社会主义初级阶段的内涵及其意义@

社会主义初级阶段的内涵及其意义

前言

在对社会主义发展阶段的认识问题上，我国曾经出现过重大失误。表现在思想上，主要是长期存在的“左”的倾向，五八年的“共产风”与十年浩劫中的“穷过渡”，就属于这种性质。当前，又出现了另一种思想苗头，就是对共产主义的怀疑和动摇。所谓“共产主义渺茫论”、“缺乏实践检验论”、“超阶段论”，就是其表现。如何克服这两种错误倾向，科学认识我国正处于社会主义初级阶段，准确把握社会主义初级阶段的内涵与实质，挖掘社会主义初级阶段的理论、政治和实践意义，从而进一步坚定理想信念追求，增强社会主义道路自信、理论自信、制度自信，在践行中国特色社会主义的过程中，不断将我国社会主义现代化建设事业推向前进，摆在了我们面前。

一、社会主义初级阶段理论的形成

社会主义初级阶段理论的形成经历了曲折的过程。它是在科学地继承了马列主义关于社会主义发展阶段的学说，并总结了十一届三中全会前的经验教训基础上，对社会主义进行再认识，得出的正确结论。

在《哥达纲领批判》中，马克思将未来的共产主义按照成熟

程度的不同，划分为共产主义社会的第一阶段社会主义阶段和共产主义的高级阶段。列宁对社会主义的发展阶段也曾提出过“初级形式的社会主义”、“发达的社会主义”、“完备形式的社会主义”

等概念，这表明马克思、列宁都考虑过社会主义发展是分阶段的。

我们党对我国社会主义发展阶段的认识经历了曲折的过程。1956年社会主义改造基本完成之后，毛泽东认为我国的社会主义制度还刚刚建立，需要一个继续巩固的过程。后来，在吸取大跃进教训的基础上，毛泽东开始对社会主义的发展阶段进行反思。后来毛泽东在谈话中指出，看来社会主义也是一个比较长的阶段，也要分阶段，最起码分两个阶段，一个是不发达阶段，一个是比较发达阶段。

1981年邓小平主持制定的《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出，“我们的社会主义制度由比较不完善到比较完善，必须要经历一个长久的过程”，第一

次明确做出“我们的社会主义制度还是处于初级的阶段”的论断。

1986年9月，党的十二届六中全会通过了《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》。《决议》指出：我国还处在社会主义的初级阶段，不但必须实行按劳分配，发展社会主义的商品经济和竞争，而且在相当长的历史时期内还要在公有制为主体的前提下发展多种经济成分，在共同富裕的目标下鼓励一部分人先富裕起来。这是对社会主义初级阶段经济方面特征的第一次比较科学的概括，也是对社会主义初级阶段本质特征的初步揭示。

1987年，党的十三大报告对社会主义初级阶段作了全面系统的论述，说明了社会主义初级阶段的基本特征、历史前提以及这一阶段存在的长期性，揭示了这一阶段的主要矛盾及解决途径，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线。这标志着社会主义初级阶段理论的形成。

二、 准确把握社会主义初级阶段的内涵与实质 （一）社会主义初级阶段的科学内涵

从时间上看，社会主义初级阶段起始于上个世纪50年代生产资料私有制的社会主义改造基本完成，到21世纪中叶我国社会主义现代化基本实现，至少需要上百年时间，都属于初级阶段。这个阶段，既不同于社会主义经济基础尚未奠定的过渡时期，也不同于已经实现社会主义现代化的发达阶段，它是整个建设有中国特色社会主义很长历史过程中的初始阶段。这种长期性，是由我国进入社会主义的历史前提、现实国情和世界经济发展趋势决定的，是不能逾越，也是无法逾越的一个历史阶段。

从内容上看，它包括两层既相对区别、又紧密联系的基本含义：第一，我国社会已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义还在初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。前一层阐明的是初级阶段的社会性质，后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。就社会性质而言，我国是社会主义国家，人民是国家

的主人，国家的一切权力属于人民。就发展程度而言，我国的社会主义还处于初级阶段。社会主义初级阶段是一个动态的发展过程，它是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段。

从范围上看，社会主义初级阶段并不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。也就是说，社会主义初级阶段是我国的初级阶段，发达资本主义国家并不需要经历这个阶段。社会主义初级阶段具有阶段性特征，随着社会主义现代化的逐步实现和社会主义制度的逐步成熟、完善，我们可以逐步过渡到发达的社会主义阶段。 （二） 社会主义初级阶段的实质

社会主义初级阶段理论是我国在总结世界社会主义、特别是中国社会主义曲折发展的历史经验和教训的基础上，对科学社会主义理论的创新性发展, 是马克思主义基本原理与中国国情相结合的重大理论成果。社会主义初级阶段就是中国最大的实际、最基本的国情，我们讲解放思想、实事求是，从实际出发建设中国特色社会主义，就必须从我国的国情出发，这首先必须从社会主义初级阶段的实际出发，以此作为我们制定路线、方针、政策的依据。这反映了理论与实践相结合的马克思主义基本观点，同时符合我党一贯坚持的一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理的思想路线。

三、进一步挖掘社会主义初级阶段的重大意义

十一届三中全会前我们在社会主义建设中出现种种失误的根本原因之一，就在于提出的一些任务和政策不符合社会主义初级阶段的实际。十一届三中全会以来，我们正是从这个实际出发，制定了党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，并结合具体情况，制定了一系列的方针政策，从而保证了改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行。在今天重新认识并进一步挖掘社会主义初级阶段理论的价值,仍然具有重大的理论意义、政治意义和实践意义。 （一）社会主义初级阶段的理论意义

社会主义初级阶段理论深化和发展了马克思主义关于社会发展阶段的基本原理。马克思主义的创立者对于共产主义的发展曾提出过分阶段进行的思想，但由于历史条件的限制，不可能说明共产主义第一阶段即社会主义发展的进程问题。社会主义初级阶段理论在社会主义发展史上,第一次明确地提出经济文化落后的国家,在社会主义制度确立以后,必须要经历一个很长的初级阶段的观点,这是科学社会主义理论发展的一个重大突破，是马克思主义关于社会主义发展的新论断，是马克思主义基本原理与中国国情相结合的重大理论成果。

社会主义初级阶段理论要求我们既要明确我国社会的性质，坚持社会主义方向，坚决抵制各种否定社会主义的错误思潮，又要正视而不能超越初级阶段。只有坚持社会主义初级阶段理论，

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库社会主义初级阶段的内涵及其意义@在线全文阅读。