2015温州市瓯海区二模科学试卷分析(2)

初中科学试卷

26．科学实验中经常要多角度观察或推测现象，并结合科学原理进行分析综合。研究小组为探究碱的

性质，进行如下实验：

0.53 (1)如图（甲）所示，加入过量的盐酸后，出现的现象有 ▲ 。 0.31 (2)如图（乙和丙）所示，同时将两支

充满CO2的相同试管分别倒扣在等体积的水和NaOH溶液中。一段时间后，能证明NaOH与CO2发生了反应的实验现象是 ▲ 。

0.27 (3)实验结束后，进行废液处理。将甲

反应后所得溶液缓慢加入丙实验后所

得溶液中。若全部加入后测得溶液pH为3，则该过程中丙烧杯内可观察到的现象有 ▲ 。为达到排放标准，加入少量已部分变质的熟石灰调节pH接近7后排放。

27．赤霉素(GA)和生长素(IAA)是两种不同的植物激素。为探究一定浓度的赤霉素与生长素对茎的伸长

的作用，进行如下实验：取生长状况相似的豌豆幼苗的茎段若干段进行等长切割，平均分成4份分别放入ABCD培养皿中（如图甲），在相同适宜的条件下培养，每隔12h，测量茎切段长度一次。48h后，计算每组的茎切段伸长的平均值。实验结果如下图乙：

2个）

甲 乙

0.64（1）上述实验在准备实验材料豌豆茎切段的过程中控制了哪些无关变量相同： ▲ 。（列举0.39（2）A组培养液中加入清水而不加激素是为了排除什么因素对实验的干扰： ▲ 。 0.63（3）通过乙图实验结果的分析，本实验的结论是 ▲ 。

28．如图为“探究单摆上小球的动能大小及影响因素”实验。

拉起小球，当细绳与竖直方向成θ角度后松手，小球撞击水平桌面上的木块，记下木块移动的起点X1和终点X2。

0.38（1）如图甲改变θ角的大小，用同一单摆重复实验。

则实验是研究动能大小与 ▲ 的关系。

0.33（2）用图乙进行对照实验，若出现 ▲ 的结

果，则可以判断小球在竖直位置时动能大。（用字母表示）

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第28题

初中科学试卷

0.6（3）为了了解物体的动能大小与质量和速度的定量关系，小明查阅相关资料，收集到相关数据，

如下表： 物体 A B C D E 质量/千克 10 20 30 10 10 速度/（米/秒） 10 10 10 20 30 动能/焦 500 1000 1500 2000 4500 分析以上数据可知，“质量”和“速度”哪个因素对动能大小的影响更大？判断并说出理由： ▲ 。

四、解答题（全区总难度0.61）（本题有6小题，各小题分值为7+6+5+6+8+12，共44分） 29．（7分）纯净的铁是具有金属光泽的银白色固体，熔点1535℃，沸点2750℃，

密度7.86 克/厘米，有良好的延展性，能被磁铁吸引，铁暴露在空气中易 生锈，灼热的铁丝可在氧气中剧烈燃烧。

0.84（1）根据上述描述请你写出一点铁的化学性质： ▲ 。

0.82 （2）右图实验所示，一段时间后观察到只有试管①中的铁钉发生锈蚀，

由此得出：铁生锈的主要条件是 ▲ 。

3

0.72（3）为检验铁的金属活动性比铜强，实验室提供了下列药品：Fe、Cu、H2SO4、FeSO4、CuSO4 。

为达成实验目的，请选择一组药品并简述选择的依据： ▲ 。（3分） 30．（6分）阅读并回答问题:

据报道一位22岁的试验者进行了以“巧克力为饮食”尝试。她除了每隔5天吃一顿“适当的进餐”之外，每周吃90条巧克力，不再吃其它食物，但仍然身体健康，并保持着50公斤的体重。一名营养学家评论：“我对有人能够依靠这样的饮食活着感到惊讶。脂肪供给身体能量，但是她没有得到均衡的饮食。在巧克力中有一些矿物质和营养成分，但却没有足够的维生素，所以她会在以后的生活中遇到严重的健康问题。”

查阅一本关于营养的书中给出巧克力中的营养成分数据，如表1所示。假设所有数据适合于该试验者吃的巧克力，她吃的每条巧克力质量是100克。

表1：100克巧克力的营养成分 蛋白质 5克 脂肪 32克 糖类 钙 51克 50毫克 矿物质 铁 4毫克 A - 维生素 B 0.2毫克 C - 2142千焦 总能量 0.91（1）表1中的钙是指钙 ▲ 。（选填“原子”、“分子”或“元素”）

0.52（2）结合上述资料，找出营养学家的评论中不够科学的表述： ▲ 。（列举一项） 0.82（3）日常饮食要做到均衡膳食。为了试验者的健康，补充她所缺乏的维生素C，则“每隔5天

一顿的适当进餐”你推荐下列食谱中的两种食物是 ▲ 。 A．鱼 B．水果 C．大米 D．蔬菜

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初中科学试卷

31．（5分）对刚出生不久的雏鸟是否已建立完备的体温调节功能，学术界有不同的观点。

观点Ⅰ：刚出生的雏鸟已经建立了完善体温调节功能，能让雏鸟保持体温恒定； 观点Ⅱ：刚出生的雏鸟尚未建立完善的体温调节功能，须在后天发育中逐步建立。

某科学研究小组以一只刚出生的雏鸟为研究对象，开展了如下研究：①每日测量雏鸟的体温，记入表1；②再将雏鸟先后置于20℃、30℃的恒温房间内一段时间，测出雏鸟安静状态下产热量，根据测量结果绘制出折线图，如图1。

表1：雏鸟每日的体温 日龄 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 体温（℃） 35．9 34．0 31．7 37．3 35．4 38．5 36．4 37．0 38．7 38．7 38．7 38．7 请根据上述材料，回答问题：

（1）分析图1发现，雏鸟在9日龄后，其安静状态下

在20℃恒温房间内的产热量高于30℃恒温房间内的产热量。结合人体体温调节的相关知识，简述原因：从表1可获知，雏鸟在 ▲ （0.91）日龄后体温才基本恒定，具备了体温调节能力；在20℃的较低温度下，雏鸟需要 ▲ 。0.29 （2）因此该研究小组的实验研究结果可以作为支持观

点 ▲ （选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）的证据，但要

图1: 产热量日变化图

得出结论还需要多次实验。0.9 32．（6分）如图所示的“智能手环”具有设置运动目标、计步统计、能量消耗统计等

功能，因此逐渐成为许多热爱运动人士的专属运动助理产品。

0.43（1）合理使用“智能手环”的指导通过运动可以减肥。请你从人体内物质和

能量转换的角度加以分析运动减肥的原因： ▲ 。

0.64（2）小明戴手环运动后，手环显示15分钟内跑步的步数是3000步（设一步

距离为1米），小明跑步的平均作用力为40牛，则该过程他跑步做功是多少焦？

33．（8分）某科学兴趣小组为了测量某石灰石中碳酸钙（CaCO3）的质量分数，称取60克该石灰石样

品，将其敲碎后，用足量的稀盐酸对该样品进行科学探究（杂质不溶于水且不与酸反应，不考虑稀盐酸的挥发）。实验装置如下图所示。

第32题图

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初中科学试卷

【实验步骤】

①按上图组装仪器，确认装置的气密性。从导管a处先通入一定量的空气，关闭活塞b，称量D瓶原有的总质量。 ②逐滴加入分液漏斗中的稀盐酸至足量。待锥形瓶中不再 产生气泡时，打开活塞b。

③从导管a处缓缓鼓入一定量的空气。 ④称量D瓶反应后的总质量。

⑤重复步骤③和④的操作，直至D瓶内物质质量不变。 【数据处理】滴加稀盐酸的体积与D瓶内物质增加质量

的关系如右图曲线所示。 请完成下列问题：

0.29（1）步骤③中鼓入一定量的空气的目的是 ▲ 。

0.84（2）实验中要证明生成的气体被D瓶中的NaOH溶液完全吸收，则应观察 ▲ 瓶。 0.52（3）求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（写出计算过程，结果精确到0.1%）

34．（12分）某自动恒温箱在一个温度为10℃左右的房间中工作，其原理如下：图1表示恒温箱内的

电路，其定值电阻Rl=5千欧（kΩ），R2为热敏电阻，其阻值随温度变化的曲线如图2所示，电源电压为12伏。当电压鉴别器的两接入点a,b间的电压Uab减少到2伏时，鉴别器将使开关S接通，使恒温箱内的电热丝通电而发热，从而使箱内温度升高；当

Uab升高到4伏时，鉴别器将使S断开，停止加热。 0.84（1）从图2中读出环境温度为20℃时的热敏电阻

R2为 ▲ 千欧。（2分）

0.38（2）通过计算判定该恒温箱内的温度最低能降到

多少℃？（3分）

0.31（3）为了使此恒温箱内保持的最低温度再降低一些，

在其他条件不变的情况下，某同学采用增大定值电阻Rl阻值的方法，请你解释其中的原理？

（过程判断正确2分，简述判断的原理1分，共3分）

0.33（4）请你再设计一种方法使此恒温箱内保持的最低温度降低一些： ▲ 。（2分） 0.3（5）若环境温度为35℃时，请预测该自动恒温箱将怎样工作： ▲ 。（2分，不需要说明原理）

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初中科学试卷

科学参考答案与评分标准

一、选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分，每小题只有一个选项是正确的）

1 B 11 A 2 C 12 A 3 A 13 B 4 D 14 D 5 A 15 B 6 C - - 7 D - - 8 C - - 9 C - - 10 B - - 二、填空题（本题有9小题，每空2分，共40分）

16.（1）病原体；（2）传染源；（3）特异性（或人工、体液） 17.（1）E ； （2）右上。

18.（1）B （2）用水吸收（或用碱溶液吸收，如氢氧化钠或石灰水等合理就给分 ） 19. (1)光合作用；（2）③④⑤ ；（3）分解者 20. (1)重力； (2)大气。

21. (1)液化（凝结）； （2） 蒸发器；（3）内（或热） 22.（1）W或功；（2）CDF 23.（1）氯化钠或 NaCl （2）④①③ 24．变小 三、实验探究题（本题有4 小题，每空3分，共36分） 25.（1）连接电路时没有断开开关；（2）0.4 ；（3）左。 26.（1） 溶液红色褪去，温度计示数升高。

（2）丙试管中液面高于乙。（只写“丙试管中液面升高”给1分）

（3）溶液先变红后褪色，并有气泡产生（溶液先变红后褪色，中间出现气泡）。 27.（1）生长状况相似的豌豆幼苗；等长；节间切断；平均等分。 （2）茎本身的伸长（或培养液中水的多少）

（3）一定浓度的赤霉素与生长素对茎的伸长有促进作用，赤霉素比生长素对茎的伸长促进大，赤霉素与生长素混合对茎的伸长促进作用更大。（答出“赤霉素与生长素混合对茎的伸长促进比两者独立的促进作用之和更大”（2分）；。（答出“赤霉素与生长素对茎的伸长有促进作用”得1分）。

28.（1）速度大小 （2） (X4-X3)<( X2-X1)或( X2-X1)>(X4-X3)或X1X2>X3X4

（3）速度影响更大（1分）。速度增大2倍（3倍）时，动能增大4倍（9倍）， 而质量增大2倍（3倍）时，动能增大2倍（3倍）。（定量解释2分，共3分）

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初中科学试卷

四、解答题（本题有6小题，各小题分值为7+6+5+6+8+12，共44分）

29. （1）铁暴露在空气中易生锈；或灼热的铁丝可在氧气中剧烈燃烧（2分） （2）需要水和空气（2分）

（3） Fe、Cu、H2SO4；Fe能与H2SO4反应，而Cu不能。（或Fe、CuSO4；Fe能置换出CuSO4中的Cu。或Cu、FeSO4；Cu不能置换出FeSO4中的Fe）（药品组合正确1分，解释合理2分，共3分）

30．（1）元素；（2分） （2）脂肪供给身体能量；（2分） （3）BD（2分）

31.（1）9（1分）；通过产热量更大来维持其恒定的体温（产热大1分，维持其恒定体温或平衡1分，共2分）。（2）Ⅱ（2分）

32.（1）运动需要能量，能量供给是由人体细胞通过呼吸作用分解有机物获得。（3分） （2）解：W=Fs=40牛×3000米=120000焦（公式、过程和结果各1分，共3分） 33.(1)将锥形瓶中剩余的二氧化碳气体排出（合理即可，2分）； (2)E（2分）； (3) 设石灰石中碳酸钙的质量为x

CaCO3 +2HCl═CaCl2 +H2O+CO2↑ 1分 100 44

x 22 1分 100/ x=44/22 解得x=50 1分

50/60=83.3% 1分（答略。分步给分，其他合理解法也可）

34.（1）25（2分）

（2）Uab1=2 V, U2= U- Uab1=12V-2 V=10V，（1分）

计算得R2= 25 kΩ （1分，方法不限） 查图得温度为20 0C （1分，第2小题共3分）

（3）Rl增大后，根据串联的分压原理（1分），当分到的电压为2V时，R2的阻值需增大（1分），根据图2对应的温度低（1分）。 或Rl增大后，根据U1/R1=U2/R2（1分），R2的阻值需增大（1分），根据图2对应的温度低（1分）。

（共3分。原理1分，得出R2的阻值变大1分，对应温度1分。其他答案对照标准相应分步给分） （4）将鉴别器的感应电压值调到2V以下；或将电源电压调到12V以上；或换用20 0C时电阻小于25 kΩ的热敏电阻。（2分）

（5）不工作；或电热丝一直不发热。（2分，不需要说明原理）

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