修改病句分类汇总

修改病句分类汇总

修改病句一――――用词不当

例句：

①同学们热心欢迎老师。 ②小明十分爱护时间。

③正确的意见，我们应该坚定。 ①张林同学提的建议很正确，大家都附和他。

②他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。 ③在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。 练习：把下列句子中用得不恰当的词语用“＿”划出来，并改正。

（1)我们祝颂李林评上了“三好”学生。 (2)小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。 (3)他热烈地和我打招呼，并握了握我的手。 (4）奇奇做错了事，心情很繁重。 (5）学校的操场又扩张了不少。 （ 6)我只是把养花作为生活的一种情趣。 (7）经过努力，我终于取得了很好的学习成就 (8)要想写好作文，就必须有不怕困难的精神。 (9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。 (10）抗日战争时期，我国出现了不少抗日小英雄。

修改病句二-----句子不完整

一个完整的句子，一般应包括主、谓两个部分，把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。

有时，缺少主语。如：①会唱《世上只有妈妈好》了。 ②在老师的教育下，明白了学习的意义。 ③看了这篇文章以后，对我教育很大。

有时，缺少谓语。如：①我们要远大的革命理想。 ②公共汽车将在我家门前的会路上。 ③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。

有时，缺少宾语。如：①我送给小丽同学。 ②我最尊敬的人是。 练习：读下面的句子，把不完整的补充完整。

１．爸爸在灯光下。 ２．透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。 ３．你仔细看爬山虎细小的脚，就会想起图画。 ４．我们要讲究卫生。

５．茅屋里传出的钢琴声。 ６．要对青少年进行热爱祖国的教育。 ７．小舟迅速地离开码头，像离弦的箭驶向湖心。 ８．解放军叔叔打开了。 ９．孔繁森救助了好多藏族孤儿。 １０．美丽的玄武湖公园。

１１．敬爱的老师无微不至地关怀。 １２．从这件普通的小事中，说明了一个深刻的道理。 １３．我们学校开展了“手拉手”活动。

修改病句三-----词序不当

例句：

①李勇被同学一定评为“三好”学生。 ②这是晴朝的一个夜晚。 ①五月的北京是美丽的季节。 ②说实在的．他并不唱得好。 ③我把胜利的消息已经告诉了大家。 ④我们讨论并且听了校长的报告。 ⑤今年的麦子丰收在望，长势喜人。 ⑥这两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！ 练习：把下列句子中词序排列不当的地方找出来，并加以改正。

１．语文对我特别有兴趣。 ２．奔驰着路上的小轿车。 ３．我国人口是世界上最多的国家。 ４．他握住了老工人紧紧的手。

５．我国地下埋藏着丰富的各种矿物。 ６．主席台上坐着头发花白的一位老工人。

７．距离考试已经时间不多了，我们要赶紧复习。８．通过这个阶段的复习，同学们普遍的成绩提高了。 ９．我们讨论了并且听了老红军的报告。 １０．老师表扬了助人为乐李小明的精神。 修改病句四-----重复罗嗦

例句：①老师多次反复教育我们要好好学习。 ②漫山遍野到处都是果树。③我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。

练习：改正下面句子中重复罗嗦的地方。

１．老奶奶想起了许多过去的往事。 ２．我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听老师讲课。 ３．学校是一座漂亮的风景优美的大公园。 ４．公园里的花很美丽极了。

５．我们要节约用水，不要浪费水。 ６．小 红对老师提出的问题，回答得对答如流。 ７．下午天气晴朗，没想到午后下起了大雨，真出乎我的预料。８．小麦成熟了，田野里颜色一片金黄。 ９．我有一条很红的鲜艳的红领巾。 １０．看了小品《如此包装》，大家不约而同异口同声地笑了起来。

修改病句五-----前后矛盾

例句：①全班同学都到了，只有王刚同学没有来。②昨天傍晚下了一夜大雨。

①我已经将要小学毕业了。②我断定他大概是陆丽的哥哥。③同学们整齐地排队挤进了电影院。 练习：把下面句子中前后矛盾的地方找出来，并加以改正。

１．一阵雷雨下了一天一夜。 ２．早晨，太阳的余辉洒满了校园。 ３．我正写着作业，孙林来找我玩。 ４．我各门功课都好，就是音乐不好。

５．这次考试全班几乎没有不及格的。 ６．下课铃声一响，校园立即渐渐地沸腾起来了。 ７．看那熟练的动作，他大概一定是个专业运动员。 ８．我勇敢地冲下了山坡，心里不免有点儿害怕。

９．天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼。 １０．你的办法我完全赞成，只有一点我是不同意的。 修改病句六-----概念混乱

例句：①动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。 ②公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。

③我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。 ④图书角有《儿童文学》、《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。 练习：把下面句子中概念混乱不清的地方改过来。

１．《中国少年报》和《儿童时代》等报刊我都爱看。 ２．今天，妈妈买了许多蔬菜：青菜、萝卜、鱼…… ３．上海东方明珠塔、万里长城、南京长江大桥都是我国著名的古迹。

４．李明的爸爸会说三四国外语，尤其汉语说得特别好。 ５．造纸是我国的四大发明。 ６．他的家乡是江苏南京人。 ７．西湖的春天是个游览的好地方。 ８．党中央派飞机给灾区人民送去了粮食、药品、大米和衣服。

９．学校的操场上有各种各样的体育运动器械，什么单杠、双杠、爬杆、沙坑和篮球场等。 １０．在动物园里，我们看到了猴子、大象、老虎、狮子、东北虎和北极熊等许多有趣的动物。

修改病句七-----搭配不当

一是主谓搭配不当。如：①老师叫我做的作业，已经在星期六实行了。 ②大家都注意学校卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。 ③人民群众的生活不断地提高和改善。

二是动宾搭配不当。如：①在老师的帮助下，我很快克服了错误。 ②在欢送会上，同学们表演了歌曲，表演了舞蹈。③我每天晚上收听广播和电视。④同学们逐步端正了态度和目的。

三是关联词语搭配不当。如：①刘老师虽然年过六旬，而且身体很健壮。②为了提高大家的文学欣赏能力，所以举办了这个诗歌朗诵会

练习：把下面句子中词语搭配不当的地方找出来，并加以改正。

１．爸爸的口令，准时带回了家。 ２．两山之间的小路缓缓地流淌着。 ３．妈妈冲了一杯茶，真好吃啊！ ４．经过老师的教育，我提高了学习的兴趣。 ５．他非常喜欢踢足球和乒乓球。 ６．在考试时，我一丝不苟地答卷和交卷。 ７．今天扫地后，我们把桌椅排得干干净净。 ８．我们漫步在郊外的航道上。

９．因为他进步很大，却老师表扬了他。 １０．只要你虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。

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