“计算机应用基础”形考作业3
(Access 部分)
姓 名： 学 号： 得 分：
（本次作业覆盖“模块5 Access 2010 数据库应用系统”的内容，请在学完模块5后完成本次作业，要求第17周内完成。满分为30分。其中选择、填空题10分，实操题20分。）
教师签名：
Access选择题（共10题，0.5分/题） 1. 对关系模型叙述错误的是（ ）。
A. 建立在严格的数学理论，集合论和谓词演算公式的基础之上 B. 微机DBMS绝大部分采取关系数据模型 C. 用二维表表示关系模型是其一大特点
D. 不具有连接操作的DBMS也可以是关系数据库系统 2. 在数据库关系模型中，一个关键字可以是（ ）。
A. 可由多个任意属性组成 B. 至多由一个属性组成
C. 可由一个或多个其值能唯一标识该关系模式中任何元组的属性组成。 D. 以上都不是
3．DBS（数据库系统）是采用了数据库技术的计算机系统。DBS是一个集合体，包含数据库、计算机硬件、软件和（ ）。
A.系统分析员 B.程序员 C.数据库管理员 D.操作员 4. 在数据库技术中，反映班级学生基本信息的内容一般称为（ ）。
A. 信息 B. 数据 C. 数据库 D. 数据库表 5．一个关系数据库表中的各条记录（ ）。
A. 前后顺序不能任意颠倒，一定要按照输入的顺序排列 B. 前后顺序可以任意颠倒，不影响库中的数据关系 C. 前后顺序可以任意颠倒，但要影响数据统计结果 D. 前后顺序能任意颠倒，一定要按照输入的顺序排列 6. 对数据库进行备份，这主要是为了维护数据库的（ ）。
A. 开放性 B. 一致性 C. 完整性 D.可靠性 7. 下列关于关系数据库中数据表的描述，正确的是（ ）。
A. 数据表相互存在联系、但用独立的文件保存 B. 数据表既相对独立、又相互联系
C. 数据表相互存在联系用表名表示相互间联系 D. 数据表相互不存在联系，完全独立 8. Access数据库的结构层次是( )。
A. 数据库管理系统→应用程序→表 B. 数据库→数据表→记录→字段 C. 数据表→记录→数据项→数据 D. 数据表→记录→字段
9. 在学生表中要查找所有年龄小于20岁且姓王的男生，应采用操作是（ ）。
A. 选择 B. 投影 C. 联接 D. 比较
10. 假设一个书店用（书号，书名，作者，出版社，出版日期，库存数量??）一组属性来描述图书，可以作为“关键字”的是（ ）。
A. 书号 B. 书名 C. 作者 D. 出版社
Access填空题（共10题，0.5分/题）
1. Access2010是 中的一个组件，它的主要作用是 。
2. 数据库中的表以行和列来组织数据，每一行称为 ，每一列称为 。 3. 数据库中表之间的关系有 、 和 关系。 4. 更新数据库表数据的查询称为 查询。
5. 关系模型的完整性主要有 、 及 三种。 6. 关系模型是由 、 和 三部分组成。 7. 在一个实体表示的信息中，称 为关键字。 8. 用二维表来表示实体之间联系的数据模型称为 模型。 9. 一个学生只能在一个学院注册，而一个学院有很多学生，则实体“学院”与“学生”的联系属于 联系。
10. Access数据库的主要对象包括表、 、 、报表和模块。
Access操作题（共5题，4分/题）
1. 建立学生管理数据库，添加相应数据库表，并建立表间关系
（1）打开Access2010，建立“学生管理”数据库，并添加三个表，分别是Student、Course和Grade。 Student 学号 12102101 12102102 12102103 12102104 12102105 12102106 13102107 13102108 13102109 13102110 13102111 Course 课程号 101 102 103 课程名 计算机基础 Access数据库 网络基础 学时 主讲教师编号 开课时间 2013/9/1 2013/9/6 2013/9/2 学分 备注 姓名 郝建设 李林 卢骁 肖丽 刘璇新 董国庆 王旭梅 胡珊珊 唐今一 石育秀 戴桂兰 性别 男 女 女 女 女 男 女 女 男 女 女 出生日期 1994/1/1 1993/12/2 1994/1/3 1994/9/1 1994/11/2 1994/101/3 1993/11/4 1994/10/5 1994/12/6 1993/11/7 1994/11/8 政治面貌 团员 团员 团员 团员 团员 党员 群众 团员 团员 团员 团员 毕业学校 北京五中 清华附中 北大附中 北京二中 北京五中 汇文中学 北京80中 清华附中 首师大附中 首师大附中 汇文中学 班级 照片 121021 121021 121021 121021 121021 121021 131022 131022 131022 131022 131022 48 t001 60 t002 60 t003 3 3.5 3.5 104 105 106 Grade 成绩ID 多媒体技术基础 C语言程序设计 网络技术基础 40 t004 60 t001 64 t005 2013/9/1 2013/9/9 2014/3/3 2 3.5 4 学号 课程编号 成绩 75 67 82 56 45 67 87 81 67 56 45 91 66 87 67 78 65 72 81 72 1 12102101 101 2 12102102 101 3 12102103 101 4 12102104 101 5 12102105 101 6 12102106 101 7 13102107 102 8 13102108 102 9 13102109 102 10 13102110 102 11 13102111 104 12 13102112 104 13 13102113 104 14 13102114 104 15 13102115 104 16 13102116 104 17 13102117 104 18 12102101 103 19 12102102 103 20 12102103 103
（2）在Student表中以“学号”建立主键，在Course表中以“课程号”建立主键 （3） Student与Grad表按“学号”字段建立关系，以Grad表 “课程编号”字段与Course表中“课程号”字段建立关系。
2. 根据已有学生数据库建立简单查询
（1）按照操作题1中的Student、Course和Grade三个表，建立综合查询，要求包括三个表中无重复的所有字段.，并将查询结果存到新表stud中。
（2） 按照学号建立参数查询，查询学号是12102105学生的基本情况和选课情况。 （3） 按照分数的降序排列显示学生所有信息。 （4） 将学生成绩表的Grage成绩按80％修改。 3. 基于已有的学生管理数据库，建立高级查询
（1）创建一个选择查询，查询并显示学生的平均分数，所在班级名称。 （2）显示所有分数高于80分的学生姓名所有信息。
（3）创建一个选择查询，查询开课时间在2013年中121021班级学生的选课情况。 （4）在Grade表中添加“等级”字段，将成绩在80分或以上的学生在等级字段中添加“优良”标识。
4. 建立学生基本情况及成绩情况窗体
（1）基于建立的学生管理数据库，按照性别添加照片字段数据（有照片文件夹） （2）利用自动创建窗体，所建窗体命名为“学生基本信息”；
（3）利用窗体设计修改窗体，调整窗体位置，添加背景图片（有图片文件）
（4）添加4个导航按钮，分别指向“下一项记录”、“前一项记录”、“最后一记录”和“第一项记录”，调整照片位置，并将字体设置16号楷体； 5. 根据学生管理数据库，建立报表
（1）基于建立的学生管理数据库，选择学生表student，自行建立学生基本报表。 （2）在报表的报表页眉节区位置添加一个标签控件，其标题为“学生成绩基本情况报表” ，设置26号字隶书并居中，存储为“学生基本情况报表”。
（3）在报表的页面和主体内调整显示位置，将字体居中，在页面页脚处添加标签“共有学生人数为：”及字体统计数目。
（4）添加背景并调整报表行距到合适位置。
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