工程量清单计价课程标准(3)

工作任务 工程量清单计价与定额计价的区别和工程量清单计价规任 务 目 标 考 核 内 容 1.工程量清单的基本概念和编制内 容 制内容 式的区分 1.工程量清单的编制原则、依据和考核评价标准 能够利用工程量清单的基本概念解决分析工程实际问题；能够利用工程量清单计价的基本知识解决工程实际中遇到的问题；能够区分工程量清单计价与传统的计价模1.准确了解工程量清单计2.掌握工程量清单编制内2.工程量清单计价的基本知识和编价概述及编制内容。 3.工程量清单计价与传统的计价模容 式 范及摘要 能够熟练运用工程量清单的编制步骤； 工程量清原则、依据和步骤；能够利用工程2.工程量清单的组成部分的编制的单的编制 量清单编制原则编制相关的项目基本要求和方法； 清单。 3．措施项目清单和其他项目清单的编制。 1. 工程量清单计价的原理和计价工程量清能够熟练运用工程量清单计价的单计价的计价程序；能够掌握清单工程量和编制 计价工程量的不同。 程序； 2. 计价工程量和清单工程量的关系； 3. 综合单价的编制； 准确识读建筑施工图和结构施工图 熟练应用工程量清单计算规则编制分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单、规费清单和税金清单。 熟练工程量清单计价规范确定综合单价、编制分部4. 标底的编制和投标报价的编制。 分项费，措施项目费、其1. 工程价款结算的概念、结算方式他项目费、规费和税金。能够熟练运用工程量价款结算的和作用； 从而计算出工程造价 清单模式计算方法计算进度款的支付；能够2. 预付款的支付和工程进度款的 下的工程利用竣工结算的程序编制竣工结支付； 价款结算 算 3．竣工结算的含义、原则、编制依据和结算方式；

七、学习情境设计

表六 学习情境教学设计表

学习情境一：工程量清单计价与定额计价的区别和工程量清单计价 规范及摘要 学时：4

学习载体 ：2013工程量清单 学时：4 项目目标 1.能够利用工程量清单的基本概念解决分析工程实际问题； 2.能够利用工程量清单计价的基本知识解决工程实际中遇到的问题； 3.能够区分工程量清单计价与传统的计价模式 1.工程量清单的基本概念和编制内容 项目任务 2.工程量清单计价的基本知识和编制内容 3.工程量清单计价与传统的计价模式的区分 工程量清单及工程量清单计价的基本知识 教师知识与1.2.了解清单计价模式与传统计价模式的区别 能力准备 学生知识与1. 清单计价规范 能力准备 教学材料 1.《工程量清单计价》教材 2.安徽省2000综合估价表 设备与场地 多媒体教室 步骤 教学过程 建议教学学时 方法 1 1．学习准备 2013工程量清单计价规范 1.清单计价规范的基本要求 清单计价规范制定的目的、适用范围、制定的原则 2．过程设计 2. 3.清单的编制原则、依据和步骤 1 教、学、1 3．组织实施 首先了解工程量清单的基本要求，清单计价模式和其他计价模式的区别 做一体 通过老师问学生答的形式，检验学生是否已经了解学生互动、师生互动使用预算定额。 4．检查评估 和熟悉了预算定额的使用方法。教师评价总结。 1

学习情境二：工程量清单的编制 学时：6+15

学习载体：2013建筑工程工程量清单计价规范 项目目标 能够编制工程量清单 1. 工程量清单的编制要求 2. 分部分项工程量清单的编制 3. 措施项目清单的编制和其他项目清单的编制 学时：21 项目任务 教师知识与1. 熟练掌握工程量清单的编制原则 能力准备 2. 利用预算软件编制工程量清单 学生知识与1.《工程量清单计价》课后案例 能力准备 2.工程量清单计价规范 教学材料 1.《工程量清单计价》教材 2. 《工程量清单计价》课后案例 设备与场地 多媒体教室 步骤 教学过程 建议教学学时 方法 1．学习准备 2.《工程量清单计价》课后案例 4. 工程量清单的编制要求 分部分项工程量清单的编制 2．过程设计 5.6. 措施项目清单的编制和其他项目清单的编制 首先学习工程量清单编制的基本要求，按照工程量3．组织实施 清单计价规范要求编制《工程量清单计价》课后案例的分部分项工程量清单 通过老师问学生答的形式，检验学生是否已经了解价总结。 1.《工程量清单计价》教材 1 4 启发式 案例教学 15 学生互动、4．检查评估 和熟悉了分部分项工程量清单的编制方法。教师评师生互动。 1

学习情境三：工程量清单计价的编制 学时：6+15

学习载体：工程量清单计价的编制案例 学时：21 项目目标 1.掌握工程量清单计价的编制原则，并能够正确编制相关费用 2.掌握计价工程量和清单工程量的关系，并能够正确计算工程量 3.熟悉管理费、利润及风险因素的确定 4.掌握综合单价的编制 5.熟悉措施项目费、其他项目费、规费和税金的计算 项目任务 根据《工程量清单计价》课后案例的建筑施工图和结构施工图，正确计算综合单价、计价工程量 教师知识与1.《工程量清单计价》课后案例 能力准备 2.2013工程量清单计算规则 1.2013工程量清单计价规范； 2.《工程量清单计价》课后案例。 3.建筑识图与建筑构造基础知识 4．建筑施工组织相关知识 学生知识与能力准备 教学材料 1.《工程量清单计价》教材 2.《工程量清单计价》课后案例 设备与场地 多媒体教室 步骤 教学过程 建议教学学时 方法 1．学习准备 2.《工程量清单计价》课后案例 3.2013建筑工程工程量清单计价规范 1．工程量清单计价的编制原则 2.计价工程量与清单工程量的关系 2．过程设计 3.综合单价的编制 4.管理费、利润及风险因素的确定 5.措施项目费、其他项目费、规费和税金的计算 1.《工程量清单计价》教材 1 4 分组讨论15 3．组织实施 讲述工程量清单计价的编制原则，学生按照要求计算《工程量清单计价》课后案例的工程量清单计价 案例教学 通过老师问学生答的形式，检验学生是否已经了解结。 学生互动、4．检查评估 和熟悉了工程量清单计价的编制原则。教师评价总师生互动。 1 学习情境四：清单模式下的工程价款结算计算 学时：4

学习载体 ：清单模式下的工程价款结算 项目目标 项目任务 1.能够正确计算工程预付款、工程进度款； 2.能够正确计算工程起扣点； 3.能够正确计算工程竣工结算 学时：4 根据《工程量清单计价》课后案例的建筑施工图和结构施工图，正确计算工程预付款、起扣点、进度款 《工程量清单计价》课后案例 教师知识与1.2.全国统一建筑工程预算工程量计算规则 能力准备 学生知识与1.《工程量清单计价》课后案例 能力准备 教学材料 1.《工程量清单计价》课后案例 2.《工程量清单计价》教材 设备与场地 多媒体教室 步骤 教学过程 1.《工程量清单计价》教材 《工程量清单计价》课后案例 1．学习准备 2. 3.混凝土结构施工图制图规则和构造详图11G101－1 1.工程预付款计算 2．过程设计 2.起扣点计算 3.进度款和竣工结算计算 建议教学学时 方法 1 1 3．组织实施 首先讲述工程价款结算计算规则，学生按照要求计案例教学 1 算《工程量清单计价》课后案例的工程价款结算 4．检查评估

八、其它说明

无

通过老师问学生答的形式，检验学生是否已经了解学生互动、和熟悉了工程进度款的计算方法。教师评价总结。 师生互动。 1

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