知识作文之生物诱变育种知识点总结(3)

物品种。我国于1958年开始大豆诱变研究，至今已育成一大批高产、优质、抗病性强的大豆新品种。李占军等诱变育成大豆新品种“化诱

5号”；于秀普等应用ems附加平阳霉素（pym）后处理大豆种子，

经过累代选择培育的冀豆8号，已在生产上大面积推广应用。20世

纪70年代中期之后，诱变育种应用更为广泛，利用化学诱变剂ems、nmu或者enu，sebastian等分离出对磺脲类除草剂抗性增加的大

豆新品种

。

4.2.3 诱变育种在太空农业方面的应用

目前诱变育种在太空农业方面的应用也是风生水起，由于太空

环境具有复杂的综合物理因素，对植物或生物遗传性有着强烈的动

摇和诱变，利用诱变育种技术可以在较短的时间内创造出目前地面

诱变育种方法难以获得的罕见突变种质材料和基因资源，选育突破

性新品种。太空中的特殊条件对农作物种子具有强烈的诱变作用，

可以产生较高的变异率，其变异幅度大、频率高、类型丰富，有利

于加速育种进程，太空中的特殊条件对农作物种子具有强烈的诱变

作用，就比如说太空椒的果实比在陆地上培育的果实要大得多，口味、重量和外形发生了变化，太空诱变可以获得高营养成分、口感

好的突变体。而且空间诱变植物一般在第4代可稳定，比常规育种

的第6代稳定提前2代，对缩短育种周期极为有利，可以节约许多

人力物力。

5 结语

在通过对诱变育种这个知识点系统且细致的复习之后，我们应

该对诱变育种这一项新型技术的原理、优缺点以及在不同领域的应

用有着进一步的认识，加之练习题的巩固作用就可以完完全全掌握

这个知识点了。

参考文献

[1]中华人民共和国教育部.普通高中生物课程标准（实验）[m].

北京人民教育出版社，2003：4.

[2]仁青曲珍.农牧育种发展趋势的研究与讨论[j].农业科技与信息，2016，（5）：106-107.

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