发展是硬道理

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主备教师 课 题 发展是硬道理 上课教师 年级 九 二次备课时间 第 1 周 周 3 10 月 14 日 总计第 课时 （一）情感、态度、价值观：认清我国现代化建设必须以经济建设为中心，激发学生积极投身我国经济建设的热情。 教学目标 （二）能力：初步培养学生结合生活实例分析以经济建设为中心重要性的能力，关心我国经济建设，努力为现代化事业做贡献。 （三）知识：识记党在社会主义初级阶段的基本路线的含义，理解以经济建设为中心的重要性 教学 重难点 突破措施 教学准备 学习重点：“一个中心”是关键 学习难点：以经济建设为中心；发展的重要意义 讨论法、交流法、小组交流、教师讲授法辅助等； 布置学生资料收集、收集有关华西村的材料；教学课件的制作。 教学过程 教学过程： 二次备课 （方法和手段、改进建议） 下（一）指引我们前进的“灯塔” 一、创设情境，导入新课 （师展示“嫦娥二号”传回的月球上虹湾地区的图片） 自主合作探究学习： 师：2010年10月1日，“嫦娥二号”成功发射，并传回月球上虹湾地 区的高清淅度的图片，这是我国怎样的结果？（生答，引出课题，师展示课阅读教材P46—P47页内容，分组讨论，思考完成： 题） 发展是硬道理 这是一代伟人邓小平提出来的。 1.指引中国这艘巨轮乘风破今天我们就来一起学习，先请大家了解一下本课的教学目标 浪、高歌猛进的“灯塔”是：

（展示教学目标）（找一生读） 二、合作探究 2.党在社会主义初级阶段的基本路线是： 探究一：大海航行要有“灯塔”的指引，如果把现代化建设比作大海中 航行的巨轮，那么，指引它前进的“灯塔”是什么呢？它的内容是什么？请 大家读课本P66-67内容，从中找出这个问题的答案。 （指导学生读书P66-67，限定2分钟） （学生回答，师点拨，投影） 师点拔基本路线的核心内容、奋斗目标、实现方法 知识拓展：“两个基本点”是保证，四项基本原则是立国之本，是保证方向的，改革开放是强国之路。四项基本原则指的是哪四项？

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教师：你知道我国社会主义初级阶段的含义、时间和主要特征吗？ 自我感悟: （设计理念：通过复习前面学过的内容，使学生很容易

（生答） 师矫正：指坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想。 （生在教材上做笔记，并背诵巩固，学生相互检查，师抽查） 党在社会主义初级阶段的基本路线制定的客观依据是什么？请大家看材料，思考问题 探究二：理解社会主义初级阶段 （师展示材料） （学生思考，组内讨论，小组代表回答） 师归纳点出初级阶段的主要特征及表现。 生巩固2分钟，师检查 地掌握社会主义初级阶段的主要特征，便于使学生形成知识体系。） 老师提出问题：为何在基本路线的指引之下我们能取得巨大成就？ （二）“一个中心”是关键 自主合作探究学习： 阅读教材P48—P50页内容，思考完成： 1讨论：经济建设和其他工作的关系是怎样的？ 总结：社会主义现代化建设根据初级阶段的特征及表现，你能概括出社会主义初级阶段的含义吗？ （生答，师点拨） 从性质上来说，我国于1956年建立了社会主义制度，我国已经是社会主义社会，从发展程度上讲，我国的社会主义社会还处于初级阶段，即不发达阶段。这正是基本路线制定的客观依据。社会主义初级阶段大约100年，必须以经济建设为中心，其他方面的工作都要服从并服因此我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。 么要以经济建设为中心，大我国的现代化建设是一个庞大而复杂的工程，它包括很多工作，请看图，力发展生产力？ 说出这些图片分别是哪些方面的建设？其核心是什么？ （师展示图片，生看图后回答） 师点拨：经济建设是中心，其他方面的工作都要服从和服务于经济建设。 探究四：我国在社会主义经济建设过程中取得了巨大的成就，共和国发生了巨大变化，但也带来许多问题，请看材料 （师展示材料及问题） （学生读材料，组内讨论交流，代表回答） 师点拔、归纳： 发展才是硬道理，发展是我国当前解决所有问题的关键。 （大屏幕展示发展的意义） （生巩固3分钟，同桌互查，师抽查） 发展如此重要，在国家发展的过程中，我们青少年该如何做？ （生答，师点拨，归纳，生记1分钟） 四、课堂巩固（学生对照知识体系巩固5分钟） 五、达标训练：

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探究三：一个中心是关键 务于经济建设。 那么为什自主合作探究学习： （1）从衣食住行等方面的对比说明改善人民生活离不开发展。 （2）列举事例说明提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展。 全班交流讨论

（一）基础闯关 刚才，同学们的表现都很积极，下面我们来个“闯关”行动，看谁闯得最快最好 （学生抢答） （二）、潜能挑战（展示材料） （学生读材料，思考，交流，回答） （师点拨答题方法） 辨析题解题思路：第一步：学会“辨”，阐明自己的观点；第二步：详细说明判断的理由；第三步：简炼地总结。 展示答案： （1）、这种说法是片面的。他们没有搞清社会主义现代化建设中心和关键是经济建设。 （2）、增强综合国力，改善人民生活离不开发展-------（发展的重要意义） （3）、发展是我国当前解决所有问题的关键，发展才是硬道理。 六、课后延伸 七、歌曲升华： 最后请大家欣赏歌曲《春天的故事》，这首歌曲讲了一个怎样的故事，这就是下一节课我们要学习的内容（放歌，伴歌下课） 作业：为什么说发展是硬道理 1、基本路线含义： （一）指引我们 2、社会主义初级阶段（含义、起讫、主要表现） 前进的“灯塔” 3、基本路线的实质和意义 4、基本路线的核心内容 发展是硬道理 板 1、了解现代化建设的内容 书 （二）“一个中心” 2、经济建设的地位 设 是关键 3、经济建设的重要性 计 4、对青少年的启示、要求 教学反思（设计理念，实际教学效果及改进设想等 学生能利用教师编制好的导学案自主学习解决问题；课堂上老师把时间让给学生自学、合作、探究，学生能主动地大面积的积极参与其中，这对学生的阅读、表达规范、整理笔记等习惯的养成和思考问题的能力有很大帮助作用。这种先学后教的具有颠覆性的变革，使我深刻地体验到学生忙碌，劳有所获的喜悦。老师不再是一厢情愿的讲、讲后，学生依赖性惰性自然就有所克制使自主学习本节课的教学目标完成顺利。 3

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