工程管理专业概论-工程管理专业学业规划(5)

会性、态度、价值观、创造性等方面没有一定的重视。

重点是缺乏对学生学会学习的有效指导，没有很好的发展出学生的学习策略，教师经常布置的作业多是书面习题与阅读教科书，而很少布置诸如观察、制作、实验、读课外书、社会调查这一类实践性的作业。学生过于被动与依赖，缺乏主动性，经验时间比较贫乏与苍白，这对于以后的就业是十分不利。

对于我们在校的大学生来说，既然我们设计自己的学业规划，明确自己的学业目标，在充分了解到自身学什么、怎么学、什么时候学等问题，所以必然要实践执行，在将来激烈的竞争中把握住机会获得成功，提高自身的综合素质，实现自我，成就自我。

每一条规划、一个目标，都等待着我们去完成。在完成的过程中，健康的身体、积极的心态、敏锐的思维、坚定的信念是每一位规划者必备的素质。

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