「精品」高中语文第八单元课下能力提升(十六)骑桶者新人教版选修(5)

「精品」高中语文第八单元课下能力提升(十六)骑桶者新人教版选修《外国小说欣赏》

小中高精选教案试卷选集

课下能力提升(十六)

1．解析：选B A项，“穹”应读qiónɡ；C项，“啻”应读chì，“混”应读hùn，D项，“劲”应读jìn。

2．解析：选C A项，“循”应为“徇”；B项，“挡”应为“当”；D项，第二个“戒”应为“诫”。

3．解析：选D (1)格外：表示程度超过寻常。特别：非常，格外；不一般，与众不同；着重，特意。(2)驱赶：使快走；迫使离开。驱使：差遣，迫使人按照自己的意志行动；推动，促使。(3)舒服：身体或精神上感到轻松愉快。舒适：舒服安逸。

4．解析：选D A项，步履维艰：指行走艰难，此处用的是比喻义。B项，尘埃落定：比喻事情有了结局或结果。C项，妙手偶得：形容文学素养深的人偶然间所得到的。D项，指日可待：(事情、希望等)不久就可以实现。一般用于好的方面。

5．解析：选B A项，不合逻辑，删去“妨碍”； C项，关联词位置不当，“虽然”放到“冯小刚的电影”前面；D项，“方兴未艾”含有“正”之意，删去“正”字。

6．解析：选CD C项，“诸多拜访者”有误，因为通过结尾处乡下人的问话，可以知道许多年来没有其他人来要求进去。D项，描写方式有误，主要运用语言和心理描写，外貌描写极少。

7．答案：①不安于现状，他愤恨命运的不公，并多次尝试进入法律之门，生命终结时敢于质问门卫。②老实忠厚，单纯幼稚，他想进入法律之门，却在守门人的恐吓下停下脚步，到死也没有勇气踏入大门。(意思对即可)

8．答案：①小说的结尾守门人揭示了法律之门的真相，出人意料，令人回味；②这是对乡下人苦守一生的讽刺，增强了小说的讽刺性，突出了小说的悲剧性；③不仅呼应了前文，而且深化了主旨，引发读者思考。

9．答案：示例1：乡下人能够进入法律之门。守门人对他的限制都是形式上的，他从头至尾都没有提到如果乡下人强行通过的后果，他只是笑着说：“要是你很想进去，就不妨试试，把我的禁止当耳边风好了。”在故事的结尾守门人又说“这道门任何别的人都不得进入，因为它是专为你设下的。”这说明乡下人是有权进入这道门的。如果乡下人拿出勇气，是完全可以进入的。生活中也有许多这样虚掩着的门，如果我们拿出勇气，完全可以进入。

示例2：乡下人不能进入法律之门。守门人在一定程度上可以看作是法律或者特权阶级的化身，他们不仅把守着每一扇通往法律的大门，还把持着执法的大权。守门人故意拖延乡下人前进的进程，告知乡下人可以通过却不是即刻，还刻意渲染门内的危险，直到乡下人死前才说出真相。同时乡下人自身性格也成为了进入法律之门的障碍，所以他永远也不能进入。生活中也有许多这样的现象，也许在不能进入的门后面根本没有我们想要探寻的真相。

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