三年级15—16学年下学期语文(人教新课标)选读课文2《我爱故乡的

2 我爱故乡的杨梅 同步练习

一、给下列深颜色的字加上声母。

贪婪（____an） 嘴唇（_____un） 吮吸（_____i） 狭长（_____ia） 染红（____an） 触到（____u） 细腻（_____i） 汁水（_______i）

二、比一比，再组成词。

婪（ ） 狭（ ） 杨（ ） 染（ ） 梦（ ） 峡（ ） 扬（ ） 梁（ ） 津（ ） 圆（ ） 淡（ ） 季（ ） 律（ ） 园（ ）

三、读拼音，填空。

tān lán gān lù 细雨如丝，一棵颗杨梅树（ ）地吮吸着春天的（ ） sì jì cháng lǜ xiá cháng

。它们伸展着（ ）的枝条，一片片（ ）的叶 huān xiào 子在雨雾中（ ）着。

四、按课文内容写出下列词语意思相反的词： 宽阔—— __________ 粗糙—— __________ 柔软—— __________ 收缩—— __________ 伸展—— __________ 欢笑—— __________ 细腻—— __________ 喜爱—— __________ 细雨如丝—— __________

五、按要求写词语。

例：甜津津 __________ __________ __________ 又酸又甜 __________ __________ __________

六、根据课文内容填空：

（１）杨梅果的颜色先由（ ）变成（ ），最后变成（ ）。 （２）咬开它，果肉（ ），汁水（ ）

（３）杨梅的味道：没熟透的（ ），熟透的（ ）。

七、判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”. 1.《我爱故乡的杨梅》表达了作者热爱故乡的情感。（ ） 2.句子“杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”是拟人句。（ ） 3.课文在写杨梅的时候抓住了杨梅的形状、颜色、味道来写的。（ ） 4.课题《我爱故乡的杨梅》和《我爱杨梅》的意思相同。（ ）

八、阅读课文片段，按要求回答问题。

杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一颗放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。这段话共写了________句，后两句是围绕_________来写的，表达了作者____________的感情。其中第一句话中 _________________________等词语可以看出杨梅的形状来。

九、按要求写话。

你的家乡在哪里？有什么特产？选一种介绍给同学。

部分参考答案

一、t、ch、x、x、r、ch、n、zh

四、坚硬 收缩 痛哭 粗糙 讨厌 暴雨如注 七、1.√ 2.√ 3.√ 4.×

八、3、感觉 对杨梅喜爱 圆圆的、和桂圆一样大小、生着小刺

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