四年级上册语文期末复习整理内容(5)

二、肯定句变成双重否定句。

如：谁都热爱自己的祖国。（谁都不会不热爱自己的祖国。）

三、双重否定句变成肯定句。

如：李博士不得不停止工作。（李博士只得停止工作。）

四、把字句改成被字句，或被字句改成把字句。

如：自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（自古以来，钱塘江大潮被人们称为天下奇观。）

五、变换语序，意思不变。

如：“看，孔雀开屏啦！”她兴奋地说。（她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”）

六、换种说法意思不变。（非……不可……的运用）

如：我一定要把这件事做好。（我非把这件事做好不可。）

◇修辞手法类的：

1、比喻句。

如：《观潮》：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这是很典型的比喻句，而且连用三个能表示比喻的词语“犹如、好像、如同”。

2、拟人句。

如：《蟋蟀的住宅》：“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”

◇问句类型：

1、疑问句。（有疑而问） 如：这支笔是你丢的吗？

2、反问句。（答案在句中） 如：发生了这样的事，怎么不叫人生气呢？

3、设问句。（自问自答） 如：《呼风唤雨的世纪》：“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠得是现代科学技术。”

◇句子的变写：

1、短句变长句。

如：谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现鸽子或孔雀。

[谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现（轻灵的）鸽子或（五彩斑斓的）孔雀。]

2、缩句。

如：它们的体表长出美丽的羽毛。（体表长出羽毛。）

练一练，你最棒！

把下面的反问句改为陈述句

1、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

2、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

4、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

5、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

6、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

7、难道你要违背人类的真理吗？

8、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？

9、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？

10、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人。

把下面的陈述句改为反问句

1、这个真实的故事使我深受感动。

2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

3、我们不能做损人利己的事。

4、春风吹绿了田野。

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