2016-2017学年初三化学教学进度和复习计划

初三化学教学进度和复习计划

化学的复习还未开始，目前化学还有三章内容未进行完，怎样面对繁重的复习任务，如何高效、快节奏的完成教学复习计划，更好的迎接中考，化学组教师特制定如下教学计划：第一部分：上新课

时间是3月1日到3月22日，这一部分内容是全书的重点内容，因此在上新课时要稳扎稳打，争取让大部分同学在学新课时就能将大部分内容掌握清楚并学会，具体安排如下：时间

3月1日---3月2日3月3日

学习内容

晶体的生长、乳化作用认识酸碱盐

课时2课时1课时

讲学稿编写人刘秀英苏敬峰

3月4日重要的酸1课时刘秀英

3月7日---3月8日重要的酸2课时孔慧萍

3月9日---3月10日3月11日

3月14日---3月16日3月17日

常见的碱溶液的酸碱性常见的盐化学肥料

2课时1课时3课时1课时

苏敬峰刘秀英孔慧萍张云霞

3月18日第八章复习1课时刘秀英

3月21日第九章1课时苏敬峰

3月22日

第二部分：复习

第九章、第十章1课时孔慧萍

初三化学进入总复习了，经化学组全体老师研究讨论决定，我们的复习计划和进度按照下列原则完成。

1、一个中心：以学生为中心。教师为了学生，学生是复习的主体，教师起到主导作用。2、两个基本点。教师的指导要到位，不能越位，有效的组织备课，明确教学复习的起点和教学目标。

3、合理把握四度。梯度，跨度，深度，密度。

4、重点关注五点。知识点的梳理，能力点的确定，思考点的设置，兴趣点的激发，训练点的侧重

化学复习分为三个阶段，即三轮复习，具体的安排如下：第一轮 夯实基础，构建知识网络

第一轮复习是重中之重，是复习的重点，只有打好基础，才会有日后的提高。要求教师要重视以教材为本，让学生领会万变不离教材的道理，学会自己看书，自己总结知识点，教师则依据《课程标准》和教材提供相应的看书计划、提纲、试题。一、时间：3.23————4.23

二、内容安排：以单元复习为主，一周两个单元，按8到1的次序，计划六周时间完成。一、初三化学知识的一个特点是：内容广泛，且分散渗透。总复习就要把分散的知识集中起来，以线网或图表形式把它们联系起来，从中找出规律性的东西。按照知识的有机组合，以课本为依据，按中考指要进行全面、扼要、系统地复习。具体做法：

1、以单元为单位进行知识归类，把学生的知识点连成线，织成网，提高综合的能力。2、教师下发知识点或让学生自己总结（区别对待），整理出复习提纲，并配有单元检测和综合能力检测。

3、强化重点知识的记忆和应用，形成分析问题解决问题的能力。4、课后要求学生拿出一定的时间关注教材，不留遗憾。四、具体日程安排：（机动时间自己分派，合理运用）时间

3月23、24日3月25日，3月28日3月29日

3月30日，3月31日4月1日，4月4日4月5日

4月6日，4月7日4月8日

4月11日，4月12日4月13日4月14日4月15日4月18日4月19日4月20日4月21日4月22日

单元八单元八单元七单元七单元六单元五单元五单元四单元四单元四单元四单元三单元三单元二单元二单元一单元一单元

复习内容常见的盐和碱盐和化肥常见溶液有关溶液的计算金属和金属材料氢气碳和碳化合物自然界的水化学式及计算化学方程式及反应类型

化学方程式的计算空气和氧气物质组成的表示微粒构成物质化学物质的多样性物质的变化与性质化学实验基本操作与

课时2课时2课时1课时2课时2课时1课时2课时1课时2课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时

讲学稿编写人刘秀英苏敬峰孔慧萍张云霞刘秀英苏敬峰孔慧萍张云霞刘秀英苏敬峰孔慧萍张云霞刘秀英苏敬峰孔慧萍张云霞刘秀英

技能

注：单元试题上一个周五印好，综试本周三印好

第二轮 专项复习 提高能力

关注学生的需要、学生的问题、学生的动态，控制题量，精选精炼。同时进行初三化学实验操作训练

一．时间：4.26------6.3 二．内容要求：

复习内容

1. 物质构成的奥秘2、化学物质的多样性3. 身边的化学物质4. 化学与社会发展

初三化学实验操作训练安排表：

第一轮：（时间：四月二十七日到五月四日）

张云霞

星期(4.27)星期(4.29)星期一(5.3)星期二(5.4)

一号四号三号二号

刘秀英二号一号四号三号

孔慧萍三号二号一号四号

苏敬峰四号三号二号一号

出题人刘秀英张云霞孔慧萍苏敬峰

课时数四课时四课时四课时四课时

第二轮：（时间：五月十一日到五月十八日）

张云霞刘秀英孔慧萍苏敬峰

星期二(5.11)星期四(5.13)星期一(5.17)星期二(5.18)

一号四号三号二号

二号一号四号三号

三号二号一号四号

四号三号二号一号

（二） 综合训练试题（试卷6套-----10套）

巴彦淖尔市样卷一套，各地区模拟一共6-10套，每人自拟一套（2011中考必备为主）。

三．要求：

（5周）在全面复习的基础上要抓住重要内容进行专题训练，结合化学中考指导书练习。尤其是有一定难度、有一定代表性的内容、自身薄弱环节更要加强。各专题精讲精炼，以提高学生的能力为主，关注实验，关注探究

自拟的试题量以巴彦淖尔市的中考为准，

第三轮 查缺补漏 决战中考一．时间：6.3----6.30二．内容要求：

查缺补漏，提高综合能力，综合训练，掌握规律。（3周）最后阶段是自我复习、自我完善阶段。阅读、消化整理知识，巩固和扩大复习成果。不论什么题型都有各自的规律，掌握了这些规律对解题是有很大帮助的。我们反对“题海战术”，但多种题型的训练和综合训练却是必要的。而且在中考前做适当的模拟练习，有助于提高考试的心理适应能力 ，同时重点关注巴彦淖尔市的近几年的化学中考试题三．具体安排：

以巴彦淖尔市各地区试题为主，精讲有价值的试卷，以中考的方式考几套试题，帮助学生树立必胜的信心。

四、加强中考信息反馈，及时调整计划

在复习过程中，测试要以化学知识系统为线索，将复习各个阶段的结果跟复习目标相对照，借以考察所达到的程度与差距，及时发现和纠正复习工作中的缺陷，并找出原因，从而获得反馈信息。

五、做好备考工作，提高应变能力

1、加强审题训练：审题要仔细，解题速度要适当，特别是一些分步解决的问题，须依次作答，才可取得较好成绩。提高表达能力：不少学生知思路，就是说不清，逻辑混乱，书写潦草，要想得高分必须对解题规范和书写格式严格要求，力争不失分。

2、要训练学生的记忆力，化学要记要背的东西很多，用到时要信手拈来，要总结一些必备的知识点让学生去记忆。

初三化学组2017.3.5

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