10我们不乱扔教学设计

10.我们不乱扔

第一课时

教学内容 我喜欢哪种情景 不只是为了干净 教学目标

1. 知道不乱扔垃圾是一种文明行为，还是保护环境。 2. 通过观察发现身边哪些地方是干净的。 3. 培养学生文明，环保的意识。

教学重难点 校内校外一个样不乱扔乱吐乱倒。 教学准备 教学ppt 教学过程

活动一 我喜欢哪种情景 1. 出示38页图，让学生勾选。

2. 七嘴八舌：身边还有哪些地方是干干净净的，让人舒服的。 小结过渡。

活动二 不只是为了干净 1. 绘本故事“干净的春游”

2. 思考：春游过后把垃圾带走，仅仅是为了干净吗？ 3. 你一言我一语：讨论上述问题。 4. 全班交流汇报。

5. 小结：………不仅是爱干净，还是文明的表现，更是爱护环境，是每个人的责任。 第二课时

教学内容 这样可不行 我能做到的…… 教学目标

1. 知道哪些现象是不讲公共卫生的现象，怎样做才是讲卫生的表现。 2. 通过观察讨论得到相关知识。 3. 培养学生讲究公共卫生的意识。 教学重难点 知道怎样做才是讲卫生的表现 教学准备 我的观察记录表 课前下发观察填写 教学过程

活动一 这样可不行 1. 汇报观察记录。

2. 学习《中小学生守则》里关于保持公共卫生的条款。 3. 小结。

活动二 我能做到的……

1. 教材41页上面一幅图，讲究公共卫生的正确做法。 2. 还有哪些做法是正确的。

3. 自制公共卫生好红花。教材41页下图。 4. 课堂小结。

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