北师大版六年级语文上册《第三单元测试试卷》(附答案)

北师大版五年级语文上册 第3单元达标检测卷 基础达标 我会做

一、 根据拼音写词语，或给加点字注音。(9分) 1．早晨，太阳出来了，露珠xiāo shì

□□，果园里果实累累．

( )，shǎn shuò 着阳光，一派丰收的景象。农民伯伯脸上dàng yàng

□□着笑容，心里惬( )意无比。 ．

□□。

2．九曲( )黄河，浪淘风簸( )，气势páng bó．．

3．第一大河长江wǎn qǐ

□□高山大海，dàng dí□□着chén āi

□□，一路向东海奔去。

二、 选字组词，在恰当的字下打“√”。(3分)

气(概 溉) (狭 峡)小

摇(曳 拽) 陡(俏 峭)

呼(肃 啸) (宛 婉)若

三、 给加点字选择正确的解释。(只填序号)(3分)

穷：①生活贫困，缺少钱财(跟“富”相对)；②穷尽；③彻底(追究)。 1．长江是无穷的源泉，哺育着各族儿女。( ) ．

2．他们努力奋斗，终于改变了家乡一穷二白的面貌。( ) ．3．我们穷追猛打，终于把“敌人”赶出了我们的“地盘”。( ) ．四、 根据要求写词语，注意词语的组成特点，要求字数与所给词语

相同。(6分)

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1．墨黑(表示某种颜色) ________ ________ 2．黄昏(表示一个时间段) ________ ________ 3．遐想(表示想象) ________ ________ 五、 句子训练营。(5分)

1．黄河完成了行程。(扩句，至少扩两处)

___________________________________________________________ 2．刘阿姨说：“我明天要和女儿一起去爬山。”(改为转述句) ___________________________________________________________ 3．那累累的果实渐渐从叶子中间显露出来。(缩写)

___________________________________________________________ 4．黄河流域是我们祖先生息繁衍、耕作居住的地方。(改为反问句) ___________________________________________________________ 5．同学们对小伟评上了“三好学生”的称号表示祝贺。(修改病句) ___________________________________________________________ 六、 指出下列句子主要运用的修辞手法。(只填序号)(5分)

A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．反问 E．设问 F．排比 1．若把祖国比作昂首挺立的雄鸡，黄河便是雄鸡心脏的动脉。

( )

2．这溪水，曾照过她的影；这溪水，曾洗过她的面；这溪水，常年

不浑，在入江的香溪口，更是泾渭分明。( )

3．漓江的水有多静啊？漓江的水静得让你感觉不到它在流动。

( )

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4．那块地小得可怜，只有巴掌大。( )

5．为了越过这道屏障，远道而来的水流至此又突然抖起精神，腾跃

而起。( )

综合训练 我能行

七、 课本内容精彩回放。(8分)

1．你用________________，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，

________________。我们赞美长江，你是________________；我们依恋长江，你有________________！

2．羌笛何须怨杨柳，____________________________。 3．九曲黄河万里沙，____________________________。 八、保护母亲河。(4分)

看到奔腾不息的黄河之水，此刻，我联想到的诗句是：“________________________，________________________。”由于人们的破坏，清清的河水失去了最初的灵秀清澈，成了一条真正的“黄河”，请你为黄河写一条广告语，号召人们行动起来保护我们的母亲河：________________________________________________________________________。

读写应用 我来秀

九、 快乐阅读。(27分)

(一)

也许由于这里山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，只能感觉到它( )的青光，和黄昏连在一起；

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也不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从山上生长出来，是山的一部分，宛若一块( )的、( )发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，( )着，( )江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清冽的光辉，一直( )到江面，就像一道道( )凌空飞降，又像一匹匹( )从山上挂下来。

这一天，正是中秋。 1．按照课文内容填空。(4分)

2．用横线画出文中的一个比喻句。这个句子是把________比作

________。(3分)

3．用“像……又像……”写一句话。(2分)

________________________________________________________ 4．这两个自然段主要写了三峡________(时间)的景象，主要是抓住

了它________________________的特征来写的。(2分) 5．选文最后一段在文中的作用是( )(2分)

A．点明主题，呼应开头，指出中秋节是三峡最美的一天。 B．画龙点睛，点明主旨，说明这一天是中秋节。 C．总结上文，呼应开头，说明这一天是中秋节。

(二)船过三峡

①从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。 ②三峡的山好奇啊！群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样。

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③三峡的水好急啊！长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山崖间七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

④三峡的航道好险啊！江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着江水漂。有时轮船像要碰着山壁，有时山岩好像要掉下来……

⑤啊，百里三峡，好像一幅百里山水画！ ⑥我更喜欢三峡中的神女峰。

⑦神女峰的一侧有一块细长直立的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身披绿色长裙，美极了！关于神女峰，还有这样一个动人的传说：在夏禹治水的年代，瑶池里住着西王母的幼女瑶姬，她聪慧美丽，心地善良。一天，她邀众姐妹来到巫山，看到正在治水的大禹被兴风作浪的恶龙围困其间，于是她帮助大禹疏通了峡道，消除了水患。水患消除后，瑶姬毅然决定留在巫山。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

⑧多美的神女峰 多善良的姑娘 我们的大轮船顺江而下 平安无事 原来是她在给我们指引航向哩 1．给短文最后一段加上标点。(2分)

2．短文中画“——”的句子是________句，所起的作用是________

____。(2分)

3．短文中有很多比喻句，请用“——”画出三处，并分别指出它们

是把什么比作什么。(4分)

___________________________________________________________

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___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4．短文第②③④段均采用了哪种结构方式？②③④段分别写了哪几

方面的内容？(4分)

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5．这篇短文描述了______________________________，表达了作者_

_____________________的思想感情。(2分) 十、 妙笔生花。(30分)

黄河是炎黄子孙的母亲河，是中华民族的摇篮，她哺育了数以亿计的华夏儿女。可是由于人为破坏，黄河流域生态环境日益恶化。请你拿起手中的笔，以“保护母亲河”为主题，写一份倡议书。

要求：内容生动，感情真挚；条理清晰，语句通顺；格式正确，字迹工整；500字左右。

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第3单元 达标测试卷

母亲河

一、1．消逝 léi 闪烁 荡漾 qiè

2．qū bǒ 磅礴 3.挽起 荡涤 尘埃 二、概√ 曳√ 啸√ 狭√ 峭√ 宛√ 三、1.② 2.① 3.③

四、示例：1.杏黄 雪白 2.黎明 凌晨 3.幻想 联想 五、1.示例：滚滚黄河完成了曲折壮丽的漫长行程。

2．刘阿姨说，她明天要和女儿一起去爬山。 3．果实显露出来。

4.示例：黄河流域难道不是我们祖先生息繁衍、耕作居住的地方吗？ 5．同学们对小伟获得了“三好学生”的称号表示祝贺。(或：同学们对小伟评上了“三好学生”表示祝贺。)

六、1.A 2.F 3.E 4.C 5.B

七、1.甘甜的乳汁 挽起高山大海 无穷的源泉 母亲的情怀

2．春风不度玉门关 3.浪淘风簸自天涯

八、示例：黄河之水天上来 奔流到海不复回 保护黄河，保护中华

民族的血脉

九、(一)1.朦胧 巨大 磨平 陡立 倾向 泻 瀑布 素锦

2.示例：它忽然出现在山上，就像从山上生长出来，是山的一部分，宛若一块巨大的、磨平发亮的云母石。 月亮 云母石,[点拨]画一处即可。

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3．示例：雨过天晴，天边的彩虹像一座弯弯的小桥，又像

仙女美丽的衣带。 4.夜间 示例：美丽、神秘 5.A

(二)1.！ ！ ， ， ！

2．过渡 引出下文

[点拨]前文写三峡的山奇、水急、航道险，后文写神女峰，

所以“我更喜欢三峡中的神女峰”一句是过渡句，起引出下文的作用。

3．群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，

有的像仙女 长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。大轮船像摇篮，又像竹叶，随着江水漂。

把山分别比作蘑菇、骆驼、仙女。 把长江比作野马。把大轮船比作摇篮、竹叶。

4．总分结构。②段写山奇，③段写水急，④段写航道险。 [点拨]本题意在考查段落的结构特点及对段意的概括。这

三段每段的开头一句都是中心句，下文都围绕这一句展开，所以是总分结构，概括段意只要抓住中心句的关键词即可。

5．三峡秀丽的山水风光 热爱祖国山河

十、思路分析：倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分

组成。(一)标题。即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。(二)称呼。一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用恰当的称呼。(三)正文。第三行空两

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格，从第三格开始写正文。倡议书的内容一般包括以下两个方面：1.写倡议书的背景、原因和目的。2.写明倡议的具体内容和要求。(四)结尾。结尾要表达倡议者的决心、希望或者写出某种建议。(五)落款。落款即在右下方写明倡议者单位、集体名称或个人的姓名，署上发倡议的日期。 例文略。

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