第一节 无所不在的信息

第一节 无所不在的信息

姓名： 班级： 学号： 得分：

C. Internet teacher D. In Technology

一、 请你根据自行阅读本节内容列出学习要点：

1.

2.

3.

4.

…

二、 请你根据本节课所学内容归纳学业水平考试考点：

1.

2.

3.

4.

…

三、 请你完成本节课基础知识巩固练习：

（一）选择题

1. IT是指______。

A. Internet B. Information Technology

2.金融信息、气象信息和与战争有关的信息等等，它们在某一时间段内的价值非常高，甚至起到决定性的作用，但是过了这段时间，可能就没

有什么价值了。这是信息的______特性。

A. 可共享性 B. 时效性 C. 普遍性 D. 不完全性

3.肖伯纳说\你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，每人仍只有一

个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，每人至少有两种

思想，甚至更多。\这体现了信息的______特征。

A. 普遍性 B. 依附性 C. 时效性 D. 可共享性

4.盲人摸象的例子说明了信息的哪种特征：______。

A. 可压缩性 B. 不完全性 C.时效性 D. 无限性

5.下列描述信息特征错误的是______。

A. 信息具有普遍性 B. 信息具有时效性 C. 信息具有完全性

D. 信息必须依附于某种载体而独立存在

7.关于信息的说法，正确的是______。

A. 信息可以脱离载体而存在 B. 信息是可以处理的

C. 信息是不可共享的 D. 信息都不能保存

8. 下列哪种做法是不符合网络信息道德规范的行为：______。

A. 防止反动、迷信、淫秽、庸俗等不良内容通过网络传播 B. 在聊天室或留言板上文明交谈

C. 在网上正面宣传和发布进步、健康和有益的信息 D. 通过网络强行控制他人的计算机，随意删除别人的文件 （二）判断题

1. \非典\期间，有关部门每天发布疫情报告，体现了信息的告知作用。( )

2. 针对不同的受众，同样的数据所包含的信息量是一样的。( ) 3. \简称IT，中文意思是\信息技术\。（ ） 4. 信息是普遍存在的。（ ）

5. 盲人摸象的故事只体现了信息的可共享性。（ ） 四、 请你根据本节课所学完成知识拓展任务

1.朝鲜战争与兰德咨询公司故事：朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果\在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争\。战争结束之后，国防部才想起

那份报告，要来一看，追悔莫急。 问题：那7个字是什么？

这个故事说明了什么？

2．某海军陆战队在原始森林中进行为时一个月左右的生存实验，具体要求如下：第一，每个队员除了自己身上穿的衣服以外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过三公斤；第二，队员都由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。

问题：你认为队员带哪三件物品是最合适的？请同学们分小组进行讨论，然后给出答案。

五、 学习完本节内容，你有哪些收获呢？ 通过本节课的学习，我……

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