技术创新管理理论课程教学大纲

《技术创新管理理论》课程教学大纲

课程名称：技术创新管理理论

课程英文名称：Technology Innovation Management 课内学时：32学时 课程学分：2

课程性质：学位课 开课学期：每学年第二学期 教学方式：课堂讲授，案例教学 考核方式：考察 大纲执笔人：董秀成 主讲教师：董秀成 师资队伍：董秀成 高 建 一、课程内容简介

课程理论部分讲授企业技术创新基本概念、理论、方式和途径等，并介绍技术创新管理理论最新进展和趋势，在课程中讲授几个公司技术创新案例；实践部分主要是要求学生根据教师要求进行调研和资料收集，完成一篇学术论文。本门课程为32学时，2学分。 二、课程目的和基本要求

掌握企业技术创新管理的基本概念、基本理论和基本知识，把握该学科最新进展和学术前沿问题，了解部分企业技术创新实践，把握技术创新管理理论研究前沿和发展趋势。

学完本课程后，应达到以下基本要求： 1、了解技术创新管理理论前沿和发展状况；

2、能够理解和掌握技术创新基本概念、理论、方法和途径等基本知识，掌握技术创新管理基本方法和基本知识；

3、了解企业技术创新管理实践，通过案例教学把握企业技术创新管理的实际情况，能够理论联系实际解决问题，具有分析和解决企业技术创新管理的能力和研究报告编写能力。 三、课程主要内容 1、绪论（2学时）

技术创新的概念、技术创新的作用和技术创新的支持系统。 2、技术创新过程（2学时）

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技术创新过程分析、创新过程管理和创新成功的因素。 3、创新产品选择（2学时）

企业创新产品选择的研究范畴、创新产品的空间选择和我国企业创新产品选择中存在的问题。

4、技术创新途径（6学时）

自主创新的含义和特点、自主创新战略的优缺点、自主创新与我国企业创新战略和实施自主创新战略应该注意的问题。模仿创新的含义和特点、模仿创新战略的优劣势分析、模仿创新与我国企业创新战略选择和实施模仿创新战略应注意的问题。合作创新概述、合作创新体制、合作创新的组织模式、共生经济与合作创新和企业合作创新案例。

5、技术创新转换成本（2学时） 转换成本、转换经济和转化阻力。 6、组织创新（2学时）

企业组织结构的变革、典型的技术创新组织形式和技术创新组织结构设计。 7、技术积累和技术创新能力（4学时）

技术积累的内容、技术积累与技术创新的关系、有效技术积累的途径和我国企业技术积累存在的问题。技术创新能力的界定、技术创新能力的构成要素、技术创新能力评价指标

8、技术创新的激励（2学时）

技术创新激励的基本框架、技术创新的产权激励、技术创新的市场激励、创新的政府激励和企业的技术创新激励 9、案例教学（10学时）

主要是讲解几个国内外典型企业技术创新案例，重点是石油工程技术服务企业技术创新案例讲解。 四、推荐教材及主要参考书

教材：刘振武 刘炳义 董秀成 张建军编，企业技术创新与管理，石油工业出版社，2004年

参考书：董秀成 刘炳义 高建编，中国石油企业技术创新管理理论与实践，中国科技出版社，2007年

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