《行政伦理学》作业(2)

3、简述优良行政作风的养成过程，结合自己的实践谈谈体会。

行政管理作业2

一、单项选择题 （每题1分，共15分） 1、良心是一种（ ）。

A道德责任B道德义务C道德意识D道德规范 2、下面关于良心的说法中，错误的是（ ）。

A良心不是与生俱来的B良心是没有阶级性的C良心的内容是客观的 D良心是一种道德范畴

3、下面关于行玫良心的表述中，正确的是（ ）。 A行政人员应该照章办事

B行政人员在执行政策时，要讲感情而不是讲政策 C行政人员制定政策的依据是法律，与良心无关

D在社会主义国家，行政人员按政策办事和凭良心办事是统一的 4、行政人员的德性是行政良心的（ ）。 A内在体质B外在形式C主观要素D客观基础 5、德性的实质是（ ）。 A责任B义务C良心D能力

6、从内容上讲，行政责任中最根本的是（ ）。 A行政职责B行政权力C行政权利D行政义务

7、行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是（ ）。 A忠于党B忠于国家C为所在组织谋利益D为人民服务 8、行政职位属于行政体系的（ ）。 A客观结构B主观结构C组织结构D权力结构

9、一般而言，行政责任体系中，法律责任属于（ ）。 A主观责任B客观责任C道德责任D积极责任 10、行政人员职业价值观的基本内容是（ ）。 A廉洁奉公B遵纪守法C对行政之公共性的信仰D勤政为民 11、法律规范和行政纪律规范的区别之一表现在（ ）。 A法律规范具有强制力

B部分领域内行政人员不受法律规范约束 C纪律规范包含很多不成文的内容 D二者的内容规定和约束力层级不同

12、关于法律规范与纪律规范在责任后果关系的正确理解是（ ）。 A行政人员享有法律责任豁免权

B行政人员在执行公务活动中如果仅仅违反行政纪律规范而没有突破法律规范的话，只承担行政纪律责任而不追究其法律责任 C触犯法律规范处罚的制裁比纪律规范严厉 D法律责任比纪律任程度轻

13、我国的党纪处分和政纪处分都包含的一种形式是（ ）。 A警告B记过C留观D降级

14、最早提出“自律”概念的思想家是（ ）。 A马克思 B 黑格尔 C康德D 费尔巴哈 15、行政伦理建设的基础和核心是（ ）。

A经济基础不断发展 B监督制约机制不断健全 C行政人员自律 D依法行政

二、多项选择题（每题1分，共5分）

1、行政良心不同于一般人的良心的特点是具有（ ）。 A绝对的自觉性 B高度的自觉 C相对独立性 D绝对的独立性

E强烈的阶级性、集团性和民族性 2、行政良知的内容包括（ ）。

A个人良知B社会良知C组织良知D群体良知E国家良知 3、行政责任的特丿点包括（ ）。 A行政责任具有政治性 B行政责任具有具体性

C行政责任既是制度的又是伦理的 D行政责任是一种监督、控制和制裁的统一 E行政责任具有义务性

4、组织规范和行政纪律规范之间存在的差别，具体表现为（ ）。 A基本概念不同 B适用对象不同 C要求标准不同 D处理后果不同 E实施部门不同

5、制度规范的主要特征是（ ）。 A稳定性B强制性C合法性D历史性E规范性

三、填空题（每空2分，共20分）

1、行政良知是形成 的途径； 是行政良知的根据。

2、行政良知有着两种存在形式，一方面，它是 的良知；另一方面它又是 的良知。

3、行政体系的形成以及内部结构以 为出发点，以充分发挥行政管理职能、促进 发展为基本目标。

4、 与 构成了行政体系存在的最基本的价值。

5、行政纪律生成和运行机制的功能就是解决以 等形式出现的 如何监督、规范行政人员行为的问题。 四、简答题 （每题8分，共40分） 1. 行政人员的德性和行政良心是什么关系？

2. 行政人员的行政良心包括哪些内容？

3、 行政人员的职位责任表现在哪些方面？

4、什么是公共行政中的公正意识？

5、为什么说行政人员严格遵守行政纪律的同时也就严格遵守了法律，但违背行政纪律的行为却有可能并没有触犯法律所规 定的违法行为底线？

五、论述题（3题选作2题；每题10分，共20分） 1、行政良知与行政良心二者之间是什么关系？

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