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机械原理课程设计指导2010(13)

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机械原理课程设计 2. 功能求解 ⑴ 根据机构的基本功能，归纳

整理为功能元。

半自动平压模切

模切机构

走纸机构

定位夹紧机构

原动件的动力从哪里来？即原动机是什么？

运动如何从原动件传递到各执行端？此过程即为整理功能元及求解的过程

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