家庭教育心理学案例(3)

意思。可她就是放不下他的自大，她觉得男孩配不上自己，便装做什么也不知道。男孩却不说什么，只是默默的??默默的??一个月后，一件不可思意的事情发生啦！这天，一名帅气的外班的男孩来找那位女孩，并拉起她的手，全然不故周围异样的眼光。女孩却缩回手羞涩的低下了头。这全被那名‘护花使者’看见了，他不知哪来的胆量和力量冲上去就打了他一拳，那外班男孩接连的向后退了几步，鼻子已经流出了血。女孩看到这一情镜，情不自禁的哭了起来，并冲‘护花使者’喊到：“我喜欢的是他！你死心吧！我不可能会喜欢你的！”女孩的这翻话深深的刺痛着他的心，他此时的心情是怎样的绝望没有人知道，就连他自己也搞不清楚是怎样的痛~~~~~事后，那已经失去花的‘护花使者’被学校毫不留情的开除了。男孩步进了社会，性情大变，已不是从前的那个‘害羞’的小男孩啦！一年后，男孩与痞子结伙同来到他的伤心地。那时女孩就要参加中考了，被打的那男孩在事后与女孩交往了直到现在。这天放学，他们一起甜蜜的走出校园穿过一片空地时，突然被几个人围了起来。从那几个人后走出一个人，没错，就是那位‘护花使者’。他锋利的眼神扫向女孩，女孩吃惊的望着他??无语??女孩的BF把女孩推向一边，平静的说到：“与她无关，找我！”女孩趴在地上在次落泪。背剧上演，在那带有杀气的男孩的手势下，4，5个人就开始了他们的犯罪。几分中后，犯罪分子一一离去，那男孩反而留下，走向女孩，把她扶起：“我们把他先送到医院，再陪我去自首？”女孩抽泣着望着他无语，默默的点了点头?? 经开庭审理，男孩虽然没有动手，但已构成故意伤人罪，伤

者病情恶劣被判有期徒刑4年，由于未满16岁，缓刑1年。

案例分析：由于中国人的思想保守，早恋这个字眼在家长眼中才会

变得那麽恐怖。有早恋这种事，是很正常的，但我们要正确对待，要理性对待，青少年的这时候的感情并不是真感情，可能是模拟感情，现晨的青少年受很多因素的影响，出现了早熟这种状况。这时的男生没有很的理清自己的感情，同时也没好的去咨询他人。被拒绝后又耿耿于怀。以致于走上的罪路。美国的一位青少年心理学教授说，早恋这个词是相当没有人性化的一个词。因为在我们现在的发育阶段，队异性产生好感是很正常的，因为正值青春期，荷尔蒙分泌比较的不正常。。。也有说法恋爱不过是荷尔蒙分泌的一时间失调。这种事情可以跟父母好好沟通啦。老师是不希望你们学坏，但是扪心自问，这样对自己是不是最好的选择。对自己的人生学习会更有影响？

案例7：某中学举行了解一次\有奖考试\其中有一个班的不少学生

包括一些班干部,为夺得这次难得的\荣誉\而作弊.经过班主任的教育引导,学生们终于认识到考试作弊的严重性,但担心把事情张扬出去影响了班集体的荣誉,建议班主任把这件事\盖住\评奖照样参加,并保证今后绝不再犯类似的错误.班主任认为,虽然作弊行为仅发生在部分学生身上,但受影响的是整个班集体;尽管学生是为集体\荣誉\而作弊,有集体荣誉感是件好事,但做错了事情害怕讲出去是不敢正视错误的表现.班主任主张把作弊事件向全校公开,并决定在事实未了解清楚之前,全班同学一律不参加学校的评奖活动。

案例分析：公开不公开这种行为都是错的 ，都要改，又何必在乎

这人生的一小段的荣誉呢！老师是对的。如果替他隐瞒的话，那便在他心里留下一个犯错的影子。面对这样的一点点荣誉都要隐瞒，那他又怎么抵挡的了以后人生的各种名利，金钱的诱惑！虽然牵扯到全班，但也是他自己造成的，但错了就是错了。不能因为承认错误就把错边成对了。既然知道错了就勇敢的承认，承担！向全班认错，向自己认错！让它成为你人生中永远的教训与成长！ 试想下，将来 你功成名就时，向别人提起这件事，你的成长经历，因为你的错全班付出的代价！这样也能让孩子们知道这种行为是错的，是要付出代价的，如果现在老师包容你，但社会上不会这么包容你，从发现的这时起，就要做出改变。而不是事情小化，而是真正的做到对他的成长负责。

案例8：小诚父亲是经营洒店，长期在外工作，家中只有母亲和他

两人。母亲负责照顾他的饮食起居和对他的学习，母亲只是初中水平，没有工作在家，家中经济不错，由于父亲很少在家，又很少与父亲交流，如果孩子出错，父亲就会打他，父亲与小诚之间的关系越不越紧张，同时父母之间也总是因为他的事而吵架，而小诚也越来越不听话了。与外面的朋友鬼混，总是不上课。

案例分析：这是一个家庭的问题，一个不好的家庭气氛不利于孩子

的成长，又因为本身小诚就很少与父亲见面，所以很少的父爱，父亲还总是打他，没有进行更好的沟通，父子之间都不知道对方的心事，所以双方之间很难包容与理解。而又因为这，小诚认为父亲是不爱自

己的，所以骨子里希望得到关注，就更加不听话了。父母在以后的教育中要做到如下几点： 1， 少谴责，多包容。

2， 给他们一定的生活体验，并给他的支持， 3， 让他们学会自我反思。

案例9：有一对男女朋友彼此都很爱对方，但只因为他们年纪还小—

—还只是初中生。他们共同约定，一起去创造美好的未来，可是没想的是——被老师发现了。老师希望他们能够分手，可是他们深爱对方，所以没分成，只是减少了见面次数。于是，老师告诉了那个男的，女生的成绩下降了（女生成绩很好，在班里一直都是前三），其实那只是个借口。因为男的爱那女的，所以提出了分手，为了她好。那一天，女生哭得很厉害，男的不忍心，所以又没分成。后来，不知道老师跟男的说了什么，他下了狠心一定要分手，女的彻底伤心了````她、他该怎么办（补充：男的被老师折磨，因此要转学了，他们见面时间更少了，也不能在通电话） 问题补充：他们曾经试着放手过，不过没过一天，都心软了.他们在电话里都哭了，都舍不得挂，往往都是到话费没有才肯挂。他们有过很多美好的的记忆，现在在学校偶尔碰面，但都不敢看对方````他们彼此都很害怕失去对方。虽然他们年纪小，可都是真心的，他们陷得很深很深，就这样他们的成绩也变得越来越差。

案例分析：早恋是很正常的事，不要太过于紧张，但不能影响自己

的生活与学习。 我觉得可以跟父母谈谈。因为由于中国人的思想保守，早恋这个字眼在家长眼中才会变得那麽恐怖。早恋这个词是相当没有人性化的一个词。因为在我们现在的发育阶段，队异性产生好感是很正常的，因为正值青春期，荷尔蒙分泌比较的不正常。也有说法恋爱不过是荷尔蒙分泌的一时间失调。我觉得其实可以跟父母好好沟通、还有就是通过对别人的谈话来得来一定放松。其实两个人是在一起并不只是谈恋爱，也可以相互之间学习的，相互成就。

案例10：曾参是孔子的学生，他在教育子女时，不仅严格要求孩子，

对自己也是以身作则。有一天，曾参的妻子要外出办事。在一旁玩耍的儿子，赶忙跑上前去，扯着母亲的衣襟，又哭又闹，吵着也要去。曾参的妻子怕年幼的儿子走不动路，不愿意带他。可是又被儿子缠得没有办法，只好哄孩子说：“好孩子，你还小，留在家里好好听话。等我回来，我把咱家那头肥猪杀了给你吃。”儿子一听止住了哭声，眨了眨眼睛，认真地问：“是真的吗？”母亲只得又点了点头。儿子的脸上露出了微笑，蹦跳着跑到一边玩去了。这一切，都被站在旁边的曾参看在眼里了。曾参的妻子从街上回到家里，只见曾参正拿着绳子捆家里的肥猪，身旁还放着一把杀猪的刀子。妻子一见慌了，急忙上前拉住曾参，着急地说：“你这是疯了，我刚才是被儿子缠得没有办法了，才故意哄哄他，只不过是说着玩的，你怎么当起真来了？”曾参严肃地说：“你做母亲的，不能欺骗孩子。小孩子啥也不懂，只会学着父母的样子，听从父母的训教。今天，你说不算，答应孩子的事

不去做，哄骗了孩子，就是教孩子也去讲假话，去欺骗人。做母亲的欺骗儿子，儿子觉得母亲的话不可信，以后即使再对他进行教育，他也难以相信母亲的话了。这样做，怎能把孩子教育好呢？”妻子听了，觉得丈夫的话句句有理。她佩服丈夫这种真诚对待孩子，说一句，算一句，精心培养孩子诚实品德的高尚行为，高兴地跟丈夫一起给儿子杀猪去了。

案例分析：孩子是以父亲为榜样的，他们认为父亲是最棒的，父母

在孩子心目中的地位很高，所以这时候父母的一言一行都特别重要，要以身则，他们行为大多数会以父母的行为为标准，如果父母说话不算话，那他们在生活当中也会认为自己说出的话不一定是要实现的，这对他们以后的成长是不利的，在信誉这一方面就受了损害。不利于他们以后在社会中立足。如果从小就让他们信誉的重要性，那他在与人相处上就会有更从君子愿意与他成为朋友，生活的道路上也会有更多的交心朋友，更多贵人相助。

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