读主要考察文言实词、虚词、特殊句式以及标点等，这些考点与“学科专业基础”中的“古代汉语”部分有相似之处，但是偏重于结合教材课文来考察。

现代文阅读主要考察考生对文学作品、科技作品和议论文的阅读能力。根据以往题型，阅读不会单独考察，而是结合教材教法或写作来考察。 （三）学科课程教学指导

本部分主要考察考生对《语文课程标准》是否理解、是否能熟练掌握初中语文教学技能。考试的形式为单选题和主观题结合考。单选题主要考察一些概念性的知识，如语文课程的性

质、理念和目标等等。此外，考生必须要会写教学设计和教案。 二、2012年考试内容变化

与去年相比，今年考试的内容和范围整体结构不变，具体知识点略有增加。 其中，新增加的知识点有： 1.正确理解和掌握方言的基本概念； 2.口语句式和书面语句式的选择；

3.反切注音法，四声、平仄、古书的注释语；

4.古代汉语部分中，常见副词的用法特点中，增加了情态副词“且、固、盖、岂”；范围副词增加了“悉、特”；词类活用中增加了“名词作状语”；特殊句式中增加了“判断句和被动句”；古代汉语中一词多义现象的准确把握； 5.增加的需要识记的篇目有：

中国古代文学部分：《关雎》、《君子于役》、李白《渡荆门送别》、李贺《金铜仙人辞汉歌》、杜甫《春望》

中国现当代文学部分：史铁生《我与地坛》、路遥《人生》、《平凡的世界》、谌容《人到中年》、莫言《红高粱》、铁凝《哦，香雪》、张洁《沉重的翅膀》 这些去年未作考察，但是今年列入考纲范围的知识点，考生应该多关注。 另外，2012年不再考察的知识点有：

1.古代汉语中的：怎样查典辞书；词的为动用法；

2.需要识记的作家篇目：《诗经》中的《氓》和《蒹葭》、李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》、北岛《宣告》、贾平凹《秦腔》、老舍《离婚》、郁达夫《春风沉醉的晚上》、茅盾《春蚕》、方方《祖父在父亲心中》、余华《一九八六》

3.在对鉴赏与评论能力的考察方面：戏剧不再列入考察范围。

考生应该按照《大纲》来制订复习计划，合理安排复习时间和复习内容，高效有序地进行备考。

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