三年级修改病句练习

三年级修改病句练习 三（4） 钟倩贞

一、 分类练习。

1、 缺少成分。

(1) 王奶奶对小朋友非常。 (2) 妈妈在院子里。 2、 用词不当。 （1）那掌声非常激烈。

（2）“六一”儿童节，同学们表演了一个个精致的节目。 3、 意思重复。

（1） 大家兴高采烈兴致勃勃地来到学校。 （2） 同学们专心致志认真地听课。 4、 词序颠倒。

（1） 我们学校门前有高大的一棵松树。 （2） 语文对我产生了兴趣。 5、 前后矛盾。

（1） 今天早上，下了一整天的大雨。 （2） 我的作业已经完全做好了一大半。

二、下面病句修改正确的打“√”，错的打“×”，并说出原因。 1、那掌声非常激烈。（ ）

2、树上结满了许许多多、数不清的果子。（ ） 3、拿到“三好学生”奖状，我高兴极了。（ ） 4、书架上各种各样的摆着图书。（ ） 5、商场里有各种各样种类繁多的玩具。（ ） 6、有趣的故事书对我产生了兴趣。（ ） 三、读句子，正确的打“√”，错的打“×”，并改正。 1、我把教室打扫得整整齐齐。（ ） 2、我猜想他是一个六年级学生。（ ） 3、平静的湖面好像一面大镜子。（ ）

4、活字印刷术是毕昇发现。（ ） 四、先在括号里填上病因，再在原句修改。 1、艰难地向高峰攀登。 （ ） 2、小学生要爱护视力。 （ ） 3、奶奶非常很喜欢弟弟。 （ ） 4、我的书包里课外书有一些。 （ ） 5、我今天上午看了一天的书。 （ ） 五、综合练习。

一、修改病句。（在原句改）

1、 他发明在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。

2、 高尔基非常很喜欢这个小男孩。

3、 这块巨石孤零零地立在。

4、 妈妈在院子里。

5、 听了这个故事，受到很大教育。

6、 我们班功课最好，成绩最优秀的同学是小丽。

7、 小惠因为学习成绩好，所以一点儿也不骄傲。

8、 大家兴高采烈兴致勃勃地来到学校。

9、 我决心以后一定改正缺点。

10全校师生齐动员，努力争当三好学生。

11小学生要爱护视力。

12、王老师对我们要求很严厉。

13、那掌声非常激烈。

14、我把作文中不正确的错别字改正了。

15、我养成了刻苦钻研。

16、小明非常认真。

17、很快算出了结果。

18、我猜明天可能一定要下雨。

19、五颜六色的红旗迎风飘扬。

20、我的书包里一些课外书。

21、我们学校门前有高大的一棵松树。

22、弟弟的说法是正确的，对的。

23、活字印刷术是毕升发现。

24、春天，桑树嫩绿的新芽。

25、小红捡到一枝钢笔在操场上。

26、小刚的普通话讲得很特别。

27、老师经常鼓舞我们要勤奋。

28、操场上到处是五颜六色的彩旗。

29、前天傍晚下了一天的暴雨。

30、上课的时候，发言很积极。

31、我劝他不要把过去的往事记在心上。

32、中国国际救援队得到。

33、余震给救援工作造成很大灾难。

34、这是心中发自内心的祝愿。

35、小林非常认真。

36、我们要公共场所的卫生。

37、家庭作业完成了。

38、这件好事是两个三（1）班的同学做的。

39、翠鸟目不斜视地注视着泛着微波似的水面。

40、居民们一个个纷纷走出家门，去寻找燕子。

41、更羸是古时候魏国古代有名的射箭能手。

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