2013年领跑中考物理总复习答案

3.（1）通电导线摆动角度大小?

（2）通电导线的长度 通电导线电流大小和磁场强弱? （3）电流越大，通电导线摆动角度越大?

4.（1）如图1所示（电流表接0～0.6 A、电压表接0～3 V，滑动变阻器连接右下接线柱）?

（2）如图2所示? （3）5?

（4）①增加一节干电池 ②电压表改接为0～15 V量程? 5.（1）如图3所示?

（2）2.50 0.50?

(3)方法一：①电路图如图4所示。②A.将变阻器的滑片移到阻值最大处，当定值电阻R0使用。按图连接电路。B.闭合开关S，断开开关S1，读出电流表示数为I1。C.断开开关S，闭合开关S1，读出电流表的示数为I2。③I2R0/I1?

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方法二：①电路图如图5。②A.将变阻器的滑片移到阻值最大处，当定值电阻R0使用。按图连接电路。B.同时闭合开关S、S1，读出电流表示数I1。C.闭合开关S，断开开关S1，读出电流表示数I2。③I2R0/（I1－I2）?

方法三：①电路图如图6。②A.将变阻器的滑片移到阻值最大处，当定值电阻R0使用。按图连接电路。B.闭合开关S，断开开关S1，读出电流表示数I1。C.同时闭合开关S、S1，读出电流表示数I2。③（I2－I1）R0/I1? ④不能多次测量求平均值以减小误差? 6.（1）电压表接线柱“15”接灯的右侧? （2）A?

（3）3.8 ?0.7? 2.66?

（4）①灯泡的电阻随温度的变化而变化 ②不正确 额定功率只有一个，不能求平均值? 7.（1）水的比热容大，温度不易改变?

（2）①等质量 温度变化 气体传热本领比液体好 ②瓶内气压大于外部气压 抽气 ③电流和通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多? 8.方法一（没有电流表）：①电路图如图7所示。?

②实验步骤：先将电压表并联到小灯泡两端，调节变阻器使电压表的示数为3 V?,再将电压表并联到R0的两端，测出电压为U，则小灯泡的额定电流为U/R0。? ③小灯泡额定电功率的表达式：P=3 V×（U/R0）。? 方法二（没有电压表）：①电路图如图8所示。?

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②实验步骤：先把电流表与定值电阻R串联，调节变阻器使电流表的示数为3 V/R0，则定值电阻R0与小灯泡两端的电压为3 V。再用电流表测出此时小灯泡的电流为I。? ③计算小灯泡额定功率的表达式为：P=3 V·I。（其他方法合理也可）? 9.（1）60（W2－W1）/t 60 000 n/(Nt)?

（2）小丽 小明的方法中收录机的功率太小，误差太大? 10.（1）他还需要准备温度计、手表（秒表等）、弹簧测力计、天平、瓶子或其他容器（都要已知容积）、量筒、足够的水。? （2）实验的步骤：?

①用瓶子往电热水壶中加入体积为V的水;? ②用温度计测出水的温度t0;?

③从开始烧水时开始计时，到水开时停止计时，测出时间为T1;? ④往电磁炉的壶中加入同样多的同温度的水;?

⑤从开始烧水时开始计时，到水开时停止计时，测出时间为T2;? （3）炉具效率的表达式：η=cm(100 ℃－t0)/（PT）（可以不写下标）。?

专题三 计算题专题?

力学计算? 例1 解析：（1）汽车静止时对地面的压力F=G=mg=1.8×103 kg×10 N／kg=1.8×104 N 汽车静止时对地面的压强p=F/S=1.8×104 N/0.09 m2=2×105 Pa? （2）汽车以90 km/h的速度匀速行驶时，牵引力的功率 ??P=Fv=1 000 N×25 m/s=2.5×104 W? （3）全程往返约250 km，牵引力所做的功 ?W=Fs=1 000 N×2.5×105 m=2.5×108 J? 由η=W/Q=W/(mq)得，

全程往返250 km需要汽油的质量约为：

?m=W/(ηq)= 2.5×108 J/(30%×4.6×107 J/kg)≈18.12 kg? 例2 解析：（1）货物对地面的压力：F压=G=mg=2×103 kg×10 N/kg=2×104 N?? 货物对地面的压强：p=F压/S=2×104 N/0.5m2=4×104 Pa???

（2）由杠杆平衡条件可得OA×mg=OB×m0g，所以m0=OA×m/OB=12 m×2×103 kg/4 m?=6×103 kg。?

（3）由图可知滑轮组绳子的有效股数为3，绳端移动的距离：s=nh=3×10 m=30 m?? 拉力：F=1/n（G物+G动）=1/3×（2×103 kg+100 kg）×10 N/ kg=7 000 N?? 拉力做的功：W=Fs=7 000 N×30 m=2.1×105 J?? 做功时间：t=W/P=2.1×105 J/6 000W=35 s??

例3 解析：(1)船的排水量为：m排=4 900 t=4.9×106 kg??

“向阳红06”所受到的浮力为：Ｆ浮＝m排g=4.9×106 kg×10 N/kg=4.9×107 Pa?? (2)船底某处的压强为：p=ρgh=1×103 kg/m3×10 N/kg×6 m=6×104 N?? (3)“向阳红06”船巡航的路程为：s=vt=18 km/h×6 h=108 km?? 因为船匀速行驶,所以F推=F阻=1.0×106 N??

船的推进力所做的功为：W=F推s=1.0×106 N×1.08×105 m=1.08×1011J??

课堂限时训练 3－1?

－－

1.（1）手机体积V＝100×48×20×109m3=9.6×105m3??

－

平均密度ρ=m/V＝0.144 kg/(9.6×105m3)=1.5×103 kg/m3???

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（2）广告手机的体积V广告机＝1 000 V=1 000×9.6×105m3=9.6×102m3??

－

广告机的密度ρ广告机?=m广告机/V广告机＝96 kg/(9.6×102m3)?=1×103 kg/m3??? ?1×103 kg/m3<1.2×103 kg/m3,所以是空心的?。? 2.(1)t=s/v=15 km/100 km/h=0.15 h??

（2）t=s/v=18 km/120 km/h=0.15 h=9 min>8 min，所以没有遵守交通规则。? 3.（1）p=ρ水gh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.1 m=1 000 Pa??

－

（2）F浮=ρ水gV排=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×5×105m3×(3/5)=0.3 N??

－

（3）F=pS=1 000 Pa×3×103 m2=3 N??

4.（1）工人做的有用功：W有用=Gh=230 N×6 m=1 380 J? （2）工人做的总功：W总=Fs=Fnh=125 N×2×6 m=1 500 J??? （3）此过程中该装置的机械效率：? η=W有用/W总=1 380 J/1 500 J=92%??

（4）工人做功的功率：P=W总/t=1 500 J/20 s=75 W??

5.在问题（1）的解答中，不少同学会错把水对烧瓶底的压力与水的重力相等，从而把本题错解为：?

F=G=mg=5 kg×10 N/kg=50 N??

－

p=F/S=50 N/(2×102m2)=2 500 Pa??

错解的原因主要是没有正确理解压力与重力的关系。此类情况中，只有容器是圆柱体、立方体和长方体时，液体对容器底的压力才与自身的重力相等，否则不等。本题的解答可先求得压强，然后再求压力就可避免上述的错解。?

－

所以正确的解答为根据液体压强公式可得p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×20×102m

－

=2 000 Pa，根据压力公式可得F=pS=2 000 Pa×2×102 m2=40 N。?

在问题（2）的解答中，也会有部分同学出现这样的错解：烧瓶对桌面的压力F=40 N+10 N=

－

50 N，烧瓶对桌面的压强p=F/S=50 N/（2×102m2）=2 500 Pa。这也是把烧瓶对桌面的压力理解错了，从而计算烧瓶对桌面的压强也会相应搞错。此时烧瓶对桌子的压力应该等于烧瓶的总重，即水重和烧瓶重之和。?

由此本问题的正确解法为F=G总=G水+G瓶=50 N+10 N=60 N；

－

?p=F/S=60 N/（2×102m2）=3 000 Pa。?

专题能力提升训练?

1.(1)F浮=6.0 N－3.6 N=2.4 N??

（2）p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×4.8 m=4.8×104 Pa?? （3）m石=6 N/10 N/kg=0.6 kg???

－

V石=F浮/(ρ水g)=2.4 N/(1.0×103 kg/m3×10 N/kg)=2.4×104 m3??

－

ρ石=m石/V石=0.6 kg/2.4×104m3=2.5×103 kg/m3?? 2.(1)S=200 cm2=0.02 m2??

G车=mg=(400 kg+2×50 kg)×10 N/kg=5 000 N?? p=F/S=G/S=5 000 N/0.02 m2=2.5×105 Pa?? （2）F=W/s=2×106 J/1×104 m=200 N?? t=W/P=2×106 J/1 000 W=2 000 s?? v=s/t=1×104 m/2 000 s=5 m/s?? （3）F浮=G=5000 N??

V=F浮/ρ水g=5 000 N/1.0×103 kg/m3×10 N/kg=0.5 m3?? V=0.75 m3－0.5m3=0.25 m3。?

3.(1)η=W有用/W总=Gh/（Fs）=200 N×2 m/（50 N×5 m×2）=80%??

－

－

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（2）W额=W总－W有用=Fs－Gh=50 N×5 m×2－200 N×2 m=100 J?? （3）P=W总/t=Fs/t=50 N×5 m×2/10 s=50 W?? 4.(1)G=mg=22×1 000kg×10N/kg=2.2×105 N??

（2）V柴油=m柴油/ρ柴油=1 600 kg/0.8×103 kg/m3=2 m3?? m汽油=ρ汽油V汽油=0.7×103 kg/m3×2 m3=1400 kg? （3）t=s/v=385 km/55 km/h=7 h??

（4）V浸=F浮/ρ水g=2.2×105 N/1×103 kg/m3×10 N/kg=22 m3 5.（1）F=G=mg=3 000 kg×10 N/kg=3×104 N?? p=F/S=3×104 N/1.5 m2=2×104 Pa??

（2）W有用=G′H=7.5×103 N×2 m=1.5×104 J?? （3）W总=Pt=2×104 W×6 s=1.2×105J?? η=W有用/W总=1.5×104 J/1.2×105 J=12.5%??

6.（1）由FR=fr，解得：f=FR/r=15 N×25 cm/15 cm=25 N?? （2）①蓄电池的输出功率：P出=UI=24 V×10 A=240 W?

②电动自行车匀速行驶时，动力：F′=f′=3/100G=3/100×1 000 N=30 N??

由P出η=F′v得，自行车前进的速度：v=P出η/F′=240 W×0.75/30 N=6 m/s?? 7.（1）①天平标尺的分度值为0.2 g，故沸石块的质量 m=20 g+10 g+5 g+4.6 g=39.6 g。 ②量筒的分度值为1 cm3，故细沙的体积V沙=20cm3。?

③沸石块和这些细沙的总体积V总=42cm3，所以沸石块的体积V=42cm3－20 cm3=22 cm3。? ④沸石块的密度ρ=m/V=39.6 g/22 cm3=1.8 g/cm3???

（2）①图中弹簧测力计的分度值为0.2N，故装有铁砂的密闭玻璃瓶的重力G=4 N。? ②将玻璃瓶完全浸没于水中，测得拉力的大小F1=2 N；在水中受到的浮力F水=G－F1=4 N

－

－2 N=2 N；则瓶子的体积V=V排=F水（/ρ水g）=2 N/（1.0×103 kg/m3×10 N/kg）=2×104 m3。 ③将玻璃瓶完全浸没于酸液中，测得拉力大小F2=1.6 N，在酸液中受到的浮力F酸液=G－F2= 4 N－1.6 N=2.4 N。?

－

④酸液的密度ρ酸液=F酸液/（Vg）=2.4 N/（2×104 m3×10 N/kg）=1.2×103kg/m3?

－

8.（1）满桶水的质量m1=ρV=1.0×103 kg/m3×8×103 m3=8 kg 人所做的有用功W有用=m1gh=8 kg×10 N/kg×5 m=400 J??? 人所做有用功的功率P有用=W有用/t=400 J/20 s=20 W??

提升吊桶所做总功W总=Fh=(m1+m2)gh=(8 kg+2 kg)×10 N/kg×5 m=500 J?? 机械效率η=W有用/W总=400 J/500 J=80%??

－

（2）半桶水的质量m1′=ρV′=1.0×103 kg/m3×4×103m3=4 kg 所做有用功W有用′=m1′gh=4 kg×10 N/kg×5 m=200 J??

所做总功W总′=Fh=(m1′+m2)gh=(4 kg+2 kg)×10 N/kg×5 m=300 J?? 机械效率η′=W有用′/W总′=200 J/300 J≈66.7%? （3）减小吊桶的质量，增大吊桶的容积。?

（4）省力 改变施力方向，方便用力（或“方便”）。?

电学计算?

例1 解析：（1）R2的功率为P2=U2I=6 V×0.4 A=2.4 W?? （2）由串联电路中电压规律可得R1两端的电压：

U1=U－U2=12 V－6 V=6 V，则R1=U1/I=6 V/0.4 A=15 Ω?? 例2 解析：（1）当PTC在设定温度状态工作时，连入电路的电阻RT＝34Ω，R0、RT串联?

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《领跑中考·物理》（2013年）参考答案??

第一部分 基础复习?

第一章 声现象?

【佛山考点练习】? 1.B 2.B?

3.产生 传播（可以对换）? 4.B 5.D?? 6.(1)音调?

（2）男中音 女高音? （3）不能传声? 7.D 8.D?

9.声源处 传播过程中 声源处 人耳处?? 10.D?

11.信息 能量? 12.3 060??

【感悟佛山中考】? 1.快 乐音 回声? 2.A??

第二章 光现象?

【佛山考点练习】? 1.C?

2.①④ ③⑤⑦ ②⑥? 3.折射 反射 低? 4.B?

5.30° 10° 0° 6.C?? 7.如图1所示?

8.漫反射 镜面反射 遵守? 9.C??

解析：此题主要探究光的反射定律，先让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，量出入射角和反射角的度数，然后改变光束的入射方向，使入射角减小或增大，即改变光线AO与ON之间的夹角，再量出入射角和反射角的度数，与前一次实验量出的结果进行比较，即可发现反射角和入射角的关系。故选C。?

1

10.3 不变 4? 11.如图2所示?

12.（1）大小 （2）A? （3）虚?

13.A 14.D??

【感悟佛山中考】? ?1.D?

解析：A是光的反射现象；B中，江边气温比周围低；C是光的折射现象。?? 2．2 不变 吸收? 3.如图3所示?

第三章 透镜及其应用?

【佛山考点练习】? 1.凸 会聚 凹 发散? 2.如图1所示?

3.如图2所示? ?

2

4.B?

5.倒立 缩小 20? 6.（1）15 同一高度 （2）c? 幻灯?

（3）蜡烛放在焦点上（蜡烛放在焦点内）? 7.C 8.B?

9.（1）倒立 缩小?

（2）大于10 cm小于20 cm 改变光的传播方向? 10.照相机 近视 凹? 11.D??

? 解析：远视眼镜是凸透镜，对光线起会聚作用，会使像相对于凸透镜向前移。所以当把远视眼镜拿走后，像成在光屏的右边，在蜡烛和凸透镜保持不动的情况下，要重新得到清晰的像，应使光屏适当远离凸透镜；在凸透镜和光屏保持不动的情况下，要使像成在光屏上，即像距变小，物距要变大，蜡烛要远离凸透镜。故选D。?? 12.?C 13.C?

【感悟佛山中考】? 1.A 2.C? 3.凸透镜 虚? 4.虚 10 凹透镜? 5.倒立 缩小 左??

第四章 物态变化?

【佛山考点练习】? 1.D?

2.温度计的玻璃泡接触烧杯底 21? 3.熔化 凝固 非晶体? 4.（1）80 80 （2）熔化 凝固 （3）晶 熔点 （4）5

（5）固 固液共存? 5.B?

解析：A项中，水沸腾时冒出的“白气”是小液滴，不符合题意。B项中，水的沸点随气压的降低而降低，符合题意。C项中，沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象，不符合题意。D项中，液体沸腾时吸热，但温度不变，不符合题意。? 6.汽化（蒸发） 吸收?

7.(1)温度计的玻璃泡碰到了容器底? （2）98 低 （3）保持不变?

3

（4）减少水量 烧杯加盖 增强酒精灯的火焰 提高水的初温? 8.【猜想与假设】温度 表面积 物质种类? 【设计与进行实验】（1）A、D （2）温度? 9.C?

10.升华 吸收 液化 凝华? 11.B?

解析：A项中，雪是固态，温度升高时可以变成液态的水，发生的是熔化现象，不符合题意。B项中，露珠是液体，它是由空气中的水蒸气放热液化后形成的，符合题意。C项中，霜是固体，它是由空气中的水蒸气放热凝华后形成的，不符合题意。D项中，冰雕是固体，它可以直接升华变成水蒸气消失，不符合题意。? 12.A?

13.液化 汽化（蒸发） 凝华 放出? 【感悟佛山中考】? 1.C 2.D??

3.液化 4.45 5.晶体 放热?

第五章 电流和电路?

【佛山考点练习】? 1．C? 2．A?

解析：因为绝缘体内几乎没有能够自由移动的电荷，所以绝缘体不容易导电；但在一定条件下绝缘体能够带电。?

3．吸引轻小物体 正 排斥? 4．B?

解析：在导体中，电荷的定向移动就能形成电流，不分正负，电路中的电流方向与正电荷移动的方向相同，与负电荷则相反。? 5．A B C? 6．如图1所示?

7．B? 8．C?

解析：选项A中，当断开S1、S2，闭合S3时，R1与R2为顺次连接，是串联；选项B中，当断开S3，闭合S1、S2时，R1与R2为并列连接，是并联；选项C中，当断开S1，闭合S2、

4

S3时，为R1的基本电路，R2被短路，故C选项错误；选项D中，只要同时闭合S1、S3，电流从正极流出通过S1，S3直接流入电源负极，形成电源短路。? 9．D 10．D?

11．200 0.05 0.1 1 000?

12．电流表所选择的量程不同 相等 0.5 0.5? 13．D 14．D?

15．0~3 A 2.2 A 0~0.6 A 0.44 A 1.76 A?

解析：由图可知：灯L1与灯L2并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2电流。

根据并联电路电流规律可知：干路电流大于支路电流。而从两表指针偏转位置来看，A1偏转的和A2相同，这说明两表使用的量程不同。由此得出：A1一定使用的是3 A量程，A2使用的是0.6 A量程，所以A1的读数是2.2 A；所以A2的读数是0.44 A，得出灯L1的电流：I1=I－I2=2.2 A－0.44 A=1.76 A。? 16．如图2所示

17．如图3所示?

18．如图4所示?

5

∵F浮=ρ水gV排，G=ρ金V金g?

又因为金属块浸没水中，则V排=V金? ∴ρ金=F1ρ水/（F1－F2）?

（4）表达式：ρ金=F1ρ水/（F1－F2）? 4.（1）（m2－m1）/Ｖ?

（2）把烧杯中的墨水倒进量筒时，有部分的墨水沾在烧杯壁上，造成测出的墨水体积变小。 （3）添加的实验器材：刻度尺、正方体小铁块、弹簧测力计? 主要实验过程：?

①用刻度尺量出正方体小铁块的棱长为a；②把正方体小铁块用细绳拴好，挂在弹簧测力计上，读出其示数为Ｇ；③把用细绳拴有正方体小铁块的弹簧测力计浸没在墨水中，读出其示数为Ｆ；④墨水的密度为：（Ｇ－Ｆ）/（ga3）。(答案不唯一，可行即可)? 5.（1）连通器 相等?

（2）适量的水 刻度尺 CD之间水柱的高度h1 AB之间油柱的高度h2? （3）ρ油=h1h2ρ水? 6.第一种方法：? （1）用课桌面。?

（2）①用细线将木块系好，用弹簧测力计测出木块所受的重力为G；? ②用刻度尺量出桌面的长度记为s；?

③用3本书垫起课桌的一端，并用刻度尺量出这3本书的厚度，记为h；?

④用弹簧测力计拉着木块在斜面（桌面）上匀速直线运动，记下弹簧测力计的读数为F；? ⑤改变书的厚度，重复上面第③、第④步骤，分别记下各物理量。?

（3）η=Gh/（Fs）? 第二种方法：? （1）用课桌面。?

（2）①用细线将木块系好，用弹簧测力计测出木块所受的重力G;? ②用刻度尺量出桌面的长度，记为s;?

③用书垫起课桌脚的一端，用刻度尺分别测出斜面（课桌）上下两边离地面的高度，分别记为h1和h2;?

④用弹簧测力计拉着木块在斜面（桌面）上匀速直线运动，记下弹簧测力计的读数为F；? ⑤改变书的厚度，重复上面第3、第4步骤，分别记下各物理量。?

41

（3）η=G（h1－h2）/（Fs）? 7.（1）等效替代 浮力原理? （2）实验步骤：?

①将小碎瓷片放入烧杯底部中央，再把烧杯放入水中，在烧杯上记下水面到达的位置A; ②将小碎瓷片取出，将烧杯放在水中，再往烧杯内倒水，直至烧杯A处又与外水面相平; ③将烧杯内的水倒入量筒内，记下体积V1; ④往量筒内加一定量水，记下体积V2;

⑤将小碎瓷片浸没在量筒内水中，记下体积V3；

⑥计算小碎瓷片的密度：小碎瓷片的质量等于水的质量m瓷片=m水=ρ水V1;小碎瓷片的体积 V瓷片?=V3－V2;所以小碎瓷片的密度ρ瓷片=m瓷片/V瓷片=V1ρ水/（V3－V2）。? 8.（1）刻度尺? （2）如图2所示?

（3）0.2 66.7%?

（4）①滑轮组的机械效率与提升的物重大小有关吗?

③实验方法：第一步：如图2，用弹簧测力计和刻度尺分别测量被提升的钩码重力G1、匀速提升时绳子的拉力F1、钩码上升的高度h1，以及绳子的自由端上升的高度h2。? 第二步：在图2的基础上增加一个钩码，再重复第一步实验过程。? 第三步：分别计算第一步的机械效率η1和第二步的机械效率η2。?

比较η1和η2，若η1=η2，则说明滑轮组的机械效率与提升的物重大小无关;若η1<η2，则说明滑轮组的机械效率与提升的物重大小有关。?

9.用天平测出A铁皮块的质量mA，用刻度尺测出A铁皮块的边长a，设其厚度为h，算出其体积，则铁皮的密度为ρ=mA/（a2h）;用天平测出B铁皮块的质量，根据VB=mB/ρ=mB/［mA/（a2h）］得到SB=mBa2h/mA。?

电学实验?

例1 （1）b或c?（2）如图1所示 (3)如图2所示?

42

解析：（1）闭合开关后，无论怎样移动滑片，电流表和电压表的示数都不为零，但始终没有变化，说明是同时把滑动变阻器上面的两个接线柱或下面的两个接线柱连入了电路中。（2）由题中要求知，滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的示数逐渐增大，说明滑动变阻器连入电路的电阻逐渐变小，故应把接线柱C或D接H，下面接线柱F接G。（3）根据表格描出对应点后，连线即可作出U－I图线。? 例2 (1)如图3所示?

(2)滑动变阻器接入电路的阻值太大，电流过小，小灯泡的实际功率较小，没有达到发光功率?

(3)移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数等于2.5 V? (4)0.5 1?

解析：考查测量小灯泡电功率的实验。（1）分析清楚实物电路图的结构，明确各电路元件的连接方式，根据各电路元件的连接方式画出电路图。（2）连接完电路，闭合开关，滑动变阻器接入电路的阻值较大，电路中电流太小，灯泡的实际功率较小，没有达到灯泡的发光功率，所以灯泡不发光。（3）灯泡在额定电压下能正常发光，要使灯泡正常发光，可以调节滑动变阻器的滑片使灯泡两端的电压即电压表示数等于灯泡的额定电压，灯泡可正常发光。（4）电流表A2与定值电阻串联，使其电路两端的电压等于灯泡的额定电压2.5 V时，灯泡可以正常发光；由欧姆定律可以求出电流表A2的示数；确定电流表A1的量程与分度值，读出电流表A1的示数，然后由并联电路的特点求出流过灯泡的电流，然后由欧姆定律求出灯泡的额定功率。??

例3 （1）如图4所示?

（2）①10 ②温度?

43

（3）①如图5所示?

②（i）将滑动变阻器的滑片调到B端阻值为零处，记下电压表的示数U； （ii）将滑动变阻器的滑片调到A端阻值最大处，记下电压表的示数U0。? ③（U－U0）R0/U0? 解析：（1）灯泡的额定电压为2.5 V，电压表选择0～3 V，电压表与灯泡并联。?

滑动变阻器已选定下面接线柱，上面接线柱任意选择，把滑动变阻器串联在电路中，如图4所示。?

（2）R=U/I=2.5 V/0.25 A=10Ω。根据R=U/I，分别求出1、2、3次实验中的电阻为：9.1Ω、10 Ω、10.8 Ω。实验过程中，灯丝的长度、横截面积、材料不变，电压不同，温度不同，电阻不同。?

（3）本问题属于单表测电阻，由于没有电流表，因而要借助串联电路中电流相等的规律，即将变阻器与R0串联，利用电压表分别测出变阻器与R0两端的电压，则可求出变阻器的最大电阻。如图5所示。?

课堂限时训练 2－5?

1.(1)B、C两点的电流? （2）如图1所示?

（3）并联电路中，干路电流等于各支路电流之和? 2.（1）如图2所示。?

44

（2）F 保持定值电阻两端电压为1.5 V不变? （3）“50Ω? 1 A” 当20Ω的电阻接入a、b间时，为使电压表的示数为1.5 V，滑动变阻器接入电路中的阻值是40Ω；若选用规格为“20Ω?2 A”的滑动变阻器，无论怎样移动滑片P，电压表的示数始终无法达到1.5 V??

3.（1）①测小灯泡的电R=U/I ②测小灯泡的电功率P=UI? （2）0~3 V? 0~0.6 A??

（3）b 防止电流过大，保护电路?

（4）①变阻器同时连接在下面的电阻线两端 ②变阻器同时连接在上面的金属杆两端 ③电灯短路 ④电灯断路 ⑤正负接线柱接反 ⑥所选量程过小 ⑦电压表与变阻器并联? （5）①?

②1.25??

4.（1）电流表指针是否偏转? （2）有?

（3）将导体ab换成多匝线圈? （4）切割?

专题能力提升训练?

1.（1）电磁铁吸引大头针的数目? （2）电流 多?

（3）在线圈匝数相同时，电流越大磁性越强? 2.(1)电路中产生了电流 向上运动? （2）向右偏转? （3）导体运动方向?

（4）保持线圈的位置不动，先将磁铁的一端（N极）向下插入线圈，观察指针的偏转方向；然后对调磁极，用另一端（S极）向下插入线圈，观察指针的偏转方向，比较两次灵敏电流计的偏转方向是否相同?

45

电学作图?

例1 如图1所示。?

解析：由实物图可知，电路中电压表测小灯泡L两端的电压，电流表测通过小灯泡的电流。 例2 如图2所示。?

?

解析：由题图可知，灯L1与灯L2并联，S1控制L1，S2控制L2，并联电路的分流点b，汇流点a。本题易错点是没有弄清电路元件的连接情况，对作图方法不明确，错误地把电路元件连成串联电路。?

例3 如图3所示。?

31

解析：三孔插座接入电路中时，上面的那个孔要接地，右边的那个孔要接火线上，左边的孔要接在零线上。在家庭电路中，开关要接在灯和火线之间。? ?例4 如图4所示。?

解析：磁感线是一种为了形象描述磁场而假想的曲线。画磁感线时，它必须是从N极指向S极，且它是一种圆滑的曲线，小磁针的N极指向与磁感线的方向一致。?? 例5 C??

解析：通电螺线管Q端附近的小磁针N极转向Q端，根据磁极间的相互作用规律可知，通电螺线管的Q端为S极，P端为N极，则磁感线方向向右；利用右手螺旋定则：用右手握住螺线管，让大拇指指向左，则四指弯曲的方向在螺线管外侧是向上的，这说明电流在螺线管外侧的方向是向上的，则电源的A端是正极。? 例6 如图5所示。?

解析：题中已标明此装置的控制电路与工作电路，根据要求可知此水银温度计与电磁铁、控制电源构成控制电路；而灯泡与工作电源组成工作电路。当温控箱内温度升高到一定温度时，温度计中的水银与金属触丝接触，则控制电路接通，电磁铁获得磁性，衔铁被吸下，此时要求红灯亮，即此时工作电路与红灯接通，否则与绿灯接通，据此分析可连接电路。?

课堂限时训练 1－6?

1.如图1所示?

32

2.如图2所示?

3.如图3所示?

4.如图4所示?

5.如图5所示 6.如图6所示?

33

7.如图7所示?

8.如图8所示?

专题能力提升训练?

1.如图1所示?

2.如图2所示?

34

3.如图3所示 4.如图4所示?

5.如图5所示?

6.如图6所示 7.如图7所示?

8.如图8所示?

35

专题二 实验题专题?

仪器仪表测量读数?

?例1 80 km/h 38.3 ℃ 1.30 cm? 解析：（1）速度表的分度值为5 km/h，指针恰好指在80的位置，故示数为80 km/h。（2）体温计读数：体温计的分度值为0.1 ℃，可得示数为38.3 ℃。（3）纽扣的左边缘恰好在2.00 cm刻度上，故只需读取右边刻度为3.30 cm。刻度尺的分度值为0.1 cm，数据的精确度要求到估计值。纽扣的直径为1.30 cm。?? ? 例2 D?

解析：停表在读数时，要分别读出分（小盘：转一圈是15 min，1大格是1 min）和秒（大盘：转一圈为30 s，一大格是1 s），并将它们相加。另外，大盘中有大小两套数字，是读大的还是小的那套数字，关键是看小盘中的分针是否超过“中线”。若不超过中线，则是读小的那套数字；若已超过中线，则读大的那套数字。图中停表分针所指是1 min，但分针已超过1与2间的中线，所以秒针的读数应是读大数字的一栏，即是40 s，所以小华跑步共用了1 min40 s，合100 s。??

课堂限时训练 2－1?

（1）21.4 （2）1.75(1.75～1.78) （3）6 167.3 kW·h? （4）36.8 ℃ （5）－4 ℃ （6）2.8 N （7）21 mL? （8）0.48 A （9）8 V （10）72.6 g (11)70 km/h?

（12）60 km （13）40 t （14）17 s （15）0.2×10?6 Pa? （16）74 cm Hg （17）0 ℃ （18）25 W （19）110 V?

专题能力提升训练?

（1）6.20 cm （2）2.20 cm （3）20点23分 19.8 ℃? （4）24 g （5）2.1 kg （6）40 mL （7）3 s?

（8）88 km/h （9）4 ℃ （10）10 cm （11）5 cm? (12)730 mm (13)1.5 A 0.5 A （14）108.5 kW·h??

光学实验?

例1 (1)确定像的位置 (2)比较像与物的大小 (3)不变 (4)不会 虚?

解析：用玻璃板代替平面镜是因为玻璃板既能成像，透过玻璃板又能看到后面的物体，便于确定像的位置。选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样，目的是为了比较像与物的大小关系。把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小不变。移走蜡烛B，在其位置放一个光屏，会发现光屏上没有蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是虚像。?

例2 （1）白色 （2）下 （3）7.5 （4）倒立、放大的实像 投影仪 （5）左?

36

解析：（1）黑色物体会吸收任何光，而白色物体能反射任何光，所以用白色的光屏效果更好。（2）实验中，蜡烛、凸透镜和光屏三者的中心大致在同一高度上，否则所成像就无法呈现在光屏的中心，所以应将光屏往下调整。（3）由凸透镜成像规律可知，当u=2f时是像的放大与缩小分界点，成等大的像，所以f=7.5cm。（4）由图中物距与像距可得，物距小于像距，即是属于“2f>u>f”的情况，所以成倒立、放大的实像，应用于投影仪。（5）根据凸透镜成实像时“物远像近”的规律可知，应该将光屏向左移到某一位置。?

课堂限时训练 2－2?

1.(1)红 红? （2）蓝 吸收?

2.（1）①显示光的传播路径 ②探究入射光线、反射光线、法线是否在同一平面内? （2）光屏与镜面垂直? (3)不发生? 3.(1)P?

(2)像距测量错误，忽略了玻璃板的厚度? 4.(1)同一高度?

（2）10 小于 大于 像高与物高的比值和像距与物距的比值相等?

热学实验?

例1 （1）慢 （2）秒表 （3）B? （4）15? ?解析：（1）将装有萘的试管放入水中加热，这是采用水浴法，萘的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度。（2）从图像知，记录的数据有温度和时间，测量温度需要温度计，测量时间需要秒表，所以实验器材还缺少秒表。（3）烧杯中有“白气”冒出，是烧杯中的水蒸气上升时，遇冷液化成的小水珠。故选B。（4）由图像知，萘在第10 min到第25 min时，不断吸收热量，温度保持不变，所以这段时间是萘的熔化过程，所以萘熔化经过了25 min－10 min=15 min。??

例2 （1）温度计的玻璃泡碰到了容器的底部 （2）96 低于 （3）B?? ? 解析：（1）用温度计测液体的温度时，温度计不能碰到容器的底部和侧壁，否则温度计的示数不准确。（2）沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。在一定的气压下，液体的沸腾有确定的温度，这个温度叫做沸点。当水沸腾时，图乙温度计的示数为96 ℃。液体的沸点与气压有关，一般规律是：气压高，沸点高；气压低，沸点低。由于题中水的沸点为96 ℃，1个标准大气压下水的沸点为100 ℃?，所以当时的气压低于1个标准大气压。（3）液体沸腾时，边吸热边汽化带走热量，吸热快、汽化也加快，沸腾过程中温度是保持不变的。??

例3 （1）两个玻璃杯要完全相同；甲、乙两种液体的质量要相等；甲、乙两种液体的初温要相同；甲、乙两杯液体要在太阳下同一地点晒等 （2）乙 甲 甲 （3）甲? 解析：在问题（1）中是研究不同液体的吸热能力，根据控制变量法，除了被研究的液体种类不同之外，其他的条件都要相同，如两液体的质量、初温、杯、太阳光等的因素都需要相同。比较表格中的数据，太阳晒的时间相同时，乙液体温度升得高。根据公式Q=cmΔt可知，同质量的不同物质在吸收或放出相等的热量的情况下，温度变化小的比热容大，即甲的比热容比乙的比热容大。再根据Q=cmΔt可知,在质量与温度变化相同的情况下,比热容大的物质吸收或放出的热量较多，即甲吸收的热量多，由此可确定在相等条件下，吸收热量多的吸热能力强。?

课堂限时训练 2－3?

37

1.冷水 热水 玻璃管内水柱的变化?

2.（1）0 （2）晶体 （3）固 （4）C?? 3.(1)热胀冷缩 水银?

（2）水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象，在管壁上出现了一层小水珠? （3）96 98? （4）如右图所示?

?4.（1）调整下面铁夹，使石棉网处于适当的高度；调整上面铁夹，使温度计处于适当的高度。? （2）水与食用油的质量和初始温度相同。?

（3）第6 min食用油的温度记录错误。分析表中的数据可知，加热时间相同时，食用油升高的温度比水高。

分析比较水在第5 min、10 min和食用油在第2 min、4 min的数据可知，升高相同的温度，水需要加热的时间比食用油的长，进而得出水的吸热本领比食用油大。??

专题能力提升训练?

1.（1）反射光线、入射光线和法线在同一平面内 光的反射现象中光路是可逆的?

（2）像和物的大小相等 用刻度尺量出A和A′、B和B′、C和C′到镜面的距离，看A和A′、B和B′、C和C′到镜面的距离是否相等? 2.(1)确定像的位置 相等(或相同)? (2)远离 变大?

(3)①平面镜成的是虚像，凸透镜成的是实像 ②平面镜成的是等大的像，凸透镜成的是放大的像 (或平面镜成的是正立的像，凸透镜成的是倒立的像)(答出任意两点即可)? 3.（1）15? (2)上?

（3）c 投影仪（幻灯机）? 4.（1）98? （2）保持不变? （3）液化?

（4）铁圈和石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸热 （5）甲? 5.（1）96 小于? （2）多?

（3）不能 实验中没有保持二者的质量和升高的温度相同?

6.（1）乙 （2）晶体 （3）48 （4）固液共存 液 （5）相同? 7.（1）酒精?

（2）用天平称量质量相等的水与花生油，把它们放在两个烧杯中，然后用酒精灯同时加热相同的时间，并用温度计测量水与花生油的温度，比较水与花生油的温度，温度升高得多的比热容小；反之，温度升高得少的比热容大。?

力学实验?

例1 (1)二力平衡 2.8 (2)压力减小了（或没有采用控制变量法等）? 解析：（1）木块在水平方向上受到弹簧测力计的拉力和滑动摩擦力两个力的作用。木块做匀速直线运动，故二力平衡，即滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力。（2）小华的判断是错误的。要研究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系，必须采用控制变量法，即要在保持压力一定的情况下来研究。小华将木块截去一半后，虽然木块的面积减小了，但同时木块对桌面的压力也减小了，因此得出的结论也是错误的。摩擦力的大小与接触面所受的压力和接触

38

面的粗糙程度有关，与接触面的大小无关。?

例2 （1）CBDEA? （2）左 （3）3.1×103 （4）①用天平测出烧杯的质量m1; 例3 ②将小矿石慢慢浸没盛满水的溢水杯中，同时用烧杯收集从溢水杯中溢出的水；③

用天平测出盛有溢出水的烧杯的总质量m2；④利用V石＝V排＝（m2－m1）/ρ水得出小矿石的体积。?

解析：（1）若先做步骤E、A，再称小矿石的质量，因小矿石被水浸泡过，小矿石因吸附有水而质量变大，所测密度变大而造成不必要的测量误差。（4）水的密度是我们所熟知的，只要我们知道水的质量就可计算出水的体积。利用小矿石浸没盛满水的溢水杯中，杯中所溢出水的体积就是小矿石的体积。用天平称出所溢出的水的质量，就可计算出水的体积，就可知道小矿石的体积了。?

例4 根据题目给出的器材，利用天平可测量出方糖的质量，利用毫米刻度尺、水、白砂糖、量筒等可测量出方糖的体积。方法一：用天平测出三块方糖的质量m，用毫米刻度尺测出其中一块方糖的长a、宽b、高c，则方糖的密度ρ=m/（3abc）。方法二：用天平测出三块方糖的质量m，向量筒中倒入适量的水，再倒入白砂糖，使之成为饱和溶液，记下饱和溶液的体积V1，将三块方糖放入量筒中并迅速读出饱和溶液和方糖的体积V2，则密度ρ=m/(V2V1)。方法三：用天平测出三块方糖的质量m，把三块方糖放入量筒中，再倒入适量白砂糖埋住方糖，晃动量筒，使白砂糖的表面变平，记下白砂糖和方糖的总体积V1；用镊子取出方糖，摇晃量筒使白砂糖表面变平，记下白砂糖的体积V2，则密度ρ=m/(V1－V2)。?

例5 （1）丁甲乙丙（甲丁乙丙） （2）等于它排开液体所受的重力 （3）不变 （4）4×103 kg/m3（4 g/cm3)? 解析：（1）在探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系时，首先要测出合金块或空桶所受的重力；然后把合金块浸没在装满水的溢水杯中测出合金块所受的浮力，用小桶收集合金块排开的水；最后测出桶和排开的水所受的重力。（2）根据阿基米德原理可知，浸没在水中的合金块受到的浮力等于合金块排开的水所受的重力。（3）浸没在水中的合金块匀速向下运动的过程中，受力平衡，且排开水的体积不变，所以合金块所受的浮力大小不变。（4）由图甲可知，合金块所受的重力为G=2.0 N；则合金块的质量m=G/g=?2.0 N/(10 N/kg)=0.2 kg。由图丙、丁可知，合金块所受的浮力大小F浮=1.0 N－0.5 N=0.5 N；

－

则合金块的体积V=F浮/（ρ水g）=0.5 N/(1.0×103 kg/cm3×10 N/kg)=0.5×104cm3。故合金

－

块的密度ρ合金=m/V=0.2 kg/(0.5×104cm3)=4×103 kg/m3。? 例6 （1）能改变动力方向，但不能省力? （2）能省力，但不能改变力的方向? （3）提升物体所做的有用功W有用=G物h=2 N×0.1 m=0.2 J，使用滑轮组时所用拉力F=0.8 N，弹簧测力计移动距离s=30 cm=0.3 m，所做的总功W总=Fs=0.8 N×0.3 m?=0.24 J。? 经比较W有用＜W总，所以使用滑轮组不能省功。? 解析：（1）从甲图中可看出，三种拉力情况，每次拉力的方向都不相同。在实验过程中不断改变拉力的方向，观察测力计的示数都为1 N，等于物重，可得出结论：定滑轮可以改变力的方向，但不省力。（2）在图乙中，拉力F=0.6 N＜G物=1 N，故使用动滑轮时省力。（3）提升物体所做的有用功W有用=Gh=2 N×0.1 m=0.2 J，使用滑轮组时所用拉力F=0.8 N，弹簧测力计移动距离s=30 cm=0.3 m，所做的总功W总=Fs=0.8 N×0.3 m=0.24 J。? 经比较W有用＜W总，所以使用滑轮组不能省功。? 例7 （1）83.3%?

（2）小华的探究结果：机械效率与匀速提升的速度大小无关；小燕的探究结果：机械效率与被提升的钩码重有关（物重增大，机械效率提高）?

39

（3）实验装置不变，机械效率与匀速提升物体的速度大小无关，与被提升的物重有关（物重增大，机械效率提高）?

解析：由小燕的实验记录可知其机械效率η=W有用/W总=Gh/（Fs）=15 N×h/（6×3 h）≈83.3%；分析小华的实验记录数据可知，其实验过程中其他条件不变，只改变匀速提升物体的速度，而两次所测得的机械效率相同，这说明滑轮组的机械效率与匀速提升速度的大小无关；分析小燕的实验记录数据可知，其他条件不变，只改变了所提升钩码的重力，而两次所测得的机械效率不同，这说明了滑轮组的机械效率与被提升的钩码重有关，且物重增大，机械效率提高。综合小华与小燕的实验结论可得到滑轮组机械效率的规律：实验装置不变，机械效率与匀速提升物体的速度大小无关，与被提升的物重有关（物重增大，机械效率提高）。

课堂限时训练 2－4?

1.（1）左?

（2）33.4 82 40 1.215×103?

（3）偏大 把实验顺序调为乙、丙、甲? 2.（1）相等 同一高度? （2）一 粗糙程度? （3）匀速直线?

3.（1）小木块 质量相等? （2）大小 同一直线?

（3）小木块受到摩擦力作用 把小木块换成小车? 4.（1）调节杠杆水平平衡 右?

（2）将测力计的位置向右移（或增大拉力）?

（3）一是避免杠杆重力对杠杆转动的影响；二是便于测量力臂的长度 （4）不能得出实验结论 一次实验获得的数据有偶然性，不能反映普遍规律? 5.（1）速度 （2）质量 （3）速度 动能? 6.（1）省 高? （2）55.6% 2? （3）大于?

（4）盘山公路，螺丝钉的螺纹?

专题能力提升训练?

1.速度 增大 ?

2.（1）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大? （2）压力大小? （3）2.4? （4）小于?

（5）做法如图1所示，或用电动机牵引测力计做匀速直线运动?

3.（2）待金属块浸没在水中（未接触到容器底）后，当OAB水平静止时，读出弹簧测力计的读数F2?

（3）由杠杆平衡条件知：F1×OB=G×OA；加水浸没后：F2×OB=(G－F浮)×OA?

40

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