2019四年级上册英语教案Unit3DaysoftheweekLesson4Againplease∣

Unit 3 Lesson 4 Again，please!教学设计

教材分析：

本课是山东科技出版社小学英语四年级上册第三单元“Days of the Week”的复习课《Again, please!》。主要让学生再次复习本单元的重点词汇和短语。并能够运用所学的语句询问或简单谈论一周的课程表及活动安排。并培养学生学会合理安排一周七天的生活，并能享受多姿多彩的一周。

学情分析：

通过Lesson 1到Lesson 3的学习，学生基本掌握了本单元的目标词汇和目标句型，能够运用所学语句询问并描述自己一周的活动。同时，通过前期及本册Unit 1的学习，学生掌握和积累了一些动词词组，并学会用英语描述相关的科目课程。

教学目标:

1．知识目标：

（1）能听懂、会说、认读单词：day，football，picture，Monday， Tuesday，Wednesday，Thursday， Friday， Saturday，Sunday，hurry up，并能结合句型灵活运用。

（2）能听懂、会说、认读句型：“What day is today?”，“It’s Fri day.”，“We have English/… on Friday.”，“I like Friday.”，“I can dance on Friday.”,“What do you do on Saturday? ”，“ I often play the erhu.”

2. 能力目标：

能运用所学句型询问或描述自己及他人一周七天的活动。

3．情感目标：

培养学生学会合理安排一周七天的生活，并能享受多姿多彩的一周。

教学重点：

1.单词day，football，picture，Monday， Tuesday，Wednesday， Thursday， Friday，Saturday，Sunday的认读和运用。

2. 运用本单元所学的句子“What day is today?”，“It’s ….”，“We have English/…on ….”，“I like….”，“I can …on Friday.”,“What do you do on Saturday? ”，“ I often ….”询问或描述自己一周七天的生活。

教学难点：

一周七天的英语表达，特别是 Tuesday， Wednesday， Thursday的发音。运用所学句型流利的描述自己一周的生活。

教学准备：

课本、多媒体课件、人物头饰等。

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