谢坊营小学小荷诗文朗诵社团活动计划

谢坊营小学小荷诗文朗诵社团活动计划

为了全面贯彻素质教育理念，营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平，打造“诗香校园”特色项目，实现文化育人，成立“小荷诗文朗诵社团”。根据学生的特点，我特制定活动计划如下： 一、活动目的：

1．通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；

培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

2．把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。

3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。

4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。 二、活动时间：每周二下午第三节课 三、活动地点：五年级班教室 四、活动措施：

1、鼓励学生每天诵读20--30分钟。让学生多接触优秀诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使优秀诗文背诵活动成为课外生活的一件乐事。

2、取得班主任、语文老师的支持。

3、设立“诵读之星”。学期结束，选出本社“诵读之星”，在学校艺术节活动进行展示，并予以奖励。 五、管理制度

1、学期初召开全体大会：新成员作自我介绍，技术展示交流；老师发言，布置本学期社团日常训练及活动内容的一些工作要求；

2、学期末全体成员大会：作学期工作总结，作品展示。 3、 连续三次无故缺席训练及活动者，视为自动退会。 4、 社团成员必须在规定的时间、地点活动，听从安排，私自在规定之外的时间及地点活动的，产生的后果自负。

六、具体安排：

第一次：招募社团成员，组建诗歌朗诵社团。 第二次：阅读引导 教你怎么去读书。 第三次：朗诵技巧及训练

第四次：结合学校参加经典阅读活动契机，引领社员广泛阅读经典之《古诗70首》。

第五次：讲座：什么是朗诵

第六次：讲座：朗诵前要做哪些准备工作 第七次：怎样选择朗诵材料。

第八次：怎样把握作品内容。（1、正确深入地理解） 第九次：怎样把握作品内容。（2、深刻）

第十次：怎样把握作品内容。（3、丰富、逼真的想象） 第十一次、第十二次：朗诵的基本表达手段（停顿） 第十三次、：朗诵的基本表达手段。（重音） 第十四次：总结收获，评选表彰优秀社员。

2017年12月

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