2011—2012年六年级语文下册第四单元自测题

2011----2012学年度第二学期 谢岗中心小学六年级语文第四单元测试题

班别： 姓名： 得分：

第一部分:基础知识积累与运用(32分)

一、看拼音，写字、词语。（3分）

qún dú chú chuāng róu zhòu 围（ ） （ ）打 （ ） （ ） 二、下面词语全对的一组是（ ）。（1.5分）

A、游手好闲、落荒而逃、鱼贯而入、满不在乎 B、天崖海角、闻所未闻、与世隔绝、诚心诚意 C、欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉褴褛、若无其是

三、给下列词语中带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（4分）

1、抱：A、用手臂围住 B、心里有（想法、意见） C、孵 （1）抱怨（ ） （2）拥抱 （ ） ．．（3）抱窝（ ） （4）抱歉（ ） ．．

2、张：A、使合拢的东西分开 B、看 C、料理 D、量词 （1）这些事全靠一人张罗。（ ） ．（2）她坐在火炉旁补一张破网。（ ） ．（3）因为逆风行驶，所以帆没有张起来。（ ） ．（4）上课不要东张西望。（ ） ．

四、请用“望”字组恰当的词语填在下面的括号里。（3.5分）

小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（ ）。信寄出后，他整天（ ）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。 凡卡从此（ ）了。 五、按要求改写句子。（4分）

1、少先队员要发挥革命传统。（修改病句）

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2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”（改为转述句） 3、挑选下列的词语连接下列各句。

因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是…… （1）你现在不好好学习。你将来很难担负建设祖国的重任。 （2）凡卡在鞋店里吃尽了苦头。凡卡给爷爷写信要回到乡下去。

六、把句子补充完整。（4分）

1、人是为了 才活着。 2、 ，不应该随便虚掷。 3、使卵石臻于完美的，并非 ，而是 。

这么有哲理的话语你一定也积累了不少，请你也来写一句，试试看吧！ 七、判断，正确的打“√”，错误的打“×”（3分）

1、《卖火柴的小女孩》是英国作家安徒生写的一篇童话。 （ ） 2、凡卡的爷爷最终收不到凡卡的信。 （ ） 3、《汤姆·索亚历险记》中的汤姆·索亚成了小镇上的英雄。 （ ） 八、本单元我们学习了外国的作品，这些文章里面，《 》给我的

印象最深刻，因为 。（3分）

我认识外国的作家有 、 ；知道的外国名篇有 、 ；其中留下深刻印象的人物是 （3分） 九、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。（3分）

一天中午，小张放学回家，刚打开门就闻到一股液化气的味道。假如当时你在场，你会怎样帮助他？

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第二部分：阅读积累与运用（30分）

（一）、阅读《凡卡》片段，回答问题。（12分）

昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇要篮的时候，不知不觉(jiào jué )睡着了。老板揪（jiū qiū）着我的头发，把我拖到院子里，拿起皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起鱼嘴直戳(chuō cuō) 我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝，他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉(jiào jué)，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！??我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！??

1、给文中带点的字选择正确的读音，并打上“√”。（2分）

2、老板和老板娘是怎样打凡卡的？从文中找出表示他们动作的词（“打”字除外）（3分）

3、这段话中凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来是如下方面（2.5分）

4、读了这段话，我们了解到老板的 伙计的 ，更深刻地体会到凡卡的 (3分)

5、画线的句子在朗读时应该用什么语调和情感去读？（ ）（1.5分） A 哀求 B 亲切 C 不满 D 愤怒 （二）、阅读课外文段，回答问题。（18分）

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缺陷者捧出的花束

世界著名的音乐家贝多芬，到了晚年耳朵全聋了，他指挥着交响乐队在演奏；自己却没有听到什么。听众向他发出雷鸣般的掌声。他也不知道，直到同伴向他示意的时候，他才（猛然 突然）间醒悟地向听众致意。

然而，就是这么一位生理上存在如此严重缺陷，几乎完全听不到任何音响的人，却（陆续 继续）写下了那么多美妙的乐章。他为的不是自己的耳朵，他为的是广大听众的耳朵。

像这样的事，今天我们想起来仍是佷感动的。在一个音乐的大厅里，美妙的音乐四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中，然而那个以生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的音乐家，自己却一点也听不到。

但是这位不幸的音乐大师，我想，他所感受到的另一种幸福，恐怕是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法（体会 体验）到的，这就是不被缺陷和困难所吓倒的那种劳动创造的快乐！

这样的事情，我们现在不是也时常可以见到吗？

这些年来，我们听到的多少缺陷者在学习和创造上攀达了怎样的高峰呀！有一位从事微细雕刻象牙工艺师，他能够在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八罗汉，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飞的《満江红》。这位工艺师却是瞎了一只眼睛的，你如果以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛，那就大错特错了。他是他青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻研究的。他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知高多少倍。

这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。他们的汗水，化作花上晶莹的露珠了。

让我们（敬佩 赞美）能够征服缺陷的大勇者吧！

让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中更好地体会 勇敢 劳动 创造 这些词的伟大

1、给最后一个自然段加上标点。(3分) 2、请划掉括号里用错的词。（2分）

3、中的过渡句并用“＿＿”画下来，它具有 的作用。(2分)

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4、文中的比喻句并仿写一句。(2分)

原文 仿写 5、你认为这段话主要写了什么内容？（3分）

6、雕工艺师向人们“捧出的艺术花束”是什么？在文中用～～标出。(2分) 7、你对“这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的”的理解。（2分）

8、些缺陷者所捧出的美丽花束，你想对他们说点什么？ （2分）

第三部分：习作（35分）

1、面对危险和灾难，以“临危不惧”或者“急中生智”为主题，写一写自己亲身经历。

2、写一篇《鲁滨孙漂流记》的读后感。

要求：任选一题。要突出如何战胜困难，掌握自我保护的本领。

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