77范文网 - 专业文章范例文档资料分享平台

广州大学2016-2017学年第一学期通识类选修课程学生选课指南

来源:网络收集 时间:2018-10-21 下载这篇文档 手机版
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全,需要完整文档或者需要复制内容,请下载word后使用。下载word有问题请添加微信号:或QQ: 处理(尽可能给您提供完整文档),感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

课程名称:舞蹈鉴赏 课程归属: 艺术体育类

课程性质:精品通识选修课程 开课学院:音乐舞蹈学院 任课教师:眭美琳 学分/学时:2/32 选修课程:无 课程简介:

本课程属于艺术赏析类通识课程,旨在通过中外经典舞蹈作品的欣赏,增强非舞蹈专业学生对舞蹈的兴趣及对舞蹈作品的准确理解,能够准确到位地对一部舞蹈作品作出较为全面、准确、客观的评价,使学习者的艺术视野得到扩展,欣赏水平得以提高,最终达到提高艺术修养的目的。 任课教师简历

眭美琳,男,广州大学音乐舞蹈学院舞蹈系教研室主任,讲师,硕士研究生,毕业于北京舞蹈学院,主要从事舞蹈教学与研究。

近年来,公开发表学术论文近20篇,其中核心期刊3篇;主持市级课题2项,校级课题3项;参与国家级课题子课题1项,省级课题1项,市级课题4项,校级课题3项;参与编著全国普通高等学校公共艺术课程系列教材《舞蹈鉴赏》;2008年10月获第六届中国舞蹈“荷花奖”校园舞蹈大赛“优秀园丁奖”。

课程名称:NBA技战术赏析 课程归属: 艺术体育类 课程性质:通识类选修课程 开课学院:体育学院 任课教师:薛玉彪 学分/学时:1/16 先修课程:无 课程简介

1992年第25届巴塞罗纳奥运会上第一次允许职业球员参加奥运会篮球比赛,从而由NBA球星组成的美国“梦之一队”在比赛中以高超精湛的球技,形如流水的配合,大比分战胜了自己的所有对手,取得冠军的同时,促使篮球运动风靡全球。加之篮球运动本身的魅力,对抗性强,比赛激烈、具有较高的锻炼价值,能有效地促进人体机能素质的全面发展和提高,增强体能,增进健康,深受广大青年学生的喜爱。通过该选修课的学习,能有效地指导和潜移默化的培养学生勇于拼搏、敢于竞争的意识和勇敢顽强、不断进取的优良品质,以及团结协作的集体主义精神,使学生的身心得以全面、和谐的发展与提高,逐渐养成良好锻炼身体的意识与习惯的同时,又能培养和提高学生对篮球运动的情趣与鉴赏能力,极大地丰富了学生的业余文化生活,从而提高学生的学习效率。

任课教师简历

薛玉彪,男,体育教育学学士,副教授,现就职于广州大学体育学院。从事学校体育教育、教学研究工作三十年来,公开发表了数十篇学术论文和主编、副主编和参编了数本体育教材及有关专著。在长期收集NBA相关资料的基础上,按照大学体育拓展课程的要求通过筛选和修改,于2001年开出了广州大学全校性选修课程“NBA技、战术赏析”(通识类课

45

程)。该课程开出至今十余年来从没有间断过,深受大学生的喜爱。

课程名称:中国象棋名局欣赏 课程归属: 艺术体育类 课程性质:通识类选修课程 开课学院:体育学院 任课教师:陈钢 学分/学时:1/16 先修课程:无 课程简介:

中国象棋是中国传统文化的一朵奇葩,它融艺术性、趣味性和竞技性于一体。学习象棋,可拓宽学生的视野,启迪学生的思维。本课程立足于名局欣赏,具有一定的特色。中国象棋名局欣赏以实战精选为主,辅之以古谱荟萃和残局经典,兼讲授棋坛逸闻趣事、发展前景等。学生通过学习,了解、欣赏到国手的风采,从而达到提高棋艺水平和艺术修养的目的。本课程强调实战对弈,在讲授象棋理论的同时,组织学生通过6轮次的积分循环赛,确定名次与考核分数,以达到全方位提高学生的记忆力、计算力、想象力和抗打击能力的目的。 任课教师简历

陈钢,学报副编审、中国象棋协会一级棋士、广东省教育象棋协会副秘书长、广州大学教工象棋协会会长、广州大学学生风云棋社指导教师。2009年,获得第六届华南地区等级赛季军;多次参加广东省教育系统邀请赛,分获第4、5、7名;2006年指导学生参加广东省高校象棋邀请赛,夺得团体冠军;2007年、2008年和2013年指导学生参加广东省高校象棋联赛,均获得团体第4名的佳绩。

课程名称:武术(散打) 课程归属: 艺术体育类 课程性质:通识类选修课程 开课学院:体育学院 任课教师:李东岳 学分/学时:1/16 先修课程:无 课程简介

武术散打是体育院校体育专业学生武术专项、武术副项、武术普修必学内容。武术散打以技击为主要内容,并结合东西方格斗技术而创立的实用性很强的中国武术格斗项目。对当代大学生在其培养民族精神、强健体魄、增加自信上有很好的作用。散打是武术的重要组成部分,是一项互以对方动作为转移的斗智斗勇、较技的世界及全国对抗性竞赛项目。它以远踢、近打、贴身摔为运动形式。在练习武术散打的过程中可以深刻体会中国人独特的思维方式、行为规范、审美观念、心态模式、价值取向、人生观和宇宙观。通过学习武术散打可以提高民族自尊心,增强民族文化意识。既强身健体又能结合脑力劳动使思维有更好的创造能力,学生的思想品德将在严谨的身体语言中得到升华。 任课教师简历

46

本人自幼习武,在国际国内武术散打比赛中曾获得优秀成绩,实战经验丰富,并获一级运动员称号。2000年参加工作以来一直从事武术散打教学以及裁判工作,教学经验丰富,并与08年荣获武术散打国家级裁判员称号。执裁过全国武术散打锦标赛,世界武术散打锦标赛,亚运会武术散打比赛。本人大学本科以及研究生期间一直从事武术散打的理论科研研究,并于至今发表文章15篇,各类主持课题三项。

47

教师教育类

课程名称:学校心理辅导 课程归属: 教师教育类

课程性质:通识类选修课程 开课学院:教育学院 任课教师:陈丽娜 学分/学时:1/16 先修课程:无 课程简介

学校心理辅导是普通高校心理学专业、应用心理学专业本科生的专业选修课和主干课,是教师教育类专业基础课。本课程的学习,有利于培养学生从事心理健康教育的理论水平和基本素质,通过阐述当代学校心理辅导的主要论题,主要包括心理辅导的实质及其在学校教育工作中的地位,心理辅导的内容和原则,心理辅导的途径和方法,从而帮助学生较全面了解和理解学校心理辅导的理论知识,学会并运用学校心理辅导的方法和技术去解决工作实践中的问题。 任课教师简历

陈丽娜,心理学博士,教育学院讲师,多年从事学校心理辅导、心理健康相关工作与教学。被广州大学第一届最受学生欢迎教师,2010-2011,2011-2012连续两个学年被评为广州大学教学优秀二等奖。

课程名称:班级管理专题 课程归属: 教师教育类 课程性质:通识类选修课程 开课学院:教育学院 任课教师:张东 学分/学时:1/16 先修课程:无 课程简介

本课程属于教师教育类教育技能模块选修课程。班级管理技能是现代教师必备的素质之一,是教师履行教书育人职责的必备条件。本课程的主要任务是使学生了解现代教育、管理的发展趋势,掌握班级管理的基本理论,形成班级管理所要求的基本技能。本课程的主要内容包括:班级管理技能概述、制定班级管理计划技能、班级常规管理技能、班级组织干部的培养技能、开展班级活动技能、塑造班级文化和优良班风技能、班级管理评价技能、协调班级教育力量技能、班主任自我发展等。

任课教师简历

张东,教育学院教育系专任教师,副教授,主要从事教学技能和学校管理方面的教学与研究,面向本科生开设课程有《教育学》《教学技能与训练》、《班级管理学》等,另对教育硕士开设《学校管理专题》课程。

48

课程名称:教育影视鉴赏 课程归属: 教师教育类 课程性质:通识类选修课程 开课学院:教育学院 任课教师:冯冬雯 学分/学时:1/16

先修课程:教育学基础、心理学基础 课程简介

电影艺术欣赏是人们在观看电影作品时的一种认识活动和精神活动。通过电影欣赏活动,学生可以了解生活、认识社会、熟悉历史、关注现实、探索自然,宇宙和人身奥秘,从中获得启迪和教益。该门课程也就是基于这个原则进行开设,以丰富学生的精神文化生活、陶冶学生情操、提高学生的素质和精神文明水平。

该门课程从电影艺术理论入手,结合电影发展过程中和教育主题相关的众多优秀作品的赏析,向学生介绍电影艺术欣赏的特性、电影艺术的表现手法和电影给教育发展带来的启迪。课程采用深入浅出、明了易懂的教学方法介绍电影艺术的欣赏常识,并通过分析优秀教育影视作品,使师范生能从影视作品中对教育有一深刻的感性认识,让同学们感受到教育的真谛和给人类带来的进步,并为师范生未来能成为学生的心灵导师打下基础。

任课教师简历

冯冬雯,女,副教授,硕士生导师,现任教育学院副院长,兼任中国教育学会教育学分会课程专业委员会理事,广东教育学会课程与教学论专业委员会常务理事,广东省中小学教材审查委员会委员,广州市基础教育教师培训教学专家库专家。1986年本科毕业于北京师范大学学校教育专业,1989年研究生毕业于广州师范学院教育科学研究所,在华南师范大学获教育学硕士学位。1989至今在高校教学科研工作,研究领域主要为课程与教学论、教师教育。

课程名称:教育政策与法规 课程归属: 教师教育类 课程性质:通识类选修课程 开课学院:教育学院 任课教师:黄芳 学分/学时:1/16 先修课程:《教育学》、《心理学》、《大学生思想品德与法律修养》 课程简介

本课程属于全校教师教育类选修课,是一门理论性和实用性很强的交叉学科,对学生以后的教师职业生涯具有指导作用。 通过对教育政策与法规相关理论的教学,在知识储备上使学生明确现行教育政策的制定与实施现状,理解和掌握教育行政机关、学校、教师、学生的权利和义务,在素质和能力上使学生在以后的教师职业生涯中能够依法执教,依法履行教师义务并能依法保护自身的权利。具体的教学要求是使学生了解教育政策与法规的产生的渊源及特征;理解教育政策的制定与实施现状,理解教育行政机关、学校、教师、学生的权利和义务;掌握依法执教的法律依据。 任课教师简历

49

广州大学2016-2017学年第一学期 通识类选修课程学生选课指南

目 录

人文科学类

《周易》概论???????????????????????????4 哲学智慧与创新思维????????????????????????4 生死学??????????????????????????????5 我们时代的伦理学?????????????????????????5 中国概况?????????????????????????????6 中国太极文化???????????????????????????6 中国传统文化???????????????????????????7 中国文化名著导读?????????????????????????7 中国现代文学经典导读???????????????????????8 唐宋词欣赏????????????????????????????9 西方文化经典导读?????????????????????????9 《四书》导读???????????????????????????10 旅游文物艺术???????????????????????????10 民俗与旅游????????????????????????????11 中国园林?????????????????????????????11 西藏民俗与自然风光????????????????????????12 世界旅游文化???????????????????????????13 中国大众地理???????????????????????????13 当代国际热点问题讲评???????????????????????14 游戏中的历史与文化????????????????????????14 现代硬笔行书???????????????????????????15

社会科学类

中国城市转型???????????????????????????16 人权与法?????????????????????????????16 犯罪学??????????????????????????????17 刑法与公民生活??????????????????????????18 现代刑侦科学???????????????????????????19 劳动法及案例分析?????????????????????????19 中西法律文化比较?????????????????????????20 诉讼与正义????????????????????????????20 当代中国经济社会热点问题?????????????????????20 性别与社会????????????????????????????21 影视社会学????????????????????????????21 心理暗示催眠原理与应用??????????????????????22 演讲与口才????????????????????????????22 沟通与礼仪????????????????????????????23 性健康教育(女性)????????????????????????23 职业形象塑造???????????????????????????24 创意思维训练???????????????????????????25

1

自然科学类

量子世界?????????????????????????????26 生活中声学应用??????????????????????????26趣味化学?????????????????????????????27 生命科学与人类生活????????????????????????27 科幻影视中的现代生物技术?????????????????????29 生物多样性与生物保护???????????????????????29 走近地球?????????????????????????????30 天文学基础????????????????????????????30 珠宝玉石鉴赏???????????????????????????31 历史上的灾难???????????????????????????32 现代环境污染与都市病???????????????????????32 食物营养与健康??????????????????????????33 茶与健康?????????????????????????????33 中国十大名花欣赏?????????????????????????34

工程技术类

绿色建筑?????????????????????????????35 创新与发明????????????????????????????36 辐射与人体健康??????????????????????????36 能源与环境????????????????????????????37 食品营养与保健??????????????????????????37 常见疾病的预防与治疗???????????????????????38 现场应急救护???????????????????????????38 中医体质健康教育?????????????????????????39 Android应用程序的可视化开发基础?????????????????39 网络时代的信息安全????????????????????????40

艺术体育类

书法???????????????????????????????41 篆刻???????????????????????????????41 纪录片赏析????????????????????????????42 音乐话你知????????????????????????????42 20世纪中国歌曲艺术????????????????????????43 中国民族音乐???????????????????????????44 中外音乐名作的文化阐释??????????????????????44 舞蹈鉴赏?????????????????????????????45 NBA技战术赏析 ?????????????????????????45 中国象棋名局欣赏?????????????????????????46 武术(散打)???????????????????????????46

2

教师教育类

学校心理辅导???????????????????????????48 班级管理专题???????????????????????????48 教育影视鉴赏???????????????????????????49 教育政策与法规??????????????????????????49 学校管理专题???????????????????????????50

3

人文科学类

课程名称:周易概论 课程归属:人文科学类

课程性质:通识类选修课程 开课学院:政治与公民教育学院 任课教师:梁隽华 学分/学时:2/32

先修课程:马克思主义基本原理 课程简介

《周易》是一本奇书,儒家把它列为“五经”之首,道教又尊其为“三玄”之一。易学源远流长,人称“易道广大,无所不包”。当今社会、网络对《周易》的推介林林总总,充斥着大量以《周易》名义讲算命、预测、风水等的图书和网站。《周易》究竟是本什么书?它究竟为什么有如此大的影响?《周易概论》作为一门通识教育理论课程,主要有四方面内容:第一,介绍《周易》的产生和演变,结构和基本内容,了解周易的基本体例和基本观念,辨别《周易》占筮与哲理的双重意义,澄清对《周易》的一般性误解;第二,分析《周易》包含的辩证思维方式,认识《周易》对中华民族的世界观和思维方式的形成的重要作用;第三,探讨周易对中国社会、文化的影响;第四,指导学生通读《周易》全文,堂上重点讲解其中一部分,体会《周易》文本的语言特点和思想内容、逻辑。

课程教学以课堂讲授重点、难点为主,采用理论分析、讲述与多媒体展示等相结合的教学方法,并提出问题,开展讨论。 任课教师简历

梁隽华,政治与公民教育学院副教授,主要研究哲学,文化学。

课程名称:哲学智慧与创新思维 课程归属: 人文科学类 课程性质:通识类选修课程 开课学院:政治与公民教育学院 任课教师:赵楠楠 学分/学时:2/32 先修课程:无 课程简介

哲学思考是一场冒险——一条挑战思考和理解力外延的旅程,热爱思考的人喜欢创新,会思考的人把握创新。许多人被哲学问题和话题深深吸引,许多人期望理解世界改造世界,但却都无从下手。因为我渴望拥有的独立意识、创新思维、自主人格,都不是无源之水、空中楼阁,都需要在温故中而创新,所以本课程要做的就是根植于古典哲学、体会先哲智慧、培养创新思维,为那些爱智的“新手”提供一个简明清晰而且非技术性的导航。

课程目标:了解中西哲学史的大问题、大思想家、大体演进过程。理解中西哲学的特性,包含哲学问题、思考方式、理论形式等等。掌握创新思维的基本要素,逐渐成为有一定哲学素养、学会思考、具有创新意识的高素质人才。 任课教师简历

4

本课程是Android应用程序开发的入门课程。介绍一种崭新的Android应用程序开发模式,利用APP Inventor进行可视化开发。该模式将繁琐的代码开发变为轻松的拼图游戏,让开发者在Android应用程序开发过程中充满乐趣。开发一个App Inventor 程序就从浏览器开始,首先设计程序的外观,接着设定程序的行为,这部分就像玩乐高积木一样简单有趣,最后只要将手机与电脑联接,刚出炉的APP就会出现在您的手机。本课程适合各种专业对Android应用程序开发有兴趣的同学学习,欢迎踏出安卓APP开发的第一步。如果能带上安卓智能手机来上课,学习效果更佳。

任课教师简历 陈畅频,研究生,高级实验师,研究方向为教育软件的研究与应用。有丰富的教学经验,教学评价良好。有丰富的软件开发经验,曾设计并实现Android应用程序《大学计算机基础通过性考试助手》、《会拍照的镜子》,曾指导学生设计并实现国家级大学生创新项目《基于课表的照片点名系统》(Android应用程序)。

课程名称:网络时代的信息安全 课程归属: 工程技术类 课程性质:通识类选修课程 开课学院:实验中心 任课教师:陈海超 学分/学时: 1/16

先修课程: 计算机基础 课程简介

本课程围绕与公众密切相关的信息安全问题,从计算机病毒、电子商务安全、Windows系统安全、网络安全威胁及防范、计算机犯罪及取证等角度,以丰富实例讲授常见的信息安全威胁及其防范措施。本课程介绍计算机网络安全的基本理论、基本知识和实用技术,通过本课程的学习,学生了解了国内外的网络信息安全形势和案例,也了解了国家信息系统安全等级保护制度等相关法律法规;学生理解了常见的网络攻击方法和防护、网络安全管理、安全风险分析和应急预案等知识;掌握了计算机病毒分析和防御、电子商务安全、Windows系统安全、INTERNET安全技术、无线网络安全等方面的知识技能。

任课教师简历

陈海超,从1997年7月在学校网络中心工作至今。一直以来负责校园网络设备和网络系统管理维护、网络安全系统管理等工作;承担学校计算机网络工程、网络安全技术等课程的任课老师,参与省市公安部门、教育主管部门组织的计算机信息系统安全等级保护培训,承担国家工信委和省教育厅组织的网络信息安全技能大赛裁判评委工作。

40

艺术体育类

课程名称:书法

课程归属: 艺术体育类 课程性质:通识类选修课程 开课学院:美术与设计学院 任课教师:曹杰钊 学分/学时:1/16 先修课程:无 课程简介

书法艺术是中华民族的文化精粹,博大精深,集艺术性与实用性于一体。书法水平的高低,很大程度上是衡量一个人综合素养的标准,清代学者吴熙载对此作了最好的概括:“书者,如也。如其志,如其学,如其才,总之,如其人也”。为了重新焕发书法这门古老而又年轻的艺术生机,引起当代大学生的重视,普及书法,提高大学生的书写水平和欣赏水平,特开设书法课程,抛砖引玉,以拓宽学生知识面,丰富学生知识结构,培养艺术兴趣,提高审美素养和综合素质,。

本课程的任务是通过介绍中国书法艺术起源发展过程以及技法特点,使学生初步掌握一定的书写技能和书法基础知识,培养书法艺术的审美情趣和思维,塑造学生全面发展的健全人格以及提高综合素质,为将来从事各项工作打下扎实基础。 任课教师简历

曹杰钊,美术与设计学院副教授,美术学硕士,广东省书法家协会会员。主要研究方向:美术理论、书法篆刻理论与创作实践。主编出版通识类艺术教材《书法基础与训练》(广西美术出版社,201004),发表学术论文多篇,书法作品多次入选省市各级展览并获奖,受到同行专家的好评。主讲课程:书法、篆刻、中西美术史等。

课程名称:篆刻

课程归属: 艺术体育类 课程性质:通识类选修课程 开课学院:美术与设计学院 任课教师:曹杰钊 学分/学时:1/16 先修课程:无 课程简介

在中国艺术的大家庭里,篆刻是一个小品种。虽小,但不简单。她不但涵盖了三千年的中国文字衍变历史,而且在方寸的块面上,凝聚了绘画、书法、雕刻等诸多美术因素。在近年的现代艺术观念的演变过程中,古老的篆刻没有在秦砖汉瓦的宫殿里孤芳自赏,她毫不犹豫地融入了时代艺术的潮流,并且表现得丝毫不比她的姐妹艺术——国画和书法逊色。为了重新焕发篆刻这门古老而又年轻的艺术生机,引起当代大学生的重视,提高大学生的动手能力和欣赏水平,特开设篆刻课程,抛砖引玉,以拓宽学生知识面,丰富学生知识结构。

本课程主要以秦汉魏晋等历代篆刻经典作品为范本,诠释“篆刻”的基本概念,了解篆刻玺印的历史流变,解读历朝历代的印学大家及其代表作品,介绍学习篆刻的工具、文字、

41

方法步骤等,使学生能独立临摹以“汉印”为主的篆刻作品。 任课教师简历

曹杰钊,美术与设计学院副教授,美术学硕士,广东省书法家协会会员。 主要研究方向:美术理论、书法篆刻理论与创作实践。 主编出版通识类艺术教材《书法基础与训练》(广西美术出版社,201004),发表学术论文多篇,书法作品多次入选省市各级展览并获奖,受到同行专家的好评。

主讲课程:书法、篆刻、中西美术史等。

课程名称:纪录片赏析 课程归属: 艺术体育类

课程性质:通识类选修课程 开课学院:土木工程学院 任课教师:石明岩 学分/学时:1/16 先修课程:大学语文 课程简介

穿越历史,构沉记忆;只对现实,记录变迁;启迪智慧,引导思索。“纪录片”,一个充满诱惑与魅力的名字。纪录片是人们获取信息与知识、反映和寻求社会变革、感悟人性与人生的载体。

本课程内容包括:纪录片的范畴与属性、纪录片的演变及学派、有中国特色的纪录片、纪录片的艺术特性与审美特性、纪录片的结构方式、电视纪录片与文化、电视纪录片的风格、精华电视纪录片赏析等。目的是通过对中外影视纪录片的观摩和赏析,了解纪录片的基础知识,以及世界影视大致流派和风格,从创作者的角度学习纪录片创作思想和实现手法,在作品赏析与讨论中了解纪录片的创意、拍摄的基本策略。在获得感性认识的同时,也能得到一些理性的升华,学习专业的观览影视片和从不同角度赏析影片的方法。参考学习电影大师观照人生、观照社会的视角和方法,努力提高独立思考的能力。 任课教师简历

石明岩,女,工学博士、博士后、土木工程学院副教授,硕士生导师,广东省“千、百、十”人才培养工程培养对象,广州大学特殊贡献奖获得者。主持及参与国家、省部级项目多项,主编出版专著1部。发表科研论文40余篇。其中,做为第一作者发表EI收录6篇,核心期刊近30篇,教研论文10余篇。做为第一发明人,获专利授权4项,含国家发明专利2项,实用新型专利2项。

课程名称: 音乐话你知 课程归属: 艺术体育类 课程性质:通识类选修课程 开课学院:音乐舞蹈学院 任课教师:王怀坚 学分/学时:1/16 先修课程:无

42

课程简介

本课程为通识类艺术赏析课程,通过音乐文化这一平台,从音乐的构成要素开始进入音乐审美世界,并围绕音乐与自然、社会、人生、民族、科学等诸方面的关系,紧密结合相关名家、名作的介绍与聆听展开宣讲。通过教学,使学生深入了解音乐的构成要素与审美路径,认识音乐与自然、社会、人生、民族、科学等诸方面的关系,通过聆听了解并基本掌握音乐艺术的风格特征、形态特征、文化特征,熟悉有代表性的古今中外音乐名作,从而终身热爱音乐、关注审美、重视实践。课程的讲授力求生动,从感性到理性,由浅入深、由表及里、点面结合,集音乐性、知识性、趣味性、多元性于一体,采用多媒体及师生互动等教学模式,指导学生通过恰当的审美路径感受音乐艺术的魅力,通过这一场文化游历了解音乐艺术的真谛,为爱好音乐的学生开启一扇通往音乐艺术殿堂的大门,传播正能量。 任课教师简历

王怀坚,国家二级作曲,现任广州大学岭南艺术重点研究基地副主任、广州大学音乐舞蹈学院音乐系教师。创作的音乐作品曾获中宣部全国“五个一工程奖”等,并曾获评“南粤优秀教师”,主编并公开出版有《大学音乐鉴赏》等。现为广州市政协委员、致公党广州大学总支部主委、中国音乐家协会会员、广东省音乐家协会理事、广东省高等教育学会音乐教育专业委员会常务理事、广州市合唱协会副会长。

课程名称:20世纪中国歌曲艺术 课程归属: 艺术体育类 课程性质:通识类选修课程 开课学院:音乐舞蹈学院 任课教师:王怀坚 学分/学时:2/32 先修课程: 课程简介

本课程属于艺术赏析类通识课程,以20世纪中国歌曲艺术的发展为脉络,讲授中国歌曲的风格、形式与艺术特征、作曲家与代表作,兼及中国歌曲的演唱与传播,培养学生建立符合实际的音乐文化观,较全面地了解20世纪中国歌曲艺术的特点和信息,加强并提高对中国音乐文化发展的认识,提高综合艺术素养和审美鉴赏能力。本课程由“绪论——岁月如歌、学堂乐歌、莺声初啼、海上留声、民族的怒吼、激情岁月、朝霞满天、在那遥远的地方、独领风骚、战地新歌、春天的旋律、青春舞台、台海丽声、香江流韵、灿烂阳光下”等十五个单元组成。通过教学,使学生深入了解20世纪中国歌曲艺术发展的脉络、观念、状况和趋势,了解并基本掌握当代中国歌曲创作与演绎的主要流派及风格、形态特征、美学特征,熟悉有代表性的20世纪中国经典歌曲名作,并鼓励他们牢记历史、关注现实、展望未来。 任课教师简历

王怀坚,国家二级作曲,现任广州大学岭南艺术重点研究基地副主任、广州大学音乐舞蹈学院音乐系教师,长期担任《歌曲创作》等课程的教学,创作的音乐作品曾获中宣部全国“五个一工程奖”等,并曾获评“南粤优秀教师”。现为广州市政协委员、致公党广州大学总支部主委、中国音乐家协会会员、广东省音乐家协会理事、广东省高等教育学会音乐教育专业委员会常务理事、广州市合唱协会副会长。

43

课程名称:中国民族音乐 课程归属: 艺术体育类 课程性质:通识类选修课程 开课学院:音乐舞蹈学院 任课教师:屠金梅 学分/学时:1/16 先修课程:无 课程简介

本课程从“音—地”的角度,介绍中国各个大文化区内的民歌,用听、唱、背、分析的学习方法,使学生了解我国音乐文化区域概况和音乐特点。课程内容由秦陇民歌、三晋民歌、关东民歌、齐鲁燕赵民歌、中州民歌、江淮民歌、吴越民歌、荆楚民歌、滇桂黔民歌、北方草原民歌、新疆高原与绿洲民歌、岭南民歌构成。 任课教师简历

屠金梅,女,音乐学博士,现为广州大学音乐舞蹈学院讲师。

课程名称:中外音乐名作的文化阐释 课程归属: 艺术体育类 课程性质:通识类选修课程 开课学院:音乐舞蹈学院 任课教师:刘瑾 学分/学时:1/16 先修课程:无 课程简介

本课程将中外音乐名作置于文化的语境中进行考察,对文化如何影响了音乐作品、以及音乐作品如何映射出文化理念等问题进行解读,使学生能够透过文化的现象建立起对中外音乐名作的全新认识,不仅可以丰富学生们的中外音乐作品知识,更可以引发对音乐作品的深层思考。

任课教师简历

刘瑾,教授,博士,音乐舞蹈学院副院长,硕士研究生导师。2000年、2006年于上海音乐学院获硕士、博士学位,专业为西方音乐史。主要研究方向为西方音乐史、音乐美学。在《音乐研究》、《中国音乐学》、《人民音乐》、《音乐艺术(上海音乐学院学报)》、《黄钟(武汉音乐学院学报)》等学术刊物上发表文章30余篇。其中,对法国作曲家萨蒂所进行的系列研究受到了广泛的好评,专著《萨蒂研究:风格、技术与价值》是国内唯一一部对法国作曲家萨蒂进行系统研究的专著。曾获山东高等学校优秀科研成果二、三等奖、山东省第21次社会科学优秀成果二等奖、山东省泰山文艺奖,2008年被评为山东省第二届社会科学研究“学科新秀”(全省共5名)。主持山东省教育厅社会科学规划项目、广东省哲学社会科学“十一五”规划2010年度项目。

44

的设置,旨在培养学生正确理解生物多样性的概念,全面了解生物多样性的现状,分析生物多样性丧失的原因,进一步理解生物多样性保护的迫切性,掌握生物多样性保护的基本对策与有效途径(方法)。通过学习,帮助青年一代的大学生全面而深入地认识生物多样性及其保护问题,培养热爱大自然的美好情感,提升环境保护意识。

任课教师简历

方碧真,中山大学生态学专业博士,地理科学学院副教授、副编审。曾在中国科学院广州地理研究所、《广州大学学报》编辑部工作,参与编写了普通高等教育“十一五”国家级规划教材《自然地理学》,发表论文10余篇。参与了国家自然科学基金重点及面上项目、广东省科技计划项目的研究工作,主持中山大学有害生物控制与资源利用国家重点实验室开放基金项2项。论文陆续发表于SCI期刊、核心期刊等。讲授《植物地理学》、《自然地理学》等本科生课程。

课程名称:走近地球 课程归属: 自然科学类 课程性质:通识类选修课程 开课学院:环境科学与工程学院 任课教师:刘娟 学分/学时:1/16 先修课程: 无 课程简介

地球科学以整体地球作为研究对象,由固体地圈、大气圈、水圈和生物圈(包括人类本身)组成,是由地球内部热能与太阳内外两部发动机驱动的一个开放巨系统。《走近地球》是探索这一极其复杂而又趣味盎然之体系的入门课程。

课程教学通过穿插生动活泼的视频,以脉动的地球、热带雨林、海洋体系,拯救物种、共存共荣等内容为主线引导学生认识地球的形成、地球各层圈(大气圈、水圈、生物圈和岩石圈)的特点和相互关系,了解地球表层和人类活动的影响。强调在地球这一特殊载体中,物理、化学和生物三大基本过程及人与地球系统之间的相互作用。

通过学习本课程,学生可形成对地球系统的物理、化学、生物作用过程以及圈层耦合的初步认识;正确理解地球科学与人类生产生活需求之间的紧密关系,以及如何运用地球科学手段解决人类面临的资源、环境、灾害等重大问题的基本思路和方法。 任课教师简历

刘娟,女,博士。广州大学环境科学与工程学院,讲师。2004年本科毕业于武汉科技大学化工系,2010年博士毕业于中国科学院广州地球化学研究所环境科学专业。曾于2007-2009年在德国莱比锡大学留学两年,2011-2012年在台湾大学进行学术交流合作,擅长重金属环境地球化学方面的研究。视野开阔,性格开朗随和,热爱教学科研,主持多项科研项目,在国内外刊物上已发表科研论文30余篇,非常关注不同学科的交叉融合。

课程名称:天文学基础 课程归属: 自然科学类

课程性质:通识类选修课程

30

开课学院:地理科学学院 任课教师:潘文彬 学分/学时:1/16 先修课程:无 课程简介

带领学习者畅游星空,了解星座知识,探求天体运行的规律,领略天象馆模拟星空的魅力;讲解天球坐标系的相关知识;让学习者了解历法演变的历史,掌握历法原理与历法规律,揭示太阳和月球的视运动,解说日月食的成因。适时介绍人类探索宇宙的新进展。 任课教师简历

潘文彬,男,地理科学学院讲师。长期从事地理科学学院本科《地球概论》课程的教学工作,有丰富的指导学生开展天文实验的实践与经验,出版过实习指导书。曾经向全校开设过《网页制作》通识课。

课程名称:珠宝玉石鉴赏 课程归属:自然科学类 课程性质:通识类选修课程 开课学院:土木工程学院 任课教师:李伍平、付善明 学分/学时:1/16 先修课程:无 课程简介

本课程以《宝玉石学》为基础,采用多媒体教学方式,通过对“珠宝玉石”的组成、性质、结构、形态、造型及历史文化、艺术价值等进行鉴赏学习,感受“珠宝玉石”所诠释的审美观和价值观,品味珠宝时尚,初步掌握“珠宝玉石”的价值评估标准和鉴定方法。通过学习,使学生基本掌握“珠宝玉石”的组成、性质、结构、形态、艺术和造型等进行鉴赏基础知识,理解珠宝玉石所诠释的思想、政治、经济、道德、历史、宗教及现代科学技术、文化艺术以及生活时尚等方面的内涵。不要求学生具有该方面的专业理论知识,课程以浅显易懂的图文视频等多媒体信息教学方式,引导学生,以鉴赏为主,在鉴赏中学习珠宝玉石相关知识。

任课教师简历

李伍平:博士,土木工程学院教授。2008年-2009年以访问学者身份在美国南加州大学工作。主讲本科生“工程地质”、“水文地质与工程地质”、“专业英语”和“土木工程防灾减灾概论”课程。从2003年开始在广大开设了“宝石鉴赏与贸易”和“钻石鉴赏”等公选课。主要研究方向为环境岩土工程、地质勘查和岩石地球化学。发表学术论文60多篇,被SCI和EI收录12篇;获省部级科技成果二等奖3项;参加出版的学术专著和教材5部。

付善明:环境科学与工程学院讲师,博士,毕业于中山大学环境地球化学专业。主要研究方向为环境地球化学、元素-铅同位素示踪,主持或参与国土资源部、国家自然科学基金、广东省科技厅、广州市教育局等科研项目。2009年、2010年入选广州大学“最受学生欢迎的老师”,承担《珠宝玉石鉴赏》、《珠宝玉石鉴赏与历史文化》、《环境地学》、《地球科学导论》、《城市生态学》、《环境与可持续发展》等课程教学。

31

课程名称:历史上的灾难 课程归属:自然科学类 课程性质:通识类选修课程 开课学院:土木工程学院 任课教师:李伍平 学分/学时:1/16 先修课程:无 课程简介

本课程是全校本科生的一门公共选修课。本课程旨在全面提高在校大学生的基本素质,了解历史上发生的主要灾难,正确理解这些灾难的产生的原因、过程和结果,使学生掌握防灾减灾的基本知识和有关措施。通过本课程学习,让学生了解主要灾害(如洪水灾害、火山灾害、主要地质灾害、地震灾害和核泄露灾害等)的成因、特点、过程、结果及其预防措施,正确理解地球与人类活动之间的紧密关系。让学生懂得,尽管有些灾难的发生不可避免,但是只要人类重视它,充分利用现有的高新科技观测手段和采取不要的工程措施,这些灾难还是可以预测的和避免的,灾难的损失是可以降低和减少的。本课程不要求学生具有相关专业理论知识,以室内课堂教学为主、课堂讨论为辅,采用多媒体手段授课,辅助适当的影象资料。

任课教师简历

李伍平:博士,土木工程学院教授。2008年-2009年以访问学者身份在美国南加州大学工作。主讲本科生“工程地质”、“水文地质与工程地质”、“专业英语”和“土木工程防灾减灾概论”课程。从2003年开始在广大开设了“宝石鉴赏与贸易”和“钻石鉴赏”等公选课。主要研究方向为环境岩土工程、地质勘查和岩石地球化学。发表学术论文60多篇,被SCI和EI收录12篇;获省部级科技成果二等奖3项;参加出版的学术专著和教材5部。

课程名称:现代环境污染与都市病 课程归属: 自然科学类 课程性质:通识类选修课程 开课学院:环境科学与工程学院 任课教师:张发根、张鸿郭、孔令军 学分/学时:1/16 先修课程:无 课程简介

现代环境污染与都市病是研究环境污染与都市健康关系的科学,它是环境科学的重要组成部分。其主要任务是以人类及其周围的环境污染为研究对象,阐明人类赖以生存的都市环境各种形式的污染对人体健康的影响。

都市人群健康与环境的关系已受到人们的日益关注,本课程拟以通俗语言系统介绍环境污染与都市人群健康的基本理论和基础知识,论述环境污染与都市疾病的紧密联系,同时附以环境健康研究案例和思考题以强化课程讲授的效果,使学生在全面了解环境与都市疾病关系的基础上提高环境保护和自身保健意识。 任课教师简历

32

张发根,理学博士,环境科学与工程学院讲师,主要从事污水处理数学模型及其应用研究;2006年以来主持或参与的国家、省市科研项目超过10个,以第一作者在核心期刊发表相关学术论文7篇,其中1篇被SCI收录;获软件版权2个、专利1项。长期承担通识类课程教学,曾经讲授《居所环境及其选择与改善》,涉及室内花卉栽培及其环保、美学作用,对花卉有较深刻的理解与认识,并有多年培养花卉的经验。

张鸿郭,副教授,工学博士。毕业于华南理工大学,主修环境工程专业。兴趣领域:环境生物技术和新能源、固体废弃物处理与资源化、环境质量与健康。主持参与国家自然科学基金、国家科技成果重点推广计划等教研和社会服务项目。 2008年被确定为广东省第五批“千百十”校级培养对象,获广东省科技进步奖二等奖一项。2010年1月-2月赴澳大利亚西澳大学水处理研究中心进行交流访问,2014年6月-2015年6月赴美国佐治亚理工进行交流访问。

孔令军,博士研究生,专业学位硕导。2014年毕业于中山大学。从事环境材料与设备研究。主讲课程:固体废物污染控制工程,环保机械与设备,学科研究方法论等本科生课程。主持国家自然科学基金、广东省自然科学基金等多个科技项目,研究涉及水环境,大气污染治理与城市固废的分类收集和资源化等方面。

课程名称:食物营养与健康 课程归属:自然科学类 课程性质:通识类选修课程 开课学院:生命科学学院 任课教师:刘吉升 学分/学时:1/16 先修课程:无 课程简介

本课程的教学目的是让大学生深入理解营养与人体需要和健康的关系,掌握基础营养学的基本理论知识和基本方法;掌握不同人群的营养需求特点与膳食原则;理解各类食物的营养价值及营养素在食物加工与贮藏过程中的变化规律,膳食营养与健康的关系;了解食物的体内过程及其代谢,热能来源和不同劳动强度的热能供给量、热能消耗的测定方法,膳食参考摄入量(DRI)相关指标及其制定依据,了解营养与农业的关系。 任课教师简历

刘吉升,男,博士。现任广州大学生科学学院生物技术系教师。2006年7月毕业于华南师范大学生命科学学院,获理学学士学位,并推免攻读硕士研究生;2009年7月毕业于华南师范大学生命科学学院,获理学硕士学位,并获国家留学基金管理委员会(CSC)资助,公派留学攻读博士研究生;2009年9月开始,在全球排名70的比利时根特大学进行博士项目的研究,并于2013年9月获得应用生物科学博士学位。

课程名称:茶与健康 课程归属: 自然科学类 课程性质:通识类选修课程 开课学院:环境科学与工程学院

33

任课教师:黄雪夏 学分/学时:1/16 先修课程:无 课程简介

茶为国饮,与人民生活密切相关。本课程详细介绍了茶的起源与发展,茶的分类、加工与制作方法以及茶的成分、营养价值、药理功效和茶道、茶具选配等相关知识,使学生掌握茶与健康的基本知识,对学生的身心健康起积极的作用。在本课程讲授的六大基本茶类与保健茶内容中,融饮食文化、食疗文化、民俗文化、旅游文化于一体,对扩大学生的知识面,全面提高学生综合素质有较大帮助。讲述深入浅出,运用多种教学手段,通俗易懂,面向全校本科生。 任课教师简历

黄雪夏,女,环境科学与工程学院讲师,博士。主要科研方向:土壤质量与环境污染控制,已发表相关学术论文11篇,其中第一作者论文8篇(其中1篇SCI收录,1篇EI收录,其余论文均为核心期刊发表); 讲授本科生课程(环境质量评价学,土壤环境学,土壤污染的诊断与预警方法,环境与可持续发展,环境规划,茶与健康,花卉栽培与食疗),以第一作者发表教学研讨论文3篇。

课程名称:中国十大名花欣赏 课程归属: 自然科学类 课程性质:通识类选修课程 开课学院:环境科学与工程学院 任课教师:张发根 学分/学时:1/16 先修课程:无 课程简介

本课程属于通识类课程,使学生能够在学习专业知识之余,了解花卉常识、并理解中国十大名花所承载的文化内涵,以拓展视野、培养良好的文化性情与素养。

花卉承载的不仅是视觉上的美感、嗅觉上的醇香、触觉上的柔滑,也承载着文化的传统,沁人心脾、陶冶情操;特别是中国十大名花,更是集美丽、文化、艺术、饮食等功能于一身,具有明显的中国传统韵味,是体现中国民族多彩文化的一个重要载体。

本课程通过讲解和音像展示,使学生了解花卉文化、并熟悉中国十大名花的形态特性、文化符号,不仅欣赏名花的美丽,更能体会名花所承载的深层文化内涵,主要包括: 1)了解花文化;2)掌握中国十大名花及其形态特征;3)理解名花所承载的文化内涵;4)了解名花的饮食与健康功效。 任课教师简历

张发根,男,理学博士,环境科学与工程学院讲师,主要从事污水处理数学模型及其应用研究;2006年以来主持或参与的国家、省市科研项目超过10个,以第一作者在核心期刊发表相关学术论文7篇,其中1篇被SCI收录;获软件版权2个、专利1项。长期承担通识类课程教学,曾经讲授《居所环境及其选择与改善》,涉及室内花卉栽培及其环保、美学作用,对花卉有较深刻的理解与认识,并有多年培养花卉的经验。

34

工程技术类

课程名称:绿色建筑 课程归属:工程技术类 课程性质:通识类选修课程 开课学院:土木工程学院

任课教师:王云鹤、李丽、刘燕妮、唐兰 学分/学时:1/16 先修课程:无 课程简介

《绿色建筑》是面向全校本科生的一门通识类选修课程。主要用于开阔学生的视野,拓展学生在绿色建筑方面的基本知识,让学生建立起大环境发展观,为未来人居环境的健康发展打下基础。

本课程旨在通过对国内外各种绿色建筑典型案例分析,全面、系统地介绍绿色建筑的基本概念与理论、评估体系、设计标准、基本设计原则和方法。通过本课程的学习,有助于学生树立绿色建筑的概念,理解绿色建筑与全球环境的关系。理解绿色建筑室外环境的规划设计和评价。了解可再生能源在建筑用能领域的应用。理解水资源在绿色建筑中的有效利用方法以及室内环境设计的基本内容。了解绿色建筑材料的选择。了解现有国内外绿色建筑评价指标体系。从总体上把握当今绿色建筑的基本内涵、设计理念、评估体系和最新发展趋势,适应未来现代化社会的需求。 任课教师简历

王云鹤:女,土木工程学院讲师,毕业于中国科学院广州能源研究所热能工程专业,2002年7月至今在广州大学土木工程学院担任教师。主要研究兴趣为建筑节能技术。主讲《绿色建筑概论》、《工程热力学》、《能源与节能技术》和《建筑设备工程》等。参编《全国勘察设计注册公用设备工程师基础考试复习题集(暖通空调专业)》。发表《提高《工程热力学》课程教学质量,激发学习兴趣,加强能力培养》等论文。

李丽:女,建筑与城市规划学院讲师。从事城市与建筑热环境及建筑节能领域的教学与科研工作,先后在既有建筑节能改造、居住建筑节能技术、城市微气候、城市热环境方面进行研究工作,在城市与建筑热环境数值模拟、能耗预测、自然通风潜力分析等方面做出一定成果。曾参与国家、省部级及市级项目10余项,公开发表论文10余篇。目前主持国家自然科学基金1项,省市科研项目4项。

刘燕妮:女,博士,讲师,毕业于中山大学。主讲《工程热力学》、《建筑设备工程》和专业英语等课程。研究方向为热物理与能源利用技术,在液化天然气冷能利用、新型低温动力循环、低温流体相平衡及热物理特性等方面积累了一定的理论基础和实践经验。已发表论文8篇(其中SCI收录2篇、EI收录、核心期刊3篇),申请发明专利1项。

唐兰:土木工程学院副教授,毕业于中国科技大学,工学博士,硕士生导师。主要讲授《传热学》、《研究生专业英语》等课程。研究方向为能源高效转化利用与建筑节能。主持国家自然科学基金项目两项,广州市教育局 “羊城学者”科研项目一项,市属高校科研项目一项。发表论文SCI/EI收录论文10余篇。申报并获授权专利三项。现为国家自然科学基金函评专家、广东省自然科学基金函评专家、广东省标准化委员会委员。

35

课程名称:创新与发明 课程归属: 工程技术类 课程性质:通识类选修课程 开课学院:机械与电气工程学院 任课教师:江帆 学分/学时:1/16 先修课程:无 课程简介

本课程是一门传授创新与发明的基本知识的公共选修课。通过本课程的学习,使学生了解创新与发明的基本知识和TRIZ理论创新工具应用方法。本课程的任务是:教会学生基本的创新与发明技法,让学生了解国内外创新与发明的发展动态,掌握解决创新与发明过程中困难问题的方法,激发学生创新热情,提高学生创新能力。

本课程的教学目的:本课程以培养学生创新精神和创新能力为核心目的,以培养具有创新能力和实践动手能力的应用型人才为总体目标。

本课程的教学要求:(1)使学生了解创新与发明的常用技法,及TRIZ理论的发展状况。 (2)使学生理解产品创新的过程,及TRIZ理论解决创新问题的常用方法,如创新思维方法、矛盾矩阵方法、物场分析方法、进化方法、科学效应库方法等。(3)使学生掌握TRIZ创新思维方法、发明原理的应用。 任课教师简历

江帆,湖南慈利人,1974年1月出生。2006年毕业于华南理工大学,获得博士学位,后在华南理工大学、南洋理工大学从事博士后研究,现任广州大学机械与电气工程学院副教授、硕士生导师。一直从事机械创新设计、TRIZ应用、数值模拟研究工作,讲授机械原理、TRIZ理论与机械创新、数值模拟技术等多门课程。主要研究领域:基于TRIZ与可拓学的机械创新设计方法及应用,计算流体动力学数值模拟、环境材料与装备等。

课程名称:辐射与人体健康 课程归属: 工程技术类 课程性质:通识类选修课程 开课学院:环境科学与工程学院 任课教师:王津 学分/学时:1/16 先修课程:无 课程简介

我们身边处处存在辐射,由于人们对放射性辐射知识的缺乏,造成人们“谈核色变”。本课程通过从辐射的基本知识、来源、对人体健康的影响和危害、以及正确防护等方面的讲授,结合案例组织讨论,使学生了解辐射的常识及正当防护,减少核恐惧心理。 要求学生了解辐射的基本知识,理解辐射与健康的关系,掌握日常生活中辐射防护的方法,特别是造成辐射污染的情况下能采取正确的防护措施,减少核恐惧心理。通过本课程的学习,要使学生获得:(1)了解辐射的基本知识及来源;(2)理解辐射对人体健康的影响和危害;(3)掌握身边辐射的正确防护;(4)能正确应对突发辐射污染事故,能在生活中正确宣传辐射知识。培养学生的系统思考和综合分析能力。

36

任课教师简历

王津,男,博士,硕士生导师,1981年出生于浙江温州。2010年博士毕业于中国科学院研究生院,曾赴德国慕尼黑留学(德国国家环境与健康研究中心),主要从事放射性元素的分布与人体健康相关的研究工作。主持1项国家自然科学基金、1项广东省自然科学基金与1项广州市属高校科研项目,已完成1项广东省自然科学基金。在国内外刊物上发表学术论文70余篇,其中在国际高水平期刊上发表20篇(SCI)。

课程名称:能源与环境 课程归属: 工程技术类 课程性质:通识类选修课程 开课学院:土木工程学院 任课教师:唐兰、李丽 学分/学时:1/16 先修课程:无 课程简介

本课程介绍人类面临的主要能源与环境问题,世界及中国的常规能源资源分布及结构,中国能源的发展战略,常规能源开发利用对环境的影响及危害,清洁能源及新能源、可替代能源开发利用的方法、措施设备及发展前景等等。 任课教师简历

唐兰:土木工程学院副教授,毕业于中国科技大学,工学博士,硕士生导师。主要讲授《传热学》、《研究生专业英语》等课程。研究方向为能源高效转化利用与建筑节能。主持国家自然科学基金项目两项,广州市教育局 “羊城学者”科研项目一项,市属高校科研项目一项。发表论文SCI/EI收录论文10余篇。申报并获授权专利三项。现为国家自然科学基金函评专家、广东省自然科学基金函评专家、广东省标准化委员会委员。

李丽:女,建筑与城市规划学院讲师。从事城市与建筑热环境及建筑节能领域的教学与科研工作,先后在既有建筑节能改造、居住建筑节能技术、城市微气候、城市热环境方面进行研究工作,在城市与建筑热环境数值模拟、能耗预测、自然通风潜力分析等方面做出一定成果。曾参与国家、省部级及市级项目10余项,公开发表论文10余篇。目前主持国家自然科学基金1项,省市科研项目4项。

课程名称:食品营养与保健 课程归属: 工程技术类 课程性质:通识类选修课程 开课学院:化学化工学院 任课教师:林金莺 学分/学时:1/16 先修课程:无 课程简介

本课程主要以营养素和饮食介绍为主要内容,通过学习,学生能够掌握如何发现身体可能出现的隐性健康问题,如乳腺增生,肾虚,肝功能下降,月经不调,长痘痘,关节疼痛,

37

延缓衰老等。为自己和家人的健康做出贡献。 任课教师简历

林金莺,女,博士,化学化工学院副教授;1987-1996年广东省食品集团研究所和检测中心工作,1996起在广州大学工作, 2010年获华南理工大学工学博士学位。主讲课程《食品营养学》、《食品营养与保健》、《功能性食品》。从事蛋白质等营养素的研究。

课程名称:常见疾病的预防与治疗 课程归属: 工程技术类 课程性质:通识类选修课程 开课学院:健康教育教研室

任课教师:杨铁凡、金友、黄宝强 学分/学时:1/16 先修课程:无 课程简介:

本课程向大学生介绍一些常见病的知识,如颈椎病、肠胃病、高血压、荨麻疹、偏头痛、腰椎间盘突出症、过敏性鼻炎、眼睑病、中耳炎、运动损伤的处理等,探讨形成的病因,了解相关的处理方法,掌握预防的方法。这些病在生活中很常见,通过学习,让大家认识健康的重要,预防疾病,减少发病,更好地维护健康。 任课教师简历:

杨铁凡,男,外科副主任医师,从事临床、教学、科研近30年,曾担任“药理学”、“外科学”、“大学生生理与心理健康”等课程的教学任务,主持过省部级、市厅级等多项科研课题和校级教改课题,先后被湖南省卫生厅授予“优秀教师”和广州大学授予“先进教育工作者”称号,具有丰富的医学临床和教学经验。

金友,男,硕士研究生,主治医师,毕业于广州中医药大学中医内科学专业消化系统疾病方向,现任广州大学门诊部副主任、广东省肝脏病学会中医药专业委员会委员。2007年开始在广州大学讲授《大学生生理与心理健康》课程。在《环球中医药》、《福建中医》等杂志发表学术论文多篇,参与省市级课题多项。对常见病、多发病有较深的认识,讲授课程善于理论联系实际。

黄宝强 男,内科主治医师,广州医学院本科毕业,从事临床工作18年,教学5年,具有丰富的临床经验和相关的教学经验。

课程名称:现场应急救护 课程归属: 工程技术类 课程性质:通识类选修课程 开课学院:健康教育教研室

任课教师:董桂兰、杨凯钿、卢顺良 学分/学时:1/16 先修课程:无 课程简介:

该课程以心肺复苏和创伤救护为培训基础,并简单介绍救护新概念、生命链和部分常见

38

灾害性事故。通过教学使学生掌握CPR基本技能和创伤救护四项技术,成为在现场急救中合格的初级卫生救护员。

总论包括了救护新概念和现场急救的原则,各论重点介绍心肺复苏和创伤救护四项技术,课堂讲授与实践练习按1:1的比例安排,强调实操技能训练。

任课教师简历

董桂兰,女,大学本科,副主任医师。有近20年的医院临床工作经验,尤其是对危急重症病例的抢救积累了一定的经验,参加了广东省高校现场应急救护骨干培训以,担任过《生理与心理健康教育》本科生的教学工作。

杨凯钿,女,毕业于广州中医药大学,硕士学位,主治医师,从事内科临床工作10年,2010年开始讲授《大学生生理与心理健康》课程,发表省级以上论文多篇,参与省市级课题多项。

课程名称:中医体质健康教育 课程归属: 工程技术类类 课程性质:通识类选修课程 开课学院:健康教育教研室 任课教师:金友 学分/学时:1/16 先修课程:无 课程简介

为什么你总是怕冷?为什么你的脸部总是痘痘?为什么你总比别人易胖?为什么你总是感觉疲惫、乏力?......你知道人体有几种体质吗?你知道自己属于哪种体质吗? 本课程通过介绍中医体质学的概念与范畴、体质的形成、体质分类、体质生理、体质病理、体质诊断、体质与治疗、体质与养生预防等内容,使同学初步了解自己的体质状况,帮助同学找到属于自己的养生、保健、祛病方法,按照所提供方法,就能随时把握身体变化的,对自己的身体进行简单调整,预防疾病发生。

任课教师简历

金友,男,毕业于广州中医药大学,硕士研究生,中医内科学专业,主治医师,广州大学门诊部副主任。2007年以来从事健康教育授课,多年来参与省、市多项亚健康相关课题研究,主持市教育局《大学生中医体质调查及健康教育干预研究》课题1项,发表论文多篇。

课程名称:Android应用程序的可视化开发基础 课程归属: 工程技术类 课程性质:通识类选修课程 开课学院:实验中心 任课教师:陈畅频 学分/学时:1/16

先修课程:大学计算机应用基础 课程简介

39

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读,免费范文网,提供经典小说综合文库广州大学2016-2017学年第一学期通识类选修课程学生选课指南在线全文阅读。

广州大学2016-2017学年第一学期通识类选修课程学生选课指南.doc 将本文的Word文档下载到电脑,方便复制、编辑、收藏和打印 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!
本文链接:https://www.77cn.com.cn/wenku/zonghe/224208.html(转载请注明文章来源)
Copyright © 2008-2022 免费范文网 版权所有
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
客服QQ: 邮箱:tiandhx2@hotmail.com
苏ICP备16052595号-18
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)
注册会员下载
全站内容免费自由复制
注册会员下载
全站内容免费自由复制
注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: