汉语造字的“六书”与英语构词中的“形声词”“会意词”

汉语造字的“六书”与英语构词中的“形声词”“会意词” 摘要：研究汉字造字的方法和英语构词的方法，有助于提高学生学习英语的兴趣，也有助于外国人学汉语的兴趣。

关键词：汉语；造字；六书；英语；构词；会意词

中图分类号：h31 文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2011）-11-0-02

外国人感觉学汉语特别难，主要是难在记住汉字。中国人感觉学英语特别难学，主要也是难在记住英语单词。

事实上学习汉语比学习英语简单的多。

其一，汉语的读音非常简洁，一字一音，即使发音不准，也能听懂。

其二，可以根据汉字的字形帮助理解字意。如”吃”“喝”“喊”都既是形声字，又是会意字，都带口字旁，与嘴的动作有关，看字形就能帮助判断意思。如“绑”“綑”“缠”，“河”“渴”“汗”都是这样。口子旁的汉字必定和嘴有关，绞丝旁的汉字必定和绳索有关，三滴水的汉字必定和水分有关，等等。可是英语单词就没有这种用会意去理解意思的优势。

其三，汉语的汉字少，掌握3000个汉字，可以讲出任何汉语句子。掌握3000个英语单词却解决不了多少语言应运问题。英语的词汇量大出汉语好多倍。学习英语的最大难处是认不完的单词。 其四，英语单词的词性不确定，一个单词兼有几个词性。汉语的词性除少量兼有两个词性外，大都只有一个词性，名词就是名词，

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