广告专业建设工作总结

电脑图文设计Ⅱ、广告摄像与摄影等都需要通过具体应用来达到对理论知识的深刻理解,所以，实践课的开出率为100％。通过实践教学，培养了学生的创新精神和实践能力。目前，已建立了比较稳定的校外教学实践基地，广告学专业与多家校外媒体和机构形成和谐良好的交流培训关系,专业学生在基地谦虚好学的求知态度赢得实习单位好评,在实习中操作能力得到实战检验,在增添就业砝码的同时,也表明广告专业的实践教学已初具成效。

加强毕业论文指导。制定了《咸阳师范学院中文系毕业论文指导细则》等文件，规范论文指导和写作的流程，提出具体要求，严把质量关。强调训练过程、训练方法、训练思维，将其作为教学和教学实践的重要一环。

截至2008年7月，我系成功举办了五届学生课堂教学竞赛活动，培养了学生的创新精神和实践能力。

每年组织学生利用寒暑假参加社会调查和“三下乡”活动，提高了学生的实践能力。

三、教学条件

本专业实验教学较多，设有传媒实验室一个，有50台计算机和部分广告专业常用的设计、制作软件，供广告专业的学生实验课及课外训练使用；另外广告专业的课基本上都在多媒体教室上，目前多媒体教室使用率达到90%以上；系资料室有《现代广告》、《国际广告》等多种广告方面的权威期刊供学生阅读，资料室每周向学生开放40学时。

建立了比较稳定的校外教学实践基地，确立了咸阳广播电视局、咸阳日报社、咸阳天地企划广告有限公司、咸阳大唐同喜广告有限公司、咸阳海纳传媒有限公司、陕西五色石广告有限公司等多家单位作为实习基地；各实习基地定期接受本专业实习生，提供教学指导和后勤保障。

我系将积极采用现代的、多元的教学模式，充分利用原有及待建的教学设备，积极探索和开发计算机辅助教学，进一步提高使用多媒体教学的比例，为更新教学内容、提高教学效率、培养学生有效的学习方法创造条件，同时也为学生提供一个更加灵活、方便、实用和广阔的学习和实践的空间。

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四、 教学管理

4-1管理制度与管理手段

本专业教学管理系统完整，体制健全，管理规范。教学管理人员学历层次均为本科，教学系主任为教授、院学术带头人，副主任为副教授。教学管理实行系主任负责制，下设办公室、专业教研室，管理措施可行、组织得力、服务到位，师生对教学管理较满意。整个管理系统逐步走向了科学性、制度化的轨道，例如常规性的期中教学检查制度、教学管理制度、领导听课制度、教学督导制度、教研室教研活动制度、停课调课制度等等，均得以一丝不苟地遵守执行，日常教学活动运行良好。

在教学管理中，我系以健全的制度作为基本保障，制定了《咸阳中文系教学工作管理条例》、《咸阳师范学院中文系教学工作管理办法》、《中文系系主任教学管理工作职责》、《中文系分管教学系副主任工作职责》、《咸阳师范学院中文系教研室主任工作职责》、《咸阳师范学院中文系教师教学工作条例》、《咸阳师范学院中文系教师行为规范》、《咸阳师范学院中文系课堂教学质量评价试行办法》、《咸阳师范学院中文系教学工作指导小组工作条例》、《咸阳师范学院中文系教育实习工作管理办法》、《咸阳师范学院中文系毕业论文指导细则》等一系列规章制度。

采取多种教学管理手段，把听课、研讨活动、座谈会等多种形式的活动作为提高教学管理水平的重要步骤。

4-2质量监控体系与运行情况

为了贯彻落实《关于加强高等学校教学工作提高教学质量的若干意见》和学院有关文件精神，加强教学过程管理，规范教学行为，提高课堂教学质量，制定了《咸阳师范学院中文系课堂教学质量监控方案及实施细则》等，包括教学计划、教学大纲与教材、教学日志与教学进度表、教案、听课制度、教学意见征集、教考分离七章内容。目前运行情况良好。

在教学质量的监管制度上，中文系各级领导和组织严格落实学院的听评课机制，重点加强对青年教师课堂教学的听评和分析，实行领导评价、同事监督和学生反馈多元结合的考评体系，全面监控全系的教学状态和反映专业的教学水准。

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重视优秀教师在教学中的示范作用，鼓励和帮助青年教师提高课堂教学能力，改进和纠正工作中的不足和问题，使得教学质量监控体系运转流畅。另外，按照学院相关要求，严格控制毕业论文、教育实习的优秀率和合格率，严格考试出题、监考、改卷等环节。

各类教学档案资料如教学计划、教学大纲、教学日历、教学管理制度、试卷、毕业论文、教材征订等都分类保存，查阅方便。

五、 教学效果与人才培养质量

广告学师资队伍的扩充壮大，学术结构的渐趋合理，既确保了专业教学的学术能力，又带动了学生的学习质量，在政治与业务素质全面均衡的教学队伍的努力下，广告学专业学生的人文素养和专业技能具备了极强的社会竞争能力，教学效果受到学生的普遍赞誉。浓厚的学术氛围、丰富的社团活动以及完备的校园设施为广告学子的生活营造出良好的发展空间，他们的知识、能力、个性和修养得到全面协调的发展。截至2008年7月，广告学专业两届101名本科毕业生已经投身社会，在自己的职业道路上开始新的征程。

5-1学生政治思想品德

为了培养高素质及思想品德良好的大学生，加强学生思想教育的领导，我系坚持以“两课”教学为主渠道，将学生的思想政治教育与专业课学习相结合，通过举办学术活动等，将学生的思想政治教育工作落实到年级、班组、宿舍，以培养学生良好的专业素质和思想品德。

教师在教学中注重教书育人，结合专业课教学进行潜移默化的思想教育，使学生树立正确的人生观、道德观、政治观、文化观、学习观。学生在德、智、体、美全面发展的基础上强调“德育”的核心和领先作用，学生争取入党的比例和积极性增加，2006年举办入党积极分子培训班两期，培训入党积极分子500余人，培训预备党员300余人，学生三支部被院党委评为“先进党支部”，2人被评为院级优秀党员。目前，全系学生党员334人，占全系学生总数的15.7%，申请入党人数占学生人数的85%，广告学专业学生申请入党人数占专业总人数的80%。

近年来，我系学生违纪现象呈明显下降趋势，学生的综合素质及道德品质普

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遍得到了提高。

5-2学生的业务素质

为培养适应国家改革开放及二十一世纪所需的复合型人才，我系十分重视学生综合素质的培养，学生的知识、能力与素质结构符合培养目标要求，基本理论与基本技能实际水平高。另外，学生积极参与各级科技活动。经咸阳师范学院党委批准、由著名作家贾平凹题写刊名、我系主办的社科类刊物《咸阳学苑》，开设了“原创地带”、“思想摇篮”、“理论探索”、“社会广角”等栏目，培养了我院广大学生的写作实践技能和创造精神，为学生提供了展示才华的舞台。广告学专业的学生在《咸阳学苑》发表文章十多篇。

5-3 学生创新精神与实践能力的提高

广告学专业历来重视学生创新思维的启发和实践能力的培养。鼓励学生积极参与社团和校园文化活动，展示自身的创意思维和优秀作品。在“百思特”广告作品大赛上，广告专业的学生获得两个一等奖和三个二等奖的好成绩。有80%的广告专业的学生都参加了“麦芒广告创意社”，定期进行社团活动。另外还和中文系其他专业共同通开展文艺晚会、话剧表演、朗诵大赛、课堂教学实践大赛等丰富多彩的校园文化活动，培养学生的各种能力。

5-4学生英语四、六级考试

广告学专业在强调学生专业知识和技能培养的同时，鼓励学生全面提升自身的社会素质，近年来，学生对于英语学习和计算机培训的热情持续高涨。近年来，学生四、六级通过率逐年提高，四级英语通过率逐年上升。计算机等级证书的通过率也稳步增加。

5-5体育合格率

我们在对学生进行文化课素质培养的同时，一直重视学生体育课和体育活动。近年来，毕业生体育合格率一直为100%。

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六、专业建设中的问题与不足及进一步改进措施

教学工作是系的中心工作，是系的一切工作出发点和归结点。努力提高教学质量，扩大中文系知名度，从而更有效地提高毕业生就业率，这是我系求生存求发展的基础。 教学评估重在过程，重在建设，2007年，我校虽然通过了教育部的评估验收，但在广告专业的建设过程中，同时也在对兄弟院校的广告专业专业建设中存在的主要问题或不足的研究中以及对广告专业的学生就业的分析中，使我们认识到专业建设还存在许多问题和不足，需要在今后的专业建设及专业结构调整中不断解决和完善。存在的主要问题是： 1、毕业生的就业率还不够高，需进一步提高。 2．专业课程建设取得长足进步，但仍未打造出精品课程。 3．重点课程建设处在突破瓶颈期，学科建设面临较大压力。 4．师资力量总体水平有待改善，教师业务技能和素养有待提高。 5．科研能力与评估要求有一定差距，科研项目源急需开辟，教师承接科研项目的机会相对较少。 6．教学手段、实验室和实训场地的开发和建设有待加强和完善，学生专业素质需要强化。 1、提高教学质量，培养学生的能力，寻找就业渠道，提高就业率。 2、加强广告专业课程建设，以评估促进精品课程的建设步伐。 3、加强重点课程建设，抓住评估机遇在教学和科研两个方面实现突破。 改进措施 4、加强师资队伍的素质建设，努力优化教师队伍的整体结构。 5、加大科研的投入力度。创造有保障的研究环境，鼓励教师开展重大课题的申报和学术论文的发展，建立优厚的激励机制，调动教职员工的主观能动性，达成教学与科研的双向互动。 6、改进教师的教学手段，增加实验室设备，加强实验教学的力度和推进实验室建设。改善实践及实习条件并拓宽对外交流渠道。 10

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