第二学期二年级语文教研组工作计划(精选多篇)(5)

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教导处和教研中心的指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。同时，配合学校管理制度，组织教师多写并写好随笔与反思。 ?? 2、重视学科骨干、教学能手的跟踪培养和使用工作，注意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学习等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不可低估的作用，注意教师的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进教师队伍建设。 ?? 3．不仅要求教师立足自己的实践平台进行课题研究，还要求每一位教师认真阅读各自订的有益报刊杂志等书籍，及时完成特色教案和教学反思。认真组织参加各级各类教学评优活动，为青年教师的脱颖而出提供更多的机会。 ?? 三、 工作目标

?? 1、通过实践新课程，使新课程的理念转变成教师的内在观念，形成新的教育教学理念，具体指导课堂教学，提

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高课堂效率。

?? 2、通过教学研讨，理论学习改变“高耗低产”的课堂教学现状，提高课堂效率。

?? 3、在教研活动过程中，提高教师教研能力，积累经验。

?? 4、在课题研究的过程中提高教师的科研能力，使科研能服务于课堂教学。 ?? 四、 活动方式

?? 新课程理论的学习，以集中学习和个别自学相结合的形式展开，使新课程理念逐步深入教师的思想领域。理论学习的同时，并充分利用“学术沙龙”和学校的教研活动，将新课程理论与课堂实践结合起来，以课堂为阵地，逐步改革课堂教学的理念，使理论的学习更富有实效性。

?? 五、具体活动安排 ?? 时间活动内容

?? 2月份1、集体备课。 ?? 2、“学术沙龙” ?? 3、申报校级课题，确定研究重点。

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?? 3月份1、二级教研活动

?? 2、课题理论学习并展开工作。 ?? 3、备课中期检查。 ?? 4月份

?? 1、三级教研活动 ?? 2、备课检查。

?? 3、组织期中语文质量分析。 ?? 4、新课程实践调查、交流。 ?? 5月份

?? 1、课题中期阶段小结。 ?? 2、三级教研

?? 3、撰写相关教学论文、案例等。 ?? 6月份

?? 1、提出期末阶段的学习要求，做好期末复习工作。 ?? 2、复习动员。

?? 3、开展学习评比活动。 ??

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