统计学实验课报告(一)(2)

样本容量： =COUNT(B4:B13) 并回车得到10

t检验量： =(D4-200)/(D5/SQRT(D6)) 并回车得到 0.545455 a=0.1,自由度为9的t值 =TINV(0.1,D6-1) 并回车得到1.833113

3. 得出结论：

在自由度为9时，t（=0.545455）<t0.1（=1.833113），因此，应该接受原假设，在此段生产过程的包装重量符合要求。

【实验小结】

《统计学》是一门收集，整理，显示和分析统计数据，研究统计方式方法论的学科，它与实践是紧密结合的。

在几次的统计学实验学习中，通过实验操作可使我们加深对理论知识的理解，学习和掌握统计学的基本方法，并能进一步熟悉和掌握EXCEL的操作方法，培养我们分析和解决实际问题的基本技能，提高我们的综合素质。下面是我这几次实验的一些心得和体会。

实验过程中，首先就是对统计数据的输入与分析了。按Excel对输入数据的要求将数据正确输入的过程并不轻松，既要细心又要用心。不仅仅是仔细的输入一组数据就可以，还要考虑到整个数据模型的要求，合理而正确的分配和输入数据，有时候分成的行列数不同也会影响到实验的结果。因此，输入正确的数据也就成为了整个统计实验的基础。

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