3.逼近 危险越来越近
17 梦想的力量
自学提示
1.banɡ ch?u kēnɡ
2.让非洲的每一个人都喝上洁净的水 在非洲有成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去 善良、富有同情心的孩子 巩固运用
1. ⑴热烈欢迎
⑵买钻井机的难度。也表现了瑞恩为了实现梦想的坚定态度是不可动摇的 2.略
3. 一是筹集70块钱;
二是筹集2 000块钱; 三是筹集买钻井机的钱。
4. 激励他不断前进,克服重重困难
他们加入到其中,最终使梦想成为现实; 拓展阅读
1.形容情绪热烈,争先恐后。 非常藐小,不值得一提。 2.略
3.感谢人们为纪念二次大战中参战的勇士捐款,救济残疾军人和烈士遗孀 感谢老军人们的付出和牺牲 4.募捐
第四单元自我检测
一、放肆 咆哮 拥戴 硝烟 祭奠 噩耗 呻吟 歌谣 二、zàn liǎn yǎn cāo lǒnɡ jiū
三、1.如果 就 2.即使 也
3.因为 所以 4.虽然 但是
四、1. ② 2. ① 3. ③ 4. ⑤ 5. ④
五、1.您为我们付出这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。 2.略
3.虽然老班长牺牲了,但是他崇高的革命精神永垂不朽。 六、1.√ 2. × 3. √
七、程门立雪 三顾茅庐 破釜沉舟 惊弓之鸟
诸葛亮 更羸 杨时 项羽 八、1.突如其来:突然发生。
有条不紊:有条理,有次序,一点不乱。 2.略
11
3. 略
4. 这是一种设置悬念,前后照应写作方法,这样安排结构,会达到震撼人心的效果。
期中自我检测
一、 jia suō zhào āo fánɡ ch?nɡ
二、 雪中送炭 势不可当 摩肩接踵 了如指掌 三、 1. 天涯碧草话斜阳
2. 同到牵牛织女家 3.吾将上下而求索 4. 不是遮头是使风 5. 无志空长百岁
四、1.这边船把帆张足,快得像离弦的箭一样。 2.小孩掉进河里,我们怎能见死不救?
3.我们迈着轻松的步子来到公园。
4.您好!请问到阳光小区坐几路公交车? 五、4 3 5 1 6 2 六、1.骆驼 园子 略
2.舍己为人 聪明伶俐 智慧善辩 执着追求 3.少年易老学难成
七、1.可爱 清鲜 明朗 高歌一曲 一碧千里
2.特点:草原的大、美、绿
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。 3.草原 绿毯 羊群 白色的大花
4.(羊群)走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
八、1.遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
2., , 。 , :“ , ! !”
3.“拿去吧,孩子。你叔叔喝了上帝之吻一定会好的 4. 一种奇妙的能医治叔叔病的物品 5.人们的爱心
小学五年级下册基础训练答案
第五单元 18将相和
巩固运用
3.(1)A (2)D (3)B
4.(1)理直气壮:指理由充分,说话有气势。 因为玉在自己手里,心里有底,所以能理直气壮。(2)廉颇认为蔺相如仅靠一张嘴,官职就比自己高,所以不
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服气。不是,蔺相如靠的是机智勇敢,智慧,顾大局、识大体。 拓展阅读
1.军心涣散:赵国军队的人员无心恋战,没有积极奋战的心态了。一意孤行:赵括不接受
别人的劝告,顽固地按照自己的主观想法去做。纸上谈兵:在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。2略
19草船借箭 巩固运用
4.不让对方看清楚;顺风顺水,船跑得快;虚张声势,让对方误认为有很多人。 拓展阅读
1.因为其他几次和第一次的情景差不多,作者只写第一次,其他几次一笔带过,做到了详略得当。2.这样指七次捉住孟获都放他走,让孟获心服口服。“心悦诚服”的意思指孟获真心地服气或服从诸葛亮。 这句话意思是要使一个人真心地服气或服从,不能依靠武力,而应该以德服人。
20*景阳冈
巩固运用
1(1)一会儿(2)拿、用 (3)顺势 老虎
2.(1)大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了,接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。大虫的吼叫 霹雳 虎尾 铁棒 (2)一掀 一剪 一闪 一闪
(3)沉着 冷静 武艺高强 动作敏捷 (答案不唯一) 拓展阅读
1.文中指林冲被高俅逼得走投无路,只好去投奔梁山。比喻被迫起来反抗。也比喻被迫采取某种行动。
2.(1)走 掩 放 坐(2)抄 吼 冲 杀 情绪由平静到愤怒。林冲情绪变化的原因是高俅派人要烧死他,即使烧不死也要诬陷他,总之要把林冲往绝路上逼。
3.豪爽,正直,疾恶如仇。
21*猴王出世
巩固运用
2.(1)石碑 刻 (2)闭上 直接(3)说,叫 3.(1)反问(2)排比(3)拟人(4)比喻
第五单元自我检测 五、1 .鲁肃对周瑜说:“十万支箭,三天造不成。”2.我不怕秦王,难道我怕廉将军吗?3.为了我们赵国,所以我避着廉将军。
六、1.汉 司马迁 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 3. 无(吴)用 一言不发
七、1.假投靠 火攻 2.(1)太骄傲(2)不知天文(3)不懂风向(4)不懂人心
第六单元
综合性学习:走进信息世界 信息传递改变着我们的生活
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巩固运用
1.(1)点燃烽火 发出求救信号(2)人机互动 2.B A B C 拓展阅读
1.焦急 方便 画画 真诚 2.想念家乡,想念亲人。突出人们对书信的渴望3.略
利用信息,写简单的研究报告
巩固运用
1.厉 硫 籍 予 浏 径 拓展阅读
1.网上,报纸2.导致肥胖;损害少年儿童的智力;致癌物质含量很高。
第六单元自我检测
二、1.②①③ 2. ①③④②
三、1.为爸爸找到了病因——二氧化硫过敏,我高兴。
2.电视新闻的产生虽然晚于报纸、广播,但是随着电子技术的飞速发展,在现代社会传媒中扮演着越来越重要的角色。 3.我们要养成习惯。
四、(一)
1. 东夷族首领皋陶曾任尧帝的大理官(掌管刑法的官),其子孙以官名为姓,即理氏。商朝末年,理氏 改为李氏。
(二)
1.刻 闻 其 鸣
2.堂而皇之 移花接木 貌合神离 偷梁换柱
3.指“蚊香”的宣传广告,用来指蚊香的驱蚊效果好。
4.第一种意见是蔑视,认为玷污了成语。第二种意见是赞同,认为颇具中国特色的文化气息。第三种意见是认为不合适,使成语之林成为广告用语的木材基地。第四种意见是反对,认为影响小学生对成语的正确学习与运用。
第七单元
22 人物描写一组
自学提示
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1.(1)老手 (2)更加 (3)立刻 (4)身材
2.(1)徐光耀 小兵张嘎 (2)儒林外史 吴敬梓 功名 生活状况 (3)王熙凤 红楼梦 曹雪芹 巩固运用
2.(1)①③ (2)① (3)④ 3.(1)严监生是人物。
(2)王熙凤笑着说她来迟了,不曾迎接远客。 拓展阅读
1. , , :“ ! ” :“ , , ?” 2. 比喻 排比 3.从上到下
23*刷子李
自学提示
2.半信半疑——神圣威严——形象倒去——发怔发傻 巩固运用
2.(1)当然 (2)果然 (3)居然 (4)竟然
3.(1)屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁都得掉。
(2)屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,竟然能一滴不掉! 拓展阅读
1.俗世奇人 2.划掉:稀溜溜 天衣无缝 胸有成竹 4语言 动作
24* 金钱的魔力
巩固运用
2.凝结 凝固 因为??所以?? 除非??要不然?? 3.(1)家伙摆出嘴脸。 拓展阅读
1.划掉:睁大 惊人 3.B 4.所有财宝 阴间 B
第七单元自我检测
三、1.虎背熊腰 文质彬彬 2.目瞪口呆 垂头丧气 3.健步如飞 活蹦乱跳 4.语重心长 娓娓动听 五、1.中国是世界上人口最多的国家。
2.他很武断,从来不听别人的意见。
3.多读课外书,可以使我们增长知识。或者是:多读课外书,可以使我们增长知识,提高写作水平。 多读课外书,可以使我们提高写作水平。
六、1.⑤ 2.③ 3.④ 4.② 5.① 严监生 刷子李 老板 嘎子 王熙凤 七、1.(1)骄阳似火 (2)大汗淋漓 (3)无忧无虑 (4)大雨滂沱
第八单元
25 自己的花是让别人看的
自学提示
2.(1)莞尔一笑 (2)应接不暇 (3)耐人寻味
15
巩固运用
3.(1)花团锦簇 姹紫嫣红 (3)人人为我,我为人人。
(4)每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。
26威尼斯的小艇
拓展阅读
1.不但??而且 既??又 2.饱经沧桑 流连忘返 鬼斧神工
4.游览 宝带桥 枫桥 造型独特、雕刻精细
27*与象共舞
巩固运用
2. 5 3 2 4 1 3. 据说象是一种聪明而有灵气的动物 表演 给人按摩 开玩笑 拓展阅读
1.把女主人和房子里的东西喷湿了 把人踩伤 2.粗暴 帮助 粗糙
3. 形容变化巨大。 表示逃跑得无影无踪。 4.因为有人伤害了它。
5. 大象和人类一样,我们爱它,它会爱我们,帮助我们。相反,我们讨厌它,虐待它,它也会恨我们。暗示人们应该善待动物,动物也应该被人尊重和爱护,人和动物都是平等的。
28*彩色的非洲
自学提示
3.非洲真是一个色彩斑斓的世界 骄阳蓝天 花草树木 动物世界 人们的日常生活 艺术 啊,非洲,好一个多姿多彩的世界 总分总
第八单元自我检测
四、3.雄伟的长江、黄河哺育了我们,我们爱它。
4.陈明同学完全改掉了不好的习惯。 六、1. 阝 六 Y yù 2.B
3.(1)阿姆斯特丹有屋。4.(1)有个老板愿用他的酿酒厂换一枝罕见的郁金香。(2)在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋,售价三枝郁金香。
期末自我检测
四、1.① 2.② 3.④ 4.①
七、(一) 1. liǎo céng xì zhāo 2. 纳闷 都 与众不同 3. 《红楼梦》 曹雪芹 语言 外貌
(二)1.hé kān 2.慈祥 治疗 3. ① :② 、 ③ ! ④ : ⑤? ⑥, 4.温和 慈祥 守信 快乐
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