大学语文第四至七讲作业

第四到第七课

一．选择题（包含单选和多选）

1.汉代散文主要有（ ）。

A.政论散文 B.唐宋体散文 C.百家散文 D.史传散文

2.《谏逐客书》第二自然段中所列举的秦国历史上四位君主任用客卿取得成功，使用的论证方法是( )。

A.归纳论证 B.演绎论证 C.类比论证 D.举例论证 3.下列各句中有通假字的有 ( )。

A. 平原忽兮路超远 B.涂有饿殍而不知发

C. 歌呼呜呜快耳者,真秦之声也 D. 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止

4. “遂散六国之从,使之西面事秦,功施到今”中的“施”读作（ ），意为（ ）。

A．shī，散布 B．yì，延续 C．yí ，斜行 D.shǐ，遗弃 5.盛唐时出现的两大派诗人分别是（ ）。

A．文章四友 B.宫体诗人 C．山水田园诗人 D.边塞诗人 6.“明月松间照,清泉石上流”是《山居秋暝》一诗的( )。

A. 首联 B.颔联 C.颈联 D.尾联 7.下列《将进酒》词语的解释有误的一项是( )。

A. 会须一饮三百杯。会：相会 B.与君歌一曲。歌:唱歌 C.径须沽取对君酌。取:拿取 D.与尔同销万古愁。销:消除 8．杜甫晚期七律的风格是（ ）。

A.沉郁顿挫 B.飘逸奔放 C.清新淡雅 D.通俗易懂

9. （ ）是新乐府诗的主要倡导者和代表诗人。

A．杜甫 B.欧阳修

C.白居易 D.元稹

10.晚唐的“小李杜”是( )。

A.李绅、杜甫 B.李白、杜甫

C.李商隐、杜审言 D.李商隐、杜牧

11.“春蚕到死丝方尽”中的“丝”，真实含义是“思”，这是( )。 A.谐音双关 B.比喻双关 C.字形双关 D.语意双关 12. 下列诗歌写到战争之苦的有( )。

A.《蒹葭》 B.《十五从军征》

C.高适《燕歌行》 D.李白《将进酒》 13．李煜是( )。

A.唐代词人 B .南宋词人 C.南唐词人 D.五代十国词人 14.柳宗元最负盛名的散文是 ( )。

A.小品文 B.山水游记 C．寓言 D.记人叙事作品 15.对下列句子中的词的解释得不正确的是( )。 A.名一艺者无不庸 名:名为 B.贪多务得,细大不捐 捐:抛弃

C. 然而圣主不加诛,宰臣不见斥,兹非其幸欤 诛：杀

D.忘己量之所称 称:相当、相称

16.唐宋八大家除唐朝韩柳、北宋三苏外还有（ ）。

A．王安石 B.刘禹锡 C．欧阳修 D.曾巩

17．下列句子中用使动用法的是（ ）。

A.业精于勤，荒于嬉。

B.今乃弃黔首以资敌国，损民以益仇 C.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 D.侣鱼虾而友糜鹿

18．下列句子中“乎”做介词“于”解释的是（ ）。

A．而所轻者在乎人民也

B. 相与枕藉乎舟中，不知东方之既白 C. 客亦知夫水与月乎

D.浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止。 19.《前赤壁赋》表现作者旷达的句子有( )。

A.物与我皆无尽也，而又何羡乎

B. 是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适 C. 哀吾生之须臾,羡长江之无穷 D. 飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙 20.词有词牌，词牌是（ ）。

A．词调的名称 B.词的内容的主题 C．词的调式的规定 D. 填词时所依据的乐谱 21. 李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”这几句词所用的修辞方法有( )。 A.对偶 B.明喻 C.暗喻 D.夸张 22. 苏轼《水调歌头》中,最能体现“兼怀子由”的词句是 ( )。 A.不知天上宫阙,今夕是何年 B.起舞弄清影,何似在人间 C.又恐琼楼玉宇,高处不胜寒 D.不应有恨,何事长向别时圆 23. 下列诗词作品中,通过描绘人物举止及情态来抒情的有( )。

A.苏轼《水调歌头》 B.李清照《武陵春》

C.曹操《短歌行》 D.《迢迢牵牛星》

24. 下列诗词以“秋”为抒情背景的有（ ）。

A.辛弃疾《水龙吟》 B. 杜甫《登高》 C.李清照《武陵春》 D. 《天净沙·秋思》 二．翻译题

1. 民以殷胜,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服。

2. 泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。

3．竹喧归浣女,莲动下渔舟。

4．五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。

5.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

6． 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

7．荀卿守正,大论是弘,逃谗于楚,废死兰陵。

8. 舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

9. 侣鱼虾而友麋鹿。

10. 是处红衰翠减,苒苒物华休。

11. 转朱阁,低绮户,照无眠。

三、简答题

1.“赋”的传统写法是什么？简述战国、两汉赋的发展。

2.《谏逐客书》采用了哪些论证方法?举例说明主要采用哪种论证方法?

3．你怎么理解王维在《山居秋暝》中所说的“随意春芳歇,王孙自可留”？

4．查阅资料，简谈李白的文学成就。

5.《登高》的颈联中杜甫所悲之“秋”有哪些内容?

6.试通过《无题·相见时难别亦难》一诗分析李商隐无题诗的风格。

7.什么是“古文”？唐代古文运动的宗旨是什么？

8.《进学解》题目是什么意思？作者是怎样采用迂回曲折的写作笔法的？

9. 谈谈《水调歌头》和《前赤壁赋》共同的哲理，你是否认同苏轼的观点？为什么？

10．查阅资料，词分哪两大派别？各有哪些代表人物？

11. 李煜前后两个时期的创作各有什么风格?

12. 查阅资料，“虞美人”这一词牌的出处是什么？

13. 柳永《八声甘州》一词是如何借景抒情的?

14. 查阅资料，《武陵春》创作的年代，李清照具有怎样“物是人非”的悲哀？

四、解析题

1．阅读下面这段话，回答问题：

昔缪公求士,西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来丕豹、公孙支于晋。此五子者,不产于秦,而缪公用之,并国二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。惠王用张仪之计,拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取汉中,包九夷,制鄢、郢,东据成皋之险,割膏腴之壤,遂散六国之从,使之西面事秦,功施到今。昭王得范雎,废穰侯,逐华阳,强公室,杜私门,蚕食诸侯,使秦成帝业。此四君者,皆以客之功。由此观之,客何负于秦哉!向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实而秦无强大之名也。

A． 概括这段话的大意，并划分其层次。

B． 这里运用了哪些论证方法？

C． 这里使用了什么表现手法？

D．如果你是李斯，你会把这段内容放在文章的哪一部分，为什么？

2.阅读下列内容，回答问题：

君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回!君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪!人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听:钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒;古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。

A. 分析这首诗中作者的感情起伏。

B．

为什么作者使用陈王曹植饮酒的典故？

C这首诗写于李白生命的哪一阶段？他正遭遇着什么样的人生困境？

D如果李白生活在现代，你觉得他会是一个怎样的人？

3．阅读下面一段文字，回答问题：

苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也。盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”

客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。

A. “吾”与“子”分别代表什么?

B. 作者借水月之喻阐述了怎样的哲理?

C. 苏子的这段话表现了他怎样的人生哲学?

D．苏轼的人生哲学在现代社会是否有现实意义？为什么？

4．阅读下面一段文字，回答问题：

春花秋月何时了?往事知多少!小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 A．“春花秋月何时了”所蕴含的深层情感是什么?

B．“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”的言外之意是什么?

C．“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”为什么成为千古名句?

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