2014高考生物知识点复习教案1(3)

物，有细胞结构。无细胞结构的生物有病毒、类病毒、朊病毒等。

答案：C

知识导学

学习本节时，要认真分析所提供的资料，注意运用实例来理解生命活动与细胞的关系，可以围绕解决三个问题展开讨论或思考：（1）病毒不具有细胞结构，是怎样生活和繁殖的？

（2）单细胞生物的生命活动与细胞有什么关系？（3）多细胞生物的生命活动与细胞有什么关系？

对生命系统的结构层次进行记忆，你可以从微观到宏观或从宏观到微观按顺序分层次记忆，这样有利于学会用全局的、系统的观点来认识生物界。因为独立的生物大分子不能完成生命活动，因此不能作为生命系统，所以最基本的生命系统是细胞。如果你想从微观到宏观记忆各层次生命系统关系，请尝试以下顺口溜：

细胞组织到器官，分工来把个体建；

同种个体组种群，不同种群群落见；

群落环境相作用，统一整体生态系；

最大一个生物圈。

疑难导析

越是简单的问题往往越不好解释，对于这个问题，你必须抓住一个关键，就是细胞是生物体结构和功能的基本单位。组成生物体的每一种化合物，都有重要的生理功能，但任何一种化合物都不能单独地完成某一种生命活动，只有按照一定的方式有机地组合起来，才能表现出细胞的生物体的生命现象，而细胞就是这些物质最基本的结构形式。

如果你仔细阅读教材“生命系统的结构层次”图解，你就会明确所谓的生命系统有三层含义：（1）生态系统的组成是有层次的，比如一座森林、一片草原、一条小溪等它们都是由种类不同、数量不一的各种生物组成的；（2）生物个体的构成也是有层次的，比如人体是由细胞、组织、器官、系统等层次构成的；（3）同一系统内不同层次之间是密切联系的，相互之间不可分割。

问题导思

细胞最独特的属性就是它是一个能独立生存、进行自我调节的开放体系，它在同外界进行物质、能量、信息交换的条件下，处于动态平衡之中。因此，所谓生命实质上即是细胞属性的体现。对于细胞是生命的基本单位，你可从以下几个方面理解：

（1）从结构上看，细胞的各部分结构之间具有什么联系？

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