2014-2015上音乐教学进度计划(人音最新版)

2014——2015上教学进度计划表

一 年级 音乐 学科 教师： 2014年 9 月 1 日

一年级学生学习音乐的积极性较高，兴趣浓厚，有强烈的求知欲。学生在课堂上能够积极与老师呼应。因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。 （一）知识目标： 音的长短、音的高低、音的强弱。 （二）能力目标： 1、学习巩固正确的唱歌姿势、坐姿，养成良好的歌唱习惯;学习自然地呼吸，做到不耸肩;咬字清楚，口型正确。能够有表情地演唱歌曲，能够随教师的要求整齐地开始和结束。歌曲能够基本背唱。 2、能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化，有表情地进行律动、模仿动作和即兴动作;注意音乐与动作的配合，乐感的培养。 4、培养学生良好的欣赏音乐的习惯，能够认真聆听音乐;欣赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲;初步感受活泼、雄伟、优美、抒情等不同情绪的歌曲与乐曲。 （三）情意目标：突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。 学 状 生 况 知 分 识 析 本 册 教 学 主 要 目 标 要 求 教学重点 和难点 提 高 教 学 质 量 的 措 施 教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。 教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。 1、加强学习有关音乐教学的理论书籍，以课改为契机，推动音乐教学的课程改革，向科学的课改靠拢，不断提高自身的音乐素质。 2、积极参加各种课改活动，注意经验的总结与整理。 3、认真钻研教材，把握本学科教学内容的在整体教学之中的地位及作用。备好、上好每一节课，做好课后小结。 4、重视学生平时的学习效果与考查。 5、在教学中，不断提高自身的各种能力。如：制作教具、多媒体课件等。 6、平时注重学生的合作、探究能力和实践操作能力的培养。 周次 1 2 2、3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

教学内容 课时 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 落实情况教导处填写 第1课《好朋友》聆听《玩具兵进行曲》演唱《你的名字叫什么》 第1课《好朋友》聆听《口哨与小狗》演唱《拉勾勾》 第2课《快乐的一天》演唱《其多列》 第2课《快乐的一天》聆听《快乐的一天》演唱《跳绳》 第3课《祖国您好》聆听《中华人民共和国国歌》演唱《国旗国旗真美丽》 第3课《祖国您好》聆听《颂祖国》演唱《同唱一首歌》 第4课《可爱的动物》演唱《动物说话》演唱《咏鹅》 第4课《可爱的动物》聆听《快乐的熊猫》聆听《袋鼠》 第5课《爱劳动》聆听《劳动最光荣》演唱《洗手绢》 第5课《爱劳动》聆听《三个和尚》演唱《大家来劳动》 第6课《小精灵》聆听《小青蛙》演唱《小青蛙找家》 第6课《小精灵》聆听《野蜂飞舞》演唱《小蜻蜓》 第7课《小小音乐家》聆听《号手与鼓手》演唱《法国号》 第7课《小小音乐家》聆听《会跳舞的洋娃娃》《星光圆舞曲》 演唱《快乐的小笛子》 第8课《过新年》聆听《小拜年》演唱《龙咚锵》 第8课《过新年》聆听《平安夜》演唱《新年好》 总复习：《游戏宫》 期末检测 2014——2015上教学进度计划表

3 年级 音乐 学科 教师： 2014年 9 月 1 日

学 状 生 况 知 分 识 析 本 册 教 学 主 要 目 标 要 求 三年级共有50多名学生，2个班，通过一、二年级初步接触乐理知识，已有一定的音乐常规习惯，但一定的知识和演唱技巧还未掌握，本学期主要对其节奏、演唱技巧、识谱、欣赏等方面进一步训练。 一、知识目标： 1、 通过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱，视唱能力有较大的提高。 2、 通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。 二、能力目标： 1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识简单乐谱的能力。 2、通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。 3、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。 三、 情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。 教学重点：演唱歌曲，歌曲表演，做练习，欣赏。 教学难点：感受各种拍子的特点，欣赏能力，审美情操的培养。 教学重点 和难点 提 高 教 学 质 量 的 措 施 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 周次 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

教学内容 第1课《童年》聆听《捉迷藏》演唱《摇啊摇》 第1课《童年》聆听《我们多么幸福》演唱《小酒窝》 第2课《好伙伴》聆听《同伴进行曲》演唱《原谅我》 第2课《好伙伴》聆听《我和你》演唱《噢！苏珊娜》 第3课《草原》聆听《赛马》演唱《草原上》 第3课《草原》聆听《森吉德玛》演唱《我是草原小牧民》 第4课《放牧》聆听《牧民新歌》演唱《老水牛角弯弯》 第4课《放牧》聆听《草原放牧》演唱《放牛山歌》 第5课《妈妈的歌》聆听《妈妈》《妈妈宝贝》 演唱《妈妈的心》 第5课《妈妈的歌》聆听《母亲教我的歌》 演唱《唱给妈妈的摇篮曲》 第6课《四季的歌》聆听《雪花飞舞》演唱《四季童趣》 第6课《四季的歌》聆听《樱花》演唱《捉迷藏》 第7课《钟声》聆听《灵隐钟声》演唱《美丽的黄昏》 第7课《钟声》聆听《维也纳的音乐钟》演唱《名声叮叮当》 第8课《丰收歌舞》聆听《浏阳河》演唱《桔梗谣》 第8课《丰收歌舞》聆听《丰收》演唱《如今家乡山连山》 课时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 落实情况教导处填写 总复习：《游戏宫》 期末检测 2014——2015上教学进度计划表

六 年级 音乐 学科 教师： 2014年 9 月 1 日

两班学生中只有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待提高，还有一些学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。 1、知识目标：认识了解秧歌、长调、短调、小调、劳动号子以及中国民歌、外国民歌的相关知识。 2、能力目标：学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。通过欣赏，了解多种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。 3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。 4、质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的有感情地演唱歌曲。 教学重点：演唱歌曲，歌曲表演，欣赏。 教学难点：感受各种拍子的特点，欣赏能力，审美情操的培养。 1、总结经验。认真备课，认真学习音乐课标，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。 2、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。 4、积极地使用现代化的电教设备，丰富教内容，提高课堂教学效果。 5、密切联系学生，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 6、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。 学 状 生 况 知 分 识 析 本 册 教 学 主 要 目 标 要 求 教学重点 和难点 提 高 教 学 质 量 的 措 施 周次 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 教学内容 第1课《芬芳茉莉》聆听《茉莉花》《东边升起月亮》 第1课《芬芳茉莉》演唱《茉莉花》 第2课《悠扬民歌》聆听《小河沿水》《迪克西岛》 第2课《悠扬民歌》演唱《妈妈格桑拉》 第2课《悠扬民歌》演唱《赶圩归来啊哩哩》 第3课《美丽的童话》聆听《魔法师的弟子》 第3课《美丽的童话》聆听《波斯市场》《木偶兵进行曲》 第3课《美丽的童话》演唱《月亮姐姐快下来》 第4课《京腔京韵》聆听《京剧唱腔联奏》 第4课《京腔京韵》聆听《包龙图打坐在开封府》 《你待同志亲如一家》 第4课《京腔京韵》演唱《校园小戏迷》 第5课《赞美的心》聆听《五彩缤纷的大地》《黄河颂》 第5课《赞美的心》演唱《今天是你的生日》 第5课《赞美的心》演唱《龙的传人》 第6课《两岸情深》聆听《丢丢铜仔》演唱《半屏山》 第6课《两岸情深》聆听《阿里山的姑娘》 演唱《阿里山的姑娘》 课时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 落实情况教导处填写 总复习：《游戏宫》 期末检测

周次 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 教学内容 第1课《芬芳茉莉》聆听《茉莉花》《东边升起月亮》 第1课《芬芳茉莉》演唱《茉莉花》 第2课《悠扬民歌》聆听《小河沿水》《迪克西岛》 第2课《悠扬民歌》演唱《妈妈格桑拉》 第2课《悠扬民歌》演唱《赶圩归来啊哩哩》 第3课《美丽的童话》聆听《魔法师的弟子》 第3课《美丽的童话》聆听《波斯市场》《木偶兵进行曲》 第3课《美丽的童话》演唱《月亮姐姐快下来》 第4课《京腔京韵》聆听《京剧唱腔联奏》 第4课《京腔京韵》聆听《包龙图打坐在开封府》 《你待同志亲如一家》 第4课《京腔京韵》演唱《校园小戏迷》 第5课《赞美的心》聆听《五彩缤纷的大地》《黄河颂》 第5课《赞美的心》演唱《今天是你的生日》 第5课《赞美的心》演唱《龙的传人》 第6课《两岸情深》聆听《丢丢铜仔》演唱《半屏山》 第6课《两岸情深》聆听《阿里山的姑娘》 演唱《阿里山的姑娘》 课时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 落实情况教导处填写 总复习：《游戏宫》 期末检测

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